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[期刊] 会计之友  [作者] 彭源波  戴碧露  
随着高校绩效工资的实施,在财政对高校绩效工资发放进行总额控制的前提下,高校内部绩效工资分配成为实施绩效工资政策的一个关键环节。针对高校现行绩效工资的组成、分配方式以及存在的问题,绩效工资分配方式急需改革。而目标工作量法从学校发展目标出发,以绩效管理为导向,为绩效工资分配提供了新思路。这种方式有利于把绩效工资分配与高校的战略目标、二级部门的工作业绩以及教师个人的贡献联系起来,有利于保证绩效工资分配的公平性,也有利于高校培育其核心竞争力。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 刘岩,吴海舰,王欢  
目的:探讨一种合理进行科室效益工资二次分配的新方法。方法:比较使用平均分配法、职称(职务)系数法、MTV工作量测算法分配效益工资。结果:3种分配方法导致同量效益3种显著性差异的分配结果。结论:MTV工作量定量测定方法与效益工资再分配结合应用,可有效地解决科室内部二次分配“大锅饭”问题,充分体现按劳分配原则,并有促进医院管理和医疗质量水平提高之功效。
[期刊] 财会月刊  [作者] 苏红丹  
绩效工资既是高校有效的激励手段,也是高校一项重要的管理内容,其核心就是分配流程、方法、依据和标准的确定。本文通过分析高校各部门绩效因素,在Excel中建立一个绩效工资分配的仿真模型,测试不同的分配方案,将其结果与管理目标相匹配,可得到最佳分配方案。
[期刊] 中国劳动  [作者] 丁为斌  
随着岗位绩效工资制度在各高校推行,高校教师开始关注绩效和绩效工资。各高校都根据岗位性质和特点实行分类管理,建立基于岗位职责、工作业绩和实际贡献的绩效工资制度。可是高校教师岗位、工作的特殊性在具体的实践中,还存在着一些不完善的地方,最突出的是工资收入不能反映岗位贡献。为此,要完善高校教师的岗位绩效工资制度,必须与岗位、岗位职责和岗位贡献建立联系,真正贯彻"多劳多得、优劳优酬"的分配原则。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 杨颖彦  
目的:了解医院病房工作量指标考核绩效工资的局限性并提出相应的考核方法。方法:通过运用"住院病种分值"工作量指标考核病房的绩效工资,并使之成为医院激励员工的重要手段和方法。结果与结论:合理的工作量指标考核对能有效降低病人医疗费用,缓解床位紧张的状况。
[期刊] 会计之友  [作者] 李春友  苏红丹  
绩效工资在高校已成为主要的工资项目和激励手段,其分配自主性使得分配方案的确定成为高校的一项重要决策。为获得一种实践中可操作的决策方法,在工资政策基础上,建立一个绩效工资分配过程的仿真模型,用以测试不同的分配方案,将其与学校管理目标和具体情况相匹配,从而获得最合理的分配方案。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张友恭  
随着事业单位人事管理体制改革步伐的加快,高校全面实行绩效工资制度,设计与实施好奖励性绩效工资方案关系到高校人事工作能否有效激励人才,从而保证战略发展目标的实现。本文从高校工资制度的沿革与现状入手,分析了高校奖励性绩效工资分配方案构建与实施面临的主要问题和原因,以FZ大学为例,阐述了如何构建高校奖励性绩效工资分配方案以提升高校核心竞争力,以期对其他高校的分配方案制定起到借鉴作用。
[期刊] 财务与会计  [作者] 李辰颖  李磊  
本文针对高校在绩效工资分配中存在的无法有效体现绩效工资激励性、公平性和战略性原则等问题,构建了高校教师绩效工资激励效用函数,并将其设定为目标函数,以公平性、战略性和其他边界条件为约束条件,提出了基于遗传算法的绩效工资分配方案,并通过算例对比说明该分配方案能在保证公平性和战略性的前提下有效提高绩效工资的激励效用。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 谢竹艳  
教师教学工作量问题一直是美国高等教育领域的研究重点,近年来这种迹象更为明显。本文首先介绍了美国高校研究的类别并指出研究教师工作量的诸多目的,并随后重点剖析了教学工作量和工作效率的测量方法及其具体实施,文末论及在该研究领域出现的一些问题和得到的启示。
[期刊] 教育与经济  [作者] 袁本芳  何祥林  
薪酬分配公平才能实现有效激励,而分配的公平性要靠科学合理的制度作保障。从系统论视角分析,高校原校内津贴制度在水平、结构和构成等核心分配政策上缺乏基本一致性,在信息对称条件下易让职工产生不公平感。高校实施绩效工资制度,有关行政主管部门应在核心政策规定方面坚持一致性原则,合理核定总量水平,明确规定基本结构关系,科学测定主要构成比例,公平实施绩效工资分配。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 凌凤霞  戴文娟  丁一芸  
在总结主流绩效核算模式的基础上,提出实施以RBRVS为基础的全工作量绩效核算模式。该模式创新之处在于:保留RBRVS点值法的精髓,借鉴临床路径及作业成本法管理理念,以标准作业流程中全工作量为绩效核算基础,包括无收费的工作量,顺应国家倡导的"突出工作量"核算理念,促使医生从关注医疗收入转变为关注医疗技术、医疗质量、医疗行为,从源头控制医疗费用不合理增长、规范诊疗行为、提升医疗质量。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 胡坚勇  吴俊  朱燕  陈玮臻  孟祥博  
自2006年下半年以来,我们在杭州市第一人民医院分院探索"绩效工资分配"改革,以实施"岗位工资制度"和"绩效奖金制度"改革为前提,真正做到了以事设岗,以岗择人,以岗定薪,绩效挂钩,多劳多得,能上能下,动态管理。从而有效地发挥了"绩效工资分配"的激励机制,凝聚了职工人心,极大地调动了职工的工作积极性,取得了两个效益双丰收。其经验体会:(1)领导班子转变观念和敢于碰硬是关键;(2)过程细化,实践中不断完善方案很重要;(3)注意各方利益博弈,尤对老职工的利益冲突要予以充分考虑;(4)必须重视医院文化建设。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 杨智勇  王小万  李慧平  孙虹  
目的:了解某三级甲等医院5年来的医师工作量及工作效率情况。方法:通过收集该医院5年来的相关数据和全国医疗机构2005年度的数据,采用对比分析法了解该院医师的工作量及工作效率情况。结果:门急诊人次和出院人次5年平均增长速度分别为27.27%和21.66%,医院门诊收入、住院收入平均增长速度达到40.05%和35.51%。2005年,每医生人均医疗收支结余为-5.57万元,每医生人均医疗收支结余率为-11.37%,病床使用率一直保持在90%以上的水平。结论:该院医师门诊工作效率低于卫生部部属医院平均水平,住院工作效率略高于卫生部部属医院平均水平,病床利用率还有进一步提高的空间,对出院者平均住院日的管理还应加强。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 靳希  张火春  姚力  
1981年原教育部制订了《普通高等学校教师工作量试行办法》,强调教师的教学、科研、实验室建设、教材建设等工作应以所花费的工时数为依据计算工作量。由此,各高校都推出了以教学课时为基础的教学工作量计算办法,这对于从事教学工作的人而言是不存在什么问题的,而对搞科研工作的人来说,在计算其工作量上却缺乏科学、合理的原则标准。如有的高校只把每人每天8小时计入教师工作量,而对把科研工作计入教师工作量却有异议;在评定教师职称时,对教学工作量有明确的要求,对科研工作量则无要求。随着科技体制的改革,高校承担的科
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黑建敏  
确定高校教师的教学工作量基本标准,是高等教育管理规范化的要求,也是高校人事分配制度改革深化过程中必须解决的问题,因为它直接涉及高校人力资源的投入数量,与人力资源的效益密切相联。对美国、印度、德国的教师教学工作量基本标准的确定依据、确定结果进行了初步比较分析研究,并在此基础上对我国高校教师教学工作量标准提出建议。
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