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[期刊] 生态经济
[作者]
孔德议 张向前
创新型人才的成长环境直接关系到创新型人才的培养和创新成果的先进程度。从生态管理理论的视角着手,界定和明确了生态管理理论的内涵及其目标,在此基础上分析认为创新型人才成长环境包括政治生态因子、经济生态因子、文化生态因子、科技生态因子、自然生态因子等宏观环境和家庭生态因子、启蒙教育生态因子、高等教育生态因子及工作组织生态因子等微观环境;研究建议构建基于生态管理理论的创新型人才成长环境需要政府、家庭、教育机构和用人单位齐心共建。
关键词：
生态管理理论 创新型人才 成长环境
[期刊] 生态经济
[作者]
吴静惠 张向前
创新驱动本质上是人才驱动,科技人才的成长环境关系着我国自主创新战略实施的成效。通过回顾生态管理理论的内涵与原则,找出创新驱动的科技人才成长环境存在科研环境有待优化、自主创新能力不足、教育质量有待提高、企业内部环境有待改善等问题;创新驱动科技人才成长环境包括内部环境生态系与外部环境生态系二重影响因子;提出营造良好创新驱动科技人才环境需通过生态型政府、生态型企业、生态型教育、生态型制度以及国内外生态体五力共建。
[期刊] 生态经济
[作者]
吴静惠 张向前
创新驱动本质上是人才驱动,科技人才的成长环境关系着我国自主创新战略实施的成效。通过回顾生态管理理论的内涵与原则,找出创新驱动的科技人才成长环境存在科研环境有待优化、自主创新能力不足、教育质量有待提高、企业内部环境有待改善等问题;创新驱动科技人才成长环境包括内部环境生态系与外部环境生态系二重影响因子;提出营造良好创新驱动科技人才环境需通过生态型政府、生态型企业、生态型教育、生态型制度以及国内外生态体五力共建。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
甘昌盛
环境问题已经成为当今重要课题,企业是环境问题的产生与解决方案的重要参与者,环境管理并不意味着企业的经济效益的下降,或者说企业价值的降低。基于价值创造的环境管理理论告诉我们,环境绩效可以增加财务绩效,环境的投入可以创造价值。当企业认识到环境问题的经济价值的时候,有助于企业加强环境管理,实现环境与财务的双赢。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
贺威姿 易红郡
数智技术的创新与迭代需要拔尖创新人才作为支持，拔尖创新人才培养要适应数智时代的发展与要求。量子管理视阈下的数智时代拔尖创新人才培育需协调好三种关系：人才素质的内在属性与外在要求、管理模式的客观性与建构性及管理思想的分野与契合的关系。数智技术供给与量子管理理论的融合运用是拔尖创新人才培育的实践理路。具体表现为：锚定“量子自我+数智公民”培育目标，锻造“量子组织+数智调控”培育结构，形塑“量子系统+数智系统”培育生态，营造“量子社会+数智空间”培育社区。高校在拔尖创新人才培育实践中既要承认量子管理范式的建构性责任，也要尊重科层管理范式的客观性事实，达成量子管理与科层管理的二元统一。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘川宁 闫祥林 刘志民
本文从创新型农业科技人才的内涵分析入手,重点讨论了在工作阶段培养和造就创新型农业科技人才的宏观社会环境和微观组织环境,包括产业发展、科研制度、人才政策、产学研合作机制等宏观环境因素及项目支撑、管理机制、学术氛围、团队合作等微观组织环境要件。
关键词：
农业科技 创新型 人才 环境
[期刊] 商业研究
[作者]
管顺丰 胡树华 汪秀婷
在经济飞速发展的新的历史时期 ,迫切需要新的、适应现代产品创新要求的产品创新观念体系。中州通用机械股份有限公司多年来以《产品创新管理》一书和相关研究论文为指导 ,对企业的产品创新管理系统进行了大量的改革和创新 ,建立起了先进、高效的产品创新管理系统 ,对推进企业的新产品开发 ,构筑市场竞争优势 ,实现企业的跨越式发展起到了非常重要的作用。
关键词：
产品创新管理 理论 实证研究
[期刊] 经济学动态
[作者]
孙明贵
一、从传统管理理论的困惑 看过程创新理论的兴起 近年来,美、日等西方企业中流行着一种称为“过程创新”的新的管理理论和方法。1993年被西方企业称为“过程创新元年”。该理论产生以后,迅速在西方企业中流传,反映着过程创新理论对广大企业的吸收力不断提高。过程创新理论是适应当代西方企业经营条件变化,是对传统管理理论的扬弃,它代表着西方企业管理的最新思想和经营管理方式的新变革。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭荣
建立创新型国家需要高校努力培养更多创新型人才,但创新型人才的培养要靠多种途径来实现,不可能一蹴而就,关键在于构建有利于创新型人才成长的机制,改良创新型人才成长的"土壤"。渐进式培养:从创新意识到创新能力。如果说学校是人才成长的"摇篮",社会则是人才成长的
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钱旭红在7月5日《文汇报》撰文认为,大学培养杰出人才、营造创新型人才成长环境的基本条件是:发现教师、活跃学生、解放灵魂。大学需要各个专业、学科的教育家,即杰出的教师,他们是培养杰出人才、塑造创新型人才成长环境的主体。然而如今,重教育者的自我发展、轻学生的成长发展,重科学研究、轻教书育人,忽视学生的自由、健全发展
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龙梦晴 张楚廷
答辩时间2013年12月大学的发展与人才的成长本是生态的"自然"过程。然而,当前我国大学人才成长中存在着诸多问题。这些问题在教育学、管理学范围内未能得到很好地解释和解决,需要转换思维方式,从不同学科的视角进行分析研究。生态学能科学、合理地解释这些现象和问题:我国大学人才成长中的诸多问题,实际上就是大学人才生态系统出现了生态危机,这
关键词：
人才成长 人才生态系统
[期刊] 管理现代化
[作者]
马池顺 喻金田
本文从城市创新资源系统构成分析出发,构建了创新型城市成长机制的动力学模型;从创新型城市人力资源系统、财力资源系统、物力资源系统以及知识资源系统四个方面,探讨了创新型城市的内在成长机制;提出了创新型城市建设举措。
关键词：
创新型城市 创新资源系统 成长机制
[期刊] 商业研究
[作者]
尚士雄 王煊
环境危机已经引起各国政府的高度重视,要加强对环境危机的管理,最有效的途径就是尽快建立并完善我国政府的环境危机管理系统。建立了监测预警系统、预防与应急准备系统、危机应急处理系统、危机评价及理赔系统四大部门是建立基于知识管理理论的政府环境危机管理系统,为主体的框架,这是我国政府环境危机管理系统的基础。
关键词：
知识管理 危机管理 环境危机管理系统
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张淑林
创新是当代经济建设、科技进步及社会发展的一个重要关键词,是时代的主旋律。高等学校是培养创新型人才的主要基地,而在高等教育体系中,研究型大学在创新型人才培养中的地位和作用又显得尤为突出。纵观发达国家高等教育可见,研究型大学是创新型人才培养的重镇,这
[期刊] 现代管理科学
[作者]
石伟 钱思
创新人才成长环境是培育创新型人才,实现自主创新的重要推动力。文章在综述及归纳创新人才成长环境评价指标体系研究基础上,从创新生态系统视角提出宏观、中观和微观三个层面的创新人才成长环境对策建议,并从关注特定行业及人才、细分发展阶段特点、跨学科融合三方面提出未来研究展望。
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