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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
宋磊 刘曾 孙江龙 李天匀
该文设计了一种可完成圆柱绕流和波浪载荷的水动力教学实验方案。圆柱绕流实验部分,以直立圆柱为载体,配合拖车和六分力传感器进行,学生可观测不同雷诺数下绕流尾涡现象并测量其阻力,同时与理论曲线进行对比,完成验证并分析误差原因。波浪载荷实验部分,在教师指导下学生操作造波机执行规则波造波,使用浪高仪和六分力传感器完成波幅和波浪载荷力测量,并应用莫里森公式完成数据处理与分析。该实验方案以船模拖曳水池为载体,易于实施,教学模型尺度大,学生可直接观测明显实验现象,强化了知识理解,提升了教学效果。
关键词：
圆柱绕流 波浪载荷 实验教学 船舶水动力
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
金晶 姜宇 李丹丹 沈毅
冰壶运动被称作"冰上的国际象棋"。文章结合冰壶运动和机器人技术自制冰壶机器人实验教学设备,分别搭建了数字冰壶、桌上冰壶、陆地冰壶等人工智能实验教学平台,支撑机器学习、深度学习、强化学习等与人工智能相关的实验教学工作,加快了DIGITS、ISAAC等国际最新高质量成果向实验教学课程的转化,完善和优化了人工智能实验教学体系、结构和内容。
关键词：
冰壶机器人 深度学习 强化学习 实验教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
蔡建华 胡文心 张凌立
SPOC教学模式使实体课堂与在线教育相融合,具有规模小、有准入性限制等特点,相对传统教学模式在提高教学效果上有较大的发展空间。基于SPOC教学模式,阐述了针对高校非计算机专业学生的计算机实验教学云平台功能设计,及其在教学实践中的应用路线。教学实践表明,通过将传统课堂教学与线上学习有机结合,发挥了学生个性化学习和主动学习的作用,教学效果大大提高。
关键词：
SPOC模式 实验教学 云平台
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
雷柏伟 郭泽凯 吴兵
该文基于CFD代码GASFLOW-MPI建立了20 L球型爆炸罐的数值模型，以一步甲烷燃烧反应化学模型为基础，考虑换热对爆炸的影响，研究了6%～15%不同浓度下甲烷爆炸的压力特性曲线及温度场变化，定量分析了热损失对甲烷爆炸特征参数的影响。将数值模拟结果与实验结果进行的对比验证表明，基于CFD代码GASFLOW-MPI的数值模拟结果能够准确复现甲烷爆炸实验过程，证明了甲烷爆炸过程中热量传递对爆炸过程产生的重要影响。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘玉岚 彭齐驭
课程的实验教学使用意粉设计制作桥结构,通过计算软件数值模拟分析和实际制作加载,使学生加深了对理论的理解和运用。同时增添了材料强度实验环节,完善了结构设计的过程,使学生不但能够更完整地掌握实际结构分析与设计的过程,还给予学生更大的创新空间。同时设置微信线上平台,进行线上资源共享与在线互动,不但及时反馈意见和解决问题,还激发学生对课程更大的兴趣。
关键词：
结构设计 实验教学创新 意粉桥 数值分析
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黄怡 骆懿 许晓荣
以16位低功耗单片机MSP430F5529为控制核心,以智能小车为载体,设计了双向通信控制系统实验。该实验能够帮助学生熟悉单片机控制系统的结构及工作原理。实验涉及中断控制、ADC采样转换、异步串口通信协议、脉冲宽度调制、液晶屏驱动与显示、直流电机的驱动、舵机的驱动等。该实验能够较好地帮助学生理解单片机的系统控制功能,亦可作为大学生电子设计竞赛和大学生创新项目的实训实验。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵秀绍 刁心宏 莫林利 胡文韬 石钰锋
误差分析是土力学实验的重要环节,以土力学土粒比重实验为例,论述了利用实验原理分析误差产生的来源。通过误差预判、过程控制、问题导引和误差设计等手段,减少了实验过程中的错误操作,加强了学生对实验原理与误差原因的理解,达到了培养学生思维能力和科学素养的目的。
关键词：
实验误差 土力学 误差分析 误差设计
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
吴新烨 宋雨
现代化工业对产品的功能结构及更新换代周期提出了越来越高的要求.因而只有采用先进的产品设计手段和方法,不断提高对产品的创新,才能满足社会发展的要求.通过对CAPP技术的研究,根据渐开线圆柱齿轮设计的基本理论,开发了齿轮CAPP系统,同时也一并介绍了系统的总体架构以及主要模块的设计方法.
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘佳 沈洪 盛力 唐贤春 施鼎方 徐竟成 黄翔峰
以污水处理厂剩余污泥厌氧消化工艺改善为背景,设计了热处理、碱处理和热碱联用对剩余污泥减量化的实验。实验教学形式采用Jigsaw合作式学习模式,使其融于实验理论及背景学习、实验内容设计以及实验结果讨论的环节中,通过增强学生的参与度和师生互动,激发了学生的学习兴趣,巩固了学生的理论知识和操作技能,提升了学生的自学能力、协作能力和研究能力。
[期刊] 林业科学研究
[作者]
尤磊 唐守正 宋新宇
［目的］树干在林业生产与科研中具有重要的地位，树干表面重建对森林可视化与树干参数提取具有重要意义，本研究以重建树干的精确表面模型为目的。［方法］提出了一种基于圆柱面投影的树干表面重建算法，算法以连续的多个树干分段为重建单元，以重建单元的质心与直径构建圆柱面，通过将树干点云投影至圆柱面，再将圆柱面点云延伸展开得到平面点集，由平面点集Ｄｅｌａｕｎａｙ三角网的连接关系构建重建单元的不规则三角网表面，连接相邻重建单元的树干表面以获取树干整体的表面模型。［结果］在树皮粗糙程度各异的３种树干点云上的实验表明：重建的树干表面能清晰地展示外业时标注的信息，能有效地反映树干表面的褶皱凸凹特征，具有更好的可视化效．．．
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郭志恒 施惠元 刘玉玲
提出将NI ELVIS实验平台、电路仿真及LabVIEW测试开发软件应用于电路实验教学。以滤波电路为例,使学生在高效、集成的实验环境下,方便、灵活地完成对实验项目的设计、测试和调整过程,同时对实测数据和仿真结果进行误差比较,激发了学生实验学习的积极性和创新意识。
关键词：
RC滤波器 ELVIS 综合实验设计
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
卢行伟 李庆 田茂毅
将微课这种新型的教学手段引入计算机实验教学,进行改革与实践。首先,创建微视频、知识点图谱、微教材、微素材等微课内容;其次,改变以教为主的模式,要求学生提前进入学习状态,利用微课实现泛化学习、团队学习;然后,以任务式实验、成果展示和多元化全方位考核等方式来进一步促进学生学习,并建立反馈机制,随时反馈问题;最终把教师从繁琐的实验教学中解脱出来,转换为对学生进行实验思路的指导和实验重点问题的解答。全国计算机等级考试的过级率统计结果证明该实验教学改革实践有效。
关键词：
微课 计算机实验教学 改革实践
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
唐凤翔 郑允权 黄剑东
现有的制药工程专业实验"照方抓药"和"按部就班"教学模式及单一的评价模式,影响了学生毕业要求的达成。针对此问题,该文以芦丁水解制槲皮素实验为例,提出在制药工程专业实验中实行成果导向教学。首先从支撑毕业要求达成出发确定学习目标和学习内容,再以学生为中心进行研究性学习,并以过程评价与实验报告相结合的方式进行综合评价。实践结果表明,改革后的实验教学对促进学生达成毕业要求作用显著。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王春来 许沁舒 陈蔓
针对现代岩土测试技术课程实验教学中存在的问题,设计和建构了基于云平台的现代岩土测试系统。通过该系统可以实现测试数据上传云端,对信息进行汇总分析和预判,并将结果通过云平台发送手机等终端,解决了人工处理数据难等问题,改革和重构了实验教学体系,提高了工作效率和测试准确性。该系统有利于学生动手能力和科研能力提升,有利于学生创新和独立思考能力培养。
关键词：
岩土测试 云平台 教学实践 认知能力
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
熊光明 陈慧岩 龚建伟 吕超 吴绍斌
智能车辆课程是面向机械工程专业研究生的专业核心课。为了使学生更好地理解和使用理论知识,设计了课内实验内容。首先基于"雨课堂"提供的实时在线统计分析工具,对学习者的智能车辆技术背景进行分析,然后基于"雨课堂"分组工具对选课学生进行随机分组,再借鉴翻转课堂模式并结合"雨课堂"智慧教学工具,使学生以小组为单位,通过自主学习、组内协作学习、团队探究学习等完成课内实验。实践效果显示,通过自主学习和团队协作,学生的创新思维和解决实际问题能力得到提升。
关键词：
雨课堂 智能车辆 翻转课堂 课内实验
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