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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
谭亮 陈燕 楚存坤
为了推进信息检索课的课程建设,探索信息检索课和现代信息技术的有效结合之路,该文对基于研究性学习开展信息检索教学的效果进行了实证分析,归纳了基于研究性学习的信息检索教学的得与失。
关键词：
研究性学习 信息检索 实证研究
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
金白杨
文献检索课是一门实践性很强的课程,需要学生主动参与,而研究性学习强调学生主动去发现知识,它应成为教学的主流方法。但是对于文献检索中的基础知识等内容,接受性学习方法确是经济有效的,将二者有机结合,才能最大限度开发学生潜能。
关键词：
文献检索 课程 研究性学习 接受性学习
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郝成义 冯霞
研究性学习在培养学生探究能力、合作精神等方面的作用已得到普遍认可。这种学习方法正在被广泛应用于传统教学中。但是,如何应用于网络教学?以及这种学习方式能否给网络教学带来积极作用是各个网络学院和网络学习机构希望得到的答案。中国人民大学网络教育学院在教学实践中发现,网络学习教学设计中非常重要的一环是引导学生间、学生和教师间的互动。而协作、交流、注重过程恰恰是研究性学习的基本学习思路。本文从学生的角度对人大网院开展研究性学习的结果进行了分析,展现了研究性学习方法的应用效果。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王锰 陈雅 杨志刚
文章聚焦于"信息检索"翻转课堂中大学生持续学习行为与其学习动机的关系,首先梳理和总结了相关领域的动机研究成果,并通过预调查和专家调查,形成正式学生课堂参与动机测量量表;其次利用因子分析方法分析调研数据提炼出乐趣、工具、自我实现、声望等动机类型,并使用结构方程模型方法探究学习动机与教学效果及持续学习能力的关系。研究发现学习动机直接影响持续学习能力变量,并通过教学效果间接影响持续学习能力,即教学效果是学习动机和持续学习能力的中介变量。
关键词：
学习动机 持续学习能力 教学效果 大学生
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
张善军
现代信息技术与大学英语课程的整合改变了大学英语教学的生态环境。本文以江西财经大学多元互动大学英语教学模式为例,对教学效果及学生对新模式的态度做了针对性研究,并指出该模式下需要进一步提高的方面。
关键词：
多元互动 大学英语 教学模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙立清
高职学生入学时的英语水平差异较大,给英语教学带来了极大的影响。文章就盐城纺织职业技术学院英语分层教学的效果展开调查研究,对调查结果进行分析总结,并在最后提出了几点实践心得。
关键词：
高职英语 分层教学 调查研究 实践心得
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡军
我国外语界针对职业英语的研究总体上是"重理论、轻实践,重思辨、轻实证",未见有关职业英语教学效果的实证研究。对职业英语和通用英语两类课程在教材评价和课堂教学效果方面的实验研究发现:职业英语在教材评价、课堂教学效果和英语学习成绩三方面均要显著好于通用英语;不同类型教材导致课堂教学效果和英语学习成绩的明显差异;教材的实用性、趣味性和交际性因素对英语学习成绩具有显著的预测作用。
关键词：
教材评价 职业英语 教学效果 实证研究
[期刊] 图书馆建设
[作者]
于雅楠 顾萍 韩玺 淮攀 何雪芳
通过调查、统计南方医科大学294名本科生在信息检索课前后信息查寻自我效能的变化可以发现:信息检索课能够提高大学生信息查寻自我效能;使用图书馆电子资源较频繁、对掌握信息检索技巧态度更积极以及自身学习能力和习惯较好的大学生,其信息查寻自我效能更高;周围环境不会影响大学生的自我效能;在查寻信息时,大学生如果有较多的负面情绪,其自我效能会降低;信息查寻自我效能能够提高大学生信息查寻良好表现的程度。
关键词：
信息查寻 信息检索 大学生 自我效能
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吕维平
对影响文献检索课教学效果的文献检索专业英文词汇，英文词汇的缩略词，英文文献检索系统中的日文、俄文和中文等文种的拉丁化等词汇障碍问题进行了分析，提出了教改的思路和方案。
关键词：
文献检索课,教学改革
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
林晓华 林丹红 钟伶
将循证医学理念引入医学信息检索教学，探寻两者有效结合的教学模式，为提升学生的信息素养与临床循证能力提供借鉴与参考。采用实证研究的方法，以本校专业学位研究生为研究对象，在剖析循证医学—元素养—医学信息检索的内涵及关联关系基础上，明确教学理念，开展教学设计与教学实践。构建的“一体多维”教学模式，促进了自主学习与探究式学习有效结合，确实有效地增强了学生的循证意识，提升了学生的信息素养与循证能力，达到较良好的教学效果。
关键词：
信息检索 循证医学 混合教学 循证能力
[期刊] 图书情报工作
[作者]
袁庆荣
信息检索课程是提高大学生信息素质的重要途径。以湖北理工学院开设的公选课程——信息检索为例,分析信息检索课在教师和学生方面存在的问题和不足,并探寻其原因与解决问题的策略。
关键词：
高校图书馆 信息检索课 信息素质
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王天虹
针对网络课教学普遍存在着教师对学生的学习情况掌握匮乏、缺少有效监管和约束手段的问题,根据建构主义学习理论和知识管理的相关理念,构建了在教学和管理功能上较为全面,并且能够实现学习过程监控的信息检索课程网络教学系统。
关键词：
学习过程 监控 信息检索 网络教学系统
[期刊] 图书馆建设
[作者]
袁红军
创客、创客运动、创客空间等新名词层出不穷，创客教育随之悄然兴起，文献检索课改革也日渐深入。创客教育所倡导的培养学生具有创新意识、创新思维、创新精神、创造与创新能力，与高校图书馆文献检索课教学的目标与宗旨具有一致性。创客教育可在学生、教师、创客空间３方面对文献检索课教学起到促进作用，并能对文献检索课从教学理念、教学内容与教学方式等方面进行革新，从而提升文献检索课教学创新绩效。
关键词：
文献检索课 教学创新 创客教育
[期刊] 图书馆建设
[作者]
汪越男 黄芳 刘宏斌
本文针对高校文献检索课程的教学现状,构建基于翻转课堂的文献检索课的教学模式,以期有效提高高校信息素养教育水平,提升文献检索教学与学生学习效果,并以翻转课堂理念为指导,以天津大学本科生院系选修课程——《科技文献检索与利用》为个案,在信息技术和课程融合理论和实践的基础上,结合教学案例说明具体的实施过程。结果显示,翻转课堂的效果十分明显,大多数学生愿意继续尝试这种翻转课堂的教学模式,这种教学模式也基本实现了传统课堂中一些无法实现的教学方法和环节,为在高校文献检索课的教学中引入翻转课堂这种模式,提供了相关的理论基础和实践经验。
关键词：
翻转课堂 文献检索课 教学模式
文献操作()
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文献计量分析
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