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[期刊] 职教论坛
[作者]
杨财根 刘任熊
高职院校的生态教育直接影响到我国各领域的生态教育实践,在生态文明建设中承担着至关重要的作用。面对旅游企业对具有高生态素养的应用型人才需求,高职旅游管理专业改革已是时代所趋。文章依据KAP模式分析高职院校生态教育推进生态文明建设的基本路径,剖析高职旅游管理专业生态教育在重视情况、知识传授、教育实践方面的缺失。在此基础上从生态教育的教学与实践融合视角探讨高职旅游管理专业的课程教学内容改革、校企合作学生生态意识培养与生态环保实践,并利用层次分析法构建生态教育的学生成绩评价体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高文杰
从第四代评估理论、新制度经济学、控制论、彼得·圣吉管理理论和CAS理论多元视阈审视高职院校教学工作诊断与改进,得到多种认知和启发。要打造质量文化共同愿景,遵循制度变迁理论、把握好制度推进策略,院校质量评价诊断需倚重价值共建、持续改进,克服"形式主义"和"管理主义"倾向的诊改推进路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王彬
透视教育大数据,缺乏对数据的系统性观照、过程性采集和应用性挖掘,是对当下教育生态系统的实然反思。实现教育教学与信息技术深度融合的教育大数据治理,不仅仅是学校自身的一种调整,更是一种基于数据的高职教育生态的应然表征。从教学诊改工作开展的"学校—专业—课程—教师—学生"五个层面出发,依托教育大数据的赋能,可以实现对高职院校教育生态的重塑建构。
关键词：
教育大数据 教学诊改 教育生态 高职院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王如荣 傅伟 袁洪志
推进高职院校教学工作诊断与改进制度建设是职业院校建立常态化人才培养质量自主保证机制的一项创新性工作,是职教战线落实深化新时代教育评价改革政策精神的重要举措。调查发现,高职院校教学诊改工作虽然整体进展顺利,但在院校实践中还存在理念认识不到位、师生内生动力不足,形似神不似、诊改运行有偏差,主观评估思维、常态化机制未形成等共性问题。需要采取"系统化设计、项目化推进、一体化实施"方式,协同推进诊改工作。
关键词：
高职院校 教学 诊断与改进 制度建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周俊
职业院校开展教学诊断与改进，是贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的重大举措，具有鲜明的历史意义和时代价值。职业院校要做好教学诊断与改进工作，必须认真学习，深刻认知教学诊断与改进与学校可持续发展的关系；更新理念，牢固建构问题意识；夯实基础，建构教学诊断制度和工作机制；培养好三支队伍，夯实教学诊断的人力基础。
关键词：
质量提升 职业院校 诊断与改进
[期刊] 教育与职业
[作者]
林玥茹 石伟平
高职院校教学工作诊断与改进不仅是提高高职教育质量的必然要求,也是高职教育评估深化的必然趋向。高职院校教学"诊改"具有两大难点:一是观念上如何由传统评估思想转向内部问题解决;二是工具上如何保障"诊改"的真实性、科学性与可行性。要推进高职院校教学"诊改",学校应发挥主体作用,形成常态化的"诊改"制度;政府要侧重引导监督,杜绝运动化与功利化倾向;学界需加强相关研究,为"诊改"提供理论支持。
关键词：
诊断与改进 高职院校 教学工作 教育质量
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周祥基
国家对职业教育质量提出更高的要求,教学诊断与改进工作的开展成为支撑教育质量提高的重要内容。在教学诊断与改进工作中引入PDCA质量环的作业法,可有效推进职业学校"需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进"的教学诊断与改进工作,从而能够持续提高技术技能人才的培养质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
壮国桢
人才培养质量是高职院校内涵建设的重要组成部分,建立职业院校教学工作诊断与改进制度是保障人才培养质量的重要举措之一。在高职诊改工作推进过程中,存在诊改是不是评估、诊改要不要一校一策、诊改起点在标准还是在结果等争论。质量保证制度的多变、院校的应付、诊改工作泛化等是产生这些争论的重要原因。解决这些问题,在思想认识上,要确立"大诊断"的理念;在顶层设计上,要回答好"诊断什么""谁来诊断""怎么诊断"三大问题;在具体操作上,要构建分层次诊断与清单式改进相协调的诊改模式。
关键词：
高职院校 诊改 质量保障 模式
[期刊] 经济师
[作者]
谢朝阳
随着社会经济的快速发展,高职院校生源越来越多,高职院校数量也越来越多,且规模也越来越大,在此背景下,高职院校也面临着激励的市场竞争。如何在激烈的市场竞争中获得持续稳定的发展,是当前高职院校需要重点考虑的问题,而专业群建设就是提升高职院校核心竞争力的重要途径,也是实现高职院校高水平建设的重要途径。文章就高职院校商贸专业群特色建设这一问题进行深入研究,期望能够为高职院校高水平建设提供一些参考。
关键词：
高职院校 商贸专业群 路径 特色建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
李联卫
建立高职院校教学工作诊断与改进制度的实质是深入实施质量管理,其首要任务是构建符合学校自身发展状况的内部质量保证体系。文章在淄博职业学院诊改工作实践的基础上,探索高职院校教学诊改工作的实施路径,包括建立健全质量保证组织、夯实教学诊改工作基础、构建目标体系和标准体系、建立工作质量改进螺旋等,并指出了影响诊改工作实施的几个主要误区。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张保伟
休闲旅游和生态文明都是社会发展和进步的产物，在生态文明建设的社会背景下，对休闲旅游的诊断研究意义格外重大。通过国内外相关研究的对比分析，在大量发放问卷的前期调研基础上，借助休闲旅游目的地评价体系和评价模型，采用７分制对常州休闲旅游发展的８个评价项目２７个评价因子进行了详细的诊断研究，得出了各因子的诊断结果：气候适宜度、植被覆盖率和外部交通便利等优越条件以及旅游购物和住宿种类较少，规模较小等问题。在此基础上，提出了通过政府主导、动静结合、设施建设、人才培养、目标实现和＂互联网＋＂等手段不断提升和完善常州休闲旅游发展。
关键词：
休闲旅游 生态文明 模型 常州
[期刊] 职业技术教育
[作者]
史洪波
从组织变革的视角来看,高职院校教学诊改是一项行政政策驱动下由学校管理层计划的变革,作为组织成员的教师群体的认同与支持是确保高职院校教学诊改有效性的决定性因素。然而,高职院校教学诊改可能使教师群体感受到自我否定的危机、胜任力不足的压力、职业角色的超载以及关系网络的破坏,从而导致其对变革不同程度的抵制。针对这些潜在风险,高职院校要通过创造基于诊改的积极愿景,鼓励广泛、深入的教师参与,推行教师职业发展保障计划,形成鼓励变革的绩效评价导向,提升教师应对职业压力的能力等方面创设心理安全环境。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李建国
信息化对高职院校诊改的支撑,并不是建设专门的诊改平台,而是应将全面质量管理的诊改理念及其自发性、过程性、循环性的特点融入高职院校信息化的顶层设计及具体的项目方案之中,总体思路为以顶层设计为引领、业务过程信息化为关键、数据中心建设为核心,持续推进数据集中共享与开放应用,借鉴经验、选择模式、设计路径、打造团队。
关键词：
高职院校 诊改 信息化 思路
[期刊] 物流技术
[作者]
胡延华
首先从＂教书育人＂的主体、职责、空间、载体上的人为割裂几方面分析了学生工作与教学工作＂两张皮＂的原因；然后以深圳职业技术学院物流管理专业为例，基于提升学生综合素质的目的，探讨了学生工作与教学工作互融互动机制的创新与实践，搭建了学生工作、教学工作互融互动的平台，完善了学生工作、教学工作互联互动互融的内容设计，构建了互融互动的系列机制；最后探讨了深职院物流管理专业构建学生工作、教学工作互联互动互融机制的成效。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
主编:全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会ISBN:978-7-04-049499-0定价:78.00元编辑推荐:一部全方位研究全国职业教育诊改官方文件及诊改方案的精品之作一部汇集9位知名学者及诊改专家观点、25个省市诊改工作实施方案、9所试点院校建设与运行实施方案的实用力作
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