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[期刊] 教育与职业
[作者]
卫爱国 胡文明
大学生是国家发展和社会进步的人才资源,关系着国家和民族的未来。大学生的就业创业影响家庭的幸福、国家的安定和发展以及和谐社会的构建。文章从职业方向、课程、实践、规划、指导、辅导、人才培养诸方面论述以社会主义核心价值观引导大学生就业途径。
关键词：
社会主义核心价值观 大学生 就业途径
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王飞飞
社会主义核心价值体系是兴国之魂。文章认为，大学生社会主义核心价值观的培育是一个系统工程，结合当代大学生认知、情绪、意志和行为的特点，通过第一课堂积极认知、第二课堂积极体验和第三课堂积极行动整合联动的方式，形成大学生社会主义核心价值观培育的合力，采取科学测评、分层培养、文化浸润、网络影响等方法，形成全方位、全过程、全渗透培育大学生社会主义核心价值观的立体网络，缔建学校＂立德树人＂与学生＂幸福有成＂的耦合点，实现大学生社会主义核心价值观培育系统１＋１＞２的非线性效能增值。
关键词：
大学生 核心价值观 培育 积极心理学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王迅 丁玲
以网络文化为基础的微文化,一方面形式多样有吸引力,可以增强思政教育的效果,另一方面传播的信息良莠不齐,也存在着对大学生价值观养成不利的信息。借力微文化开展社会主义核心价值观教育,要能借助这个平台丰富教育内容,创新教育形式;加强思政工作者微文化素养,适应微文化工作模式;同时也要利用意见领袖极强的舆论引导作用发好主流声音。在复杂的网络时代,让社会主义核心价值观教育占领网络舆论的主动权,尽可能发挥微文化的正向力量。
关键词：
大学生 微文化核心价值观 途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐园媛
研究大学生的心理特点,结合教育学、心理学、管理学、哲学和思想政治教育等学科的知识,通过对交叉学科的研究与融合,探索大学生社会主义核心价值观的教育路径,对大学生的教育显得十分重要。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
张岚
大数据的发展创新了社会主义核心价值观教育的载体，丰富了教育内容和形式，提升了教育精准度，助推教育向更高水平发展。当前环境下，高校开展大数据社会主义核心价值观教育面临施教者综合素养不足、学生大数据素养缺失、教育内容不健全、信息平台不完善等问题。因此，高校应充分分析大数据与社会主义核心价值观教育的相融性，全面增强施教者的综合素养，提升学生的数据素养。同时，还应优化社会主义核心价值观教育的内容，完善大数据信息平台建设，不断促进社会主义核心价值观教育在大数据技术支撑下高效发展。
关键词：
大数据 大学生 社会主义核心价值观教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢安国 黎开谊
把社会主义核心价值观融入到大学生教育管理服务工作的"全过程"。大学生社会主义核心价值观教育生活化必须体现层次性。通过实践活动,拓展大学生对社会主义核心价值观深层次的理解。大学生社会主义核心价值观教育生活化,就是将社会主义核心价值观教育融人大学生的日常学习与生活,使大学生在积极健康的生活环境的熏陶与感染中,内化社会主义核心价值观的目标,体会并印证社会主义核心价值观的价值取向,进而自觉践行社会主义核心价值观的价值准则。大学生社会主义核心价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑金鹏
大学生社会主义核心价值观教育＂生活化＂是在生活过程中、通过生活而进行的教育。推进大学生社会主义核心价值观教育＂生活化＂，要坚持理想与现实相观照、主体与客体相统一、教育与服务相促进、动态与静态相平衡这四项原则，要把引导大学生学会正确认识现实生活世界作为基础，切实贴近大学生的生活实际，充分发挥大学生的积极性和能动性，扎实推进社会主义核心价值观教育＂三进＂工作，实现大学生社会主义核心价值观教育内化于心，外化于行。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观 生活化
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭晓波 王华彪 姚路明
培育和践行社会主义核心价值观是一项综合性系统工程，要始终坚持贴近实际，贴近群众，贴近生活，根植于人民群众的现实生活中。当代大学生是高校培育践行社会主义核心价值观的主体，具有典型的引领示范作用。高校在当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的过程中，需要采取加强思想理论武装、创设校园环境熏陶、结合实践活动磨炼等措施，努力把社会主义核心价值观的要求变成大学生的日常行为规范，使社会主义核心价值观真正入脑、入心、入行。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王春明
社会主义核心价值观是马克思主义中国化的最新理论成果,是当代中国社会主义主流意识形态的集中体现。高校大学生践行社会主义核心价值观是一个在科学理论指引下将理论转化为塑造人格和改造社会的物质力量的过程,是坚持立德树人、促进大学生全面发展的必然要求。大学生践行社会主义核心价值观旨在实现理论掌握大学生,可经由通俗化、普及化和大众化三个阶段协同实现。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐萍
加强社会主义核心价值观教育对于大学生步入社会有效实现其个人价值和社会价值具有重要的理论意义和实践意义。培育社会主义核心价值观是实现伟大的中国梦的重要基础、是实现当代大学生价值的动力源。从创新社会主义核心价值观高校教育的内容和形式、创新社会主义核心价值观的实践转化机制建设、创新社会主义核心价值观的组织管理制度建设等方面提出了大学生社会主义核心价值观的培育路径创新模式。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观 培育路径创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石娟
互联网时代，社会主义核心价值观培育已成为大学生全面发展的时代诉求与内在需要。互联网的时代特性在一定程度上适应了大学生价值观发展的需要，并对大学生社会主义核心价值观产生积极影响的同时也带来负面冲击，互联网时代应为大学生社会主义核心价值观选择恰当的培育路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚晓红 田杰 吴超
网络对大学生产生了广泛而深刻的影响,它在给大学生个人成长发展提供便利条件和良好环境的同时,也对大学生的价值观念带来了种种冲击和负面影响。高校作为培养大才的摇篮,必须重视网络环境下大学生的价值观教育问题,积极探索各种有效途径,充分发挥网络的正面教育功能,培养、帮助大学生树立社会主义核心价值观,并使其成为大学生内在的价值标准和行为准则。
关键词：
网络 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 求索
[作者]
宋劲松
社会主义核心价值观为我国公民明确了基本的价值追求和道德准则,是大学生公民意识教育的新指向。紧密结合社会主义核心价值观的深刻内涵与实践要求,大学生公民意识教育应坚持以马克思主义为指导、以理想信念教育为核心、以中华优秀传统文化为涵养、以思想道德建设为基础,融入教育教学、社会实践、文化育人和制度建设之中。
关键词：
社会主义核心价值观 公民意识教育 大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈东冬
社会主义核心价值观为全社会提供了一种奋发向上的精神动力,为大学生的全面发展提供了价值导向。然而,当前部分大学生对社会主义核心价值观的认知存在肤浅化、差异性、功利性、是非混淆化等问题。在媒体融合发展的时代背景下,构建大学生社会主义核心价值观应该以保障大学生利益为切入点,依托网络技术平台引导大学生正确认识不同社会思潮,加强社会实践,改进高校教育思路,建设积极向上的校园文化。
关键词：
核心价值观 社会思潮 大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
王辉 徐永赞
在当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的过程中,传统教育模式往往因为以施教者为主体造成学生在接受过程中主体地位缺失、主体意识差、创新意识不强等具体问题,从而影响教育效果。这迫切需要以接受理论为指导,转变社会主义核心价值观教育过程中的主体意识,更多从接受者的角度观察和审视教育过程、改进教育方式方法、创新教育环境,使社会主义核心价值观的教育能够真正入心入脑,落到实处。
关键词：
大学生 社会主义核心价值 接受过程
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