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[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈晓文  
以信息技术为标志的知识经济社会,创新型人才的培养成为高校改革和发展的一个现实问题。通过分析创新型人才的内涵,利用AHP(层次分析法)构建了一套创新型人才的测评指标和分析模型,为高校教学和管理工作人员提供思路。
[期刊] 财会通讯  [作者] 袁雅娜  
文章构建了“高校+基地”模式下创新型会计人才培养模型。研究发现,培养路径主要包括学生的创新精神培养、学生的创新能力提升、学生的创新素质拓宽、学生的创新平台建设等,随后采用问卷调查法与结构方程进行分析,检验了上述四个方面均会显著直接影响“高校+基地”模式下创新型会计人才培养。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 肖艳红  朱微  孙凯  
[目的/意义]在开放式创新的驱动下,外部知识搜索已成为创新领域的前沿问题。通过剖析企业外部知识搜索过程,明晰创新网络中企业外部知识搜索活动,促进企业建立和维系网络关系。[方法/过程]对创新网络和外部知识搜索相关文献梳理,分析外部知识搜索过程,构建基于创新网络的外部知识搜索模型。[结果/结论]外部知识搜索过程由外部知识搜寻、知识吸收、知识整合和知识创造四个阶段构成。核心企业和边缘企业外部知识搜索模型具有差异性。构建的基于创新网络的外部知识搜索模型有助于企业明确外部知识搜索过程、建立和维系网络关系、开展高效的外部知识搜索活动,为开放式创新研究及实践提供参考和借鉴。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 薛岩松  刘永清  
为解决当前行业特色高校协同创新中心面临的创新资源集聚度差、成果转化率低等问题,借助野中郁次郎的SECI螺旋型知识转换生成模型,构建行业特色高校协同创新中心的知识转化模型;在此基础上,深入分析4个知识转化阶段中知识从个体到个体再到组织的转移过程。最后提出重视对协同创新中心成员隐性知识的挖掘、促进成员隐性知识的外显化、注重对成员显性知识的汇总、监督成员对组织整体知识的学习以及关注成员共享意识和信任感的提高等促进知识转化的相关对策。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 李永周  贺海涛  刘旸  
产学研协同创新是提升区域创新能力的重要途径。通过知识、技术等创新要素的共享与扩散,实现资源的互补与优化配置,产生创新的非线性效应。本文在阐述协同创新理论发展的基础上,分析产学研知识资源的特性,提出知识势差是知识转移的内生动力,知识耦合是知识创造的自然基础,构建以知识资源匹配、知识转移与创造、知识协同创新为主要阶段的过程模型。
[期刊] 经济问题  [作者] 杨红娟  
基于知识联盟提高企业技术创新能力是当今企业应该树立的崭新理念。从技术创新的定义及发展出发,通过分析企业知识联盟的内涵及形成机理,构建了基于知识联盟的企业技术创新模型,并对模型的构成要素进行了探讨。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 耿瑞利  申静  
[目的 /意义]在知识社会时代,智库需要充分利用内外部资源进行知识开发和利用,才能适应复杂多变的外部环境与日益高端专业的决策咨询需求。构建智库知识管理模型能为我国新型智库的知识管理实践提出参考,增强智库知识服务能力。[方法 /过程]采用概念模型法,基于开放式创新范式,结合智库知识活动的基本流程,构建智库知识管理模型;采用实例验证法重点调研15个国际知名智库的知识管理实践,对模型进行验证,并结合我国智库建设对该模型进行应用分析。[结果 /结论]基于开放式创新的智库知识管理是利用内外部显性和隐性知识资源,嵌入
[期刊] 图书情报工作  [作者] 叶英平  卢艳秋  肖艳红  
[目的/意义]互联网时代的知识创新离不开知识网络,跨越组织边界进行知识创新已成为知识管理领域的前沿问题。通过探究知识创新在知识网络中的形成过程,构建基于网络嵌入的知识创新模型,为丰富知识管理理论,提高组织知识创新能力提供支持。[方法/过程]通过对网络嵌入、外部知识搜寻和知识创新相关文献的梳理,分析知识创新一般过程,了解企业网络关系嵌入、网络结构嵌入、外部知识搜寻及获取行为,构建基于网络嵌入的知识创新模型。[结果/结论]组织知识创新一般需要通过知识获取、知识整合、知识创造及知识利用过程来实现。处于网络中心的
[期刊] 统计与决策  [作者] 王文通  
文章通过界定科技人才素质的内涵,构建了科技人才素质的AHP测评模型,结合BP神经网络算法的优点,运用BP神经网络实现人才素质的测评,并通过实际应用验证模型的可行性和有效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄俭  曹滨  
文章以知识经济时代对人才素质的要求为依据,探讨了高校创新型人才培养模式的构建,并分析了通过该培养模式培养创新型人才的途径。在此基础上形成了一定的教育改革思路,并提出了一些有益的建议。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 徐斌  吕梁  
在经济社会快速转型的背景下,推动企业的自主创新成为现在面临的迫切任务。从微观层面上看,企业的自主创新在很大程度上依赖于人才的创新力,而新入职员工的创新素质也受到了越来越大的关注和重视。因此,笔者在已有理论和研究的基础上,提出了人才创新素质的"i-Spark"模型;同时,基于此模型,本文通过因子分析等方法对H集团一千余名新员工的创新素质进行了测量和差异性分析,并通过个案说明给出了企业对创新型人才管理与开发上的策略建议。
[期刊] 商业时代  [作者] 印建兵  
提升人才创新力的关键在于政府如何主导对创新资本的投入与产出。在所有人才开发的主体中,只有政府才是从地区发展的全局出发负责人才资源开发的方向。本文基于政府投入的视角构建有关创新型人才的投入与产出的协调度模型,以江苏为例进行评价、应用为各级政府更加科学地审视本地区的创新型人才投入提供一种研究范式。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 白玉  郑童桐  刘辉  赵醒村  
采用扎根理论并借助Nvivo10质性分析软件,深入剖析高校科技创新能力的内涵与外延,在定性分析的基础上结合概念、范畴的定量分布特征,制定出一个包含91个概念20个范畴及8个主范畴、4个核心范畴的评价模型,并根据三级编码过程中参考点与材料来源的数量分布拟定各主范畴与核心范畴的权重系数,以期为高校科技创新能力的评价提供有益参考。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 高艳  吴宇军  
创新型企业作为市场创新的主体,是建设创新型国家的决定性力量。如何建立创新型企业知识管理成熟度评估模型对企业知识管理进行可控的评估和定位,将企业创新转化为组织绩效,成为企业核心竞争力的重点。本文基于创新型企业知识管理的内涵,建立了基于知识吸收、知识创造、知识应用和知识保护等四个维度的创新型企业知识管理成熟度四维评价模型。通过目标企业的问卷调查,运用AHP以及模糊综合评判法评估目标企业成熟度,并给出了其知识管理成熟度的"升级"路径。
[期刊] 管理现代化  [作者] 赵静杰  王慧娟  徐一畅  
在当前的知识经济时代,创新是一个企业生存和发展的灵魂,而企业创新的关键在于创新型人才。本文明确了企业创新型人才的内涵,在此基础上,按照一定原则建立起了企业创新型人才的评价指标模型,并对模型中各部分的关系进行了阐释,最后给出了各评价指标的具体考核内容。
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