- 年份
- 2024(10676)
- 2023(15705)
- 2022(13492)
- 2021(13123)
- 2020(10679)
- 2019(25109)
- 2018(25215)
- 2017(46593)
- 2016(26164)
- 2015(29379)
- 2014(29544)
- 2013(27996)
- 2012(25400)
- 2011(22686)
- 2010(22806)
- 2009(20020)
- 2008(19281)
- 2007(16269)
- 2006(14100)
- 2005(12142)
- 学科
- 济(90539)
- 经济(90428)
- 管理(66372)
- 业(60696)
- 企(51365)
- 企业(51365)
- 方法(43564)
- 数学(38038)
- 数学方法(37428)
- 中国(28213)
- 学(24913)
- 农(24376)
- 教育(24300)
- 财(23559)
- 理论(20594)
- 业经(20554)
- 制(18794)
- 地方(17157)
- 农业(16017)
- 技术(15527)
- 和(14969)
- 贸(14790)
- 贸易(14783)
- 教学(14461)
- 易(14333)
- 务(14203)
- 财务(14132)
- 财务管理(14099)
- 环境(13804)
- 企业财务(13328)
- 机构
- 大学(350025)
- 学院(345225)
- 管理(132041)
- 济(126459)
- 经济(123339)
- 研究(116697)
- 理学(114851)
- 理学院(113501)
- 管理学(111189)
- 管理学院(110542)
- 中国(80037)
- 京(75293)
- 科学(73727)
- 财(58270)
- 所(57793)
- 范(55090)
- 师范(54606)
- 农(54495)
- 研究所(53105)
- 中心(52305)
- 业大(52134)
- 江(51005)
- 北京(48010)
- 财经(46721)
- 师范大学(44727)
- 教育(43494)
- 院(42842)
- 经(42724)
- 农业(42247)
- 技术(42034)
- 基金
- 项目(242213)
- 科学(190136)
- 研究(181747)
- 基金(171423)
- 家(149268)
- 国家(147916)
- 科学基金(126515)
- 社会(110043)
- 社会科(103877)
- 社会科学(103850)
- 省(96141)
- 教育(91101)
- 基金项目(90770)
- 自然(82478)
- 划(82430)
- 自然科(80505)
- 自然科学(80482)
- 自然科学基金(78984)
- 编号(76592)
- 资助(70162)
- 成果(63479)
- 重点(55628)
- 课题(55121)
- 部(54300)
- 发(51687)
- 创(50624)
- 教育部(47103)
- 创新(46960)
- 项目编号(46958)
- 大学(46512)
- 期刊
- 济(133991)
- 经济(133991)
- 研究(106652)
- 中国(73581)
- 教育(71931)
- 学报(56343)
- 科学(50072)
- 农(47857)
- 管理(47321)
- 财(44282)
- 大学(44046)
- 学学(39868)
- 技术(35683)
- 农业(33414)
- 融(24035)
- 金融(24035)
- 财经(22360)
- 业经(21565)
- 经济研究(20675)
- 图书(19757)
- 经(19117)
- 职业(18843)
- 业(17399)
- 问题(16744)
- 科技(16451)
- 版(16218)
- 理论(15982)
- 实践(14761)
- 践(14761)
- 技术经济(14678)
共检索到502461条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 林业经济
[作者]
刘颖
植物营养学是农艺与种业专业硕士研究生的重要课程之一,主要包含植物获取营养物质的基础知识和施肥方法等内容。学习这门课程能够帮助学生发现植物与营养成分之间的关联,以便对植物生长和发育进行科学调控。随着社会的发展,国家对高层次应用型人才的需求增加,亟须高校培养出既有专业素养又有实践能力的农业科技人才。因此,有必要对植物营养学课程内容和授课方式进行适当调整,为培养符合社会需求的研究生奠定基础。
关键词：
《植物营养学》 植物营养学
[期刊] 世界农业
[作者]
刘国栋
植物营养学研究的新进展中国农业科学院区划所刘国栋１．分子观植物营养的分子观主要表现在三个方面：筛选营养突变体，探索养分的吸收代谢机理以及对现有品种进行分子改造。（１）筛选突变体日本东京大学的茅野充男教授等利用ＥＭＳ（甲磺酸乙酯）分子作为诱变剂处理拟南...
[期刊] 沈阳农业大学学报
[作者]
[期刊] 草业科学
[作者]
肖金玉 袁民 翁秀秀 郭龙
信息技术的快速发展，使线下与线上结合的混合式教学模式已成为高校教学发展的大趋势。为了紧跟时代发展，提高动物营养学教学质量，本研究基于超星学习通平台，进行教学模式构建与实践研究，将线下与线上结合的混合式教学模式，在动物营养学课程课前、课中和课后教学过程中应用，并通过调查问卷和访谈方式，评价效果。为进一步完善在线课程建设和混合式教学模式的改革提供借鉴。
关键词：
动物营养学 混合式教学模式 构建 实践
[期刊] 高等农业教育
[作者]
徐莉 李辉信 梁明祥
完善的研究生培养机制是培养高素质人才的保证。文章介绍了美国犹他州立大学植物学专业的研究生培养机制和课程设置,探讨了美国高校植物学专业教育的特色,分析了与我国植物学研究生教育的差异,并就此提出建议。
关键词：
植物学 课程 教学 美国
[期刊] 华中农业大学学报(自然科学版)
[作者]
华中农业大学植物营养遗传相关研究始于王运华教授2 0世纪9 0年代初开展的甘蓝型油菜硼高效品种筛选，由此发展形成了“植物营养遗传”研究方向。随后，在徐芳森教授的带领下，课题组围绕甘蓝型油菜硼高效的分子遗传机制进行了深入研究，并拓展到油菜磷氮高效的种质鉴定和遗传机制研究，取得了一系列重要成果。作物微量元素的研究在国内外相关研究领域独具特色，由徐芳森教授领衔的“作物微量元素营养机理与微肥施用”研究团队于2012年入选湖北省自然科学基金创新群体。
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
崔晓双 王伟 张如 张瑞福
[目的]优良菌种是微生物肥料的基础，根际竞争能力是微生物肥料菌株发挥作用的前提，本研究主要基于根际营养竞争能力筛选植物根际促生菌。[方法]利用玉米、黄瓜、番茄 3 种作物的根系分泌物为初筛培养基的营养源，从相对应作物的根际土壤样品中分离筛选能利用根系分泌物快速生长的菌株，通过测定所筛菌株的促生特性，进一步结合平皿幼苗促生试验复筛优良菌株，并通过盆栽试验评价促生效果。[结果]初筛所得 24 株菌株，均可在以植物根系分泌物为唯一营养来源的培养基上迅速生长，具有溶磷、产 NH3、产 IAA 及产嗜铁素等一种或多种促生性能，其中具有产氨能力的 14 株，占所筛菌株的 58.3%；可产 IAA的 20 ...
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
洪文君 何书奋 曾德华 符洁 韦茂山 刘俊
为探讨无翼坡垒Hopea exalata土壤、根系和叶片营养元素含量及化学计量特征,以甘什岭省级自然保护区无翼坡垒群落为研究对象,根据物种胸径划分等级,选择幼树(2.5 cm≤DBH 根系>土壤,土壤全N、全P和全Ca含量以大树最高;随着等级的增长,根系C和Mg含量呈上升趋势,N、P和K含量呈下降趋势;叶片C、P和K含量呈上升趋势,N、Ca和Mg含量呈小幅度下降趋势。2)不同等级土壤C/N、C/K比值以大树最高,叶片中C/N、C/K、Ca/K、Ca/Mg比值显著高于土壤和根系,根系和叶片的N/P、N/K、Ca/K和Ca/Mg均高于土壤。3)不同等级叶片N/P均大于16,表明无翼坡垒植物主要受P限制。PCA分析结果表明,土壤C、全P、全K、全Ca、根系K、Mg、C/K、K/Mg、叶片N、Mg、C/N、C/K、N/K、K/Mg为主要影响因子,土壤全Mg、根系P、Ca、N/P、K/P、叶片Ca、K/P和Ca/K为重要影响因子,反映了无翼坡垒土壤-根-叶C、N、P含量之间以及化学计量比之间也均存在显著相关关系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢森林
高职院校营养学精品课程建设应体现"五性",根据课堂教学和实践教学的需要,明确营养学精品课程建设的目标、规划、内容、教学资源和课任教师的专业素养。将营养学精品课程逐渐建设成内容新颖、教学方法与手段科学先进的多梯次实践教学平台。
关键词：
高职院校 营养学 精品课程建设 思考
[期刊] 西南农业学报
[作者]
李廷轩 张锡洲 张仁绥
不同植物存在营养基因型差异, 因而具有不同营养特点, 表现在不同植物对养分需求的种类、数量和养分代谢方式等存在差异。植物营养特性差异的研究,目前主要集中在根际动态过程的研究上, 包括根系分泌物和根际微生物两方面。植物营养遗传性, 在育种工作、土宜研究、环境保护等方面的应用具有广阔前景。
关键词：
植物营养 遗传性 根际动态 土宜研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐澜婷
文章根据内地高校环境艺术设计专业培养目标以及学生特点,分析目前"园林植物规划设计"课程教学中存在的问题,提出确定相应的教学目标,从教学方式与手段、实践教学环节对园林植物规划设计教学进行改革探讨。以期初步建立学生的园林植物景观空间感以及园林植物美感,通过标本采集方式、空间体验、优秀案例分析临摹、立体效果图表现以及课程设计教学途径,提高课程效率,增强学生园林植物规划设计方面能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李寿冰 丁世民 杨兴芳 赵从凯 满冬
针对现代农业职业教育课程优质资源供给模式单一、教学组织与生产、社会服务脱节等重点难点问题,提出了以学习者为中心,课程教学与社会服务"双线融合"的改革目标与思路,从教学内容、课程资源、教学模式等方面进行了探索实践并取得了丰硕成果,实现了课程育人与社会服务的双赢。
[期刊] 草业科学
[作者]
赵鹏 徐先英 刘虎俊 詹科杰 袁宏波 王理德 郭春秀 刘光武
为更好地发掘和利用治理土壤盐渍化的优良盐生植物盐爪爪(Kalidium foliatum),采用离子交换色谱仪法、火焰原子吸收光谱法等测定方法,分析评价了盐爪爪种子营养物质组成及食用价值。结果表明,盐爪爪种子主要营养物质含量分别为蛋白质204 g·kg~(-1)、脂肪54 g·kg~(-1)、粗纤维45 g·kg~(-1)、碳水化合物379 g·kg~(-1)。含18种氨基酸,氨基酸总含量为205.8 g·kg~(-1),其中必需氨基酸占氨基酸总量的26.82%,赖氨酸含量最高为11.3 g·kg~(-1),必需氨基酸指数为120.40,蛋白质营养价值较高。微量元素含量分别为铁332 mg·kg~(-1),锌44.1 mg·kg~(-1),钙1 590 mg·kg~(-1)。脂肪酸主要成分为亚油酸、油酸和亚麻酸,人体必需脂肪酸为73.91%。综上所述,盐爪爪种子有益营养成分种类丰富,可作为高蛋白、高粗纤维、富铁功能型食品加工的理想原料。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆征丽 步怀恩 王泓午
食物是营养素的载体。食物的文化属性造成了国人对"营养"认识与应用的复杂性,并体现于营养学高等教育在我国的发展历程中。营养学高等教育的培养目标就必须横跨自然科学和社会科学两大范畴。目前营养学高等教育在我国的发展必须突破营养学社会实用价值实现这一瓶颈问题。
关键词：
营养学 高等教育 饮食文化 教育目标
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
