- 年份
- 2024(8641)
- 2023(12794)
- 2022(10591)
- 2021(10445)
- 2020(8564)
- 2019(20101)
- 2018(20377)
- 2017(37075)
- 2016(20962)
- 2015(23952)
- 2014(24514)
- 2013(22370)
- 2012(19924)
- 2011(17779)
- 2010(18041)
- 2009(15489)
- 2008(15131)
- 2007(13236)
- 2006(11351)
- 2005(10007)
- 学科
- 济(72066)
- 经济(71982)
- 管理(56779)
- 业(53670)
- 企(45940)
- 企业(45940)
- 方法(36208)
- 数学(32115)
- 数学方法(31364)
- 中国(24411)
- 教育(22890)
- 农(20149)
- 财(19426)
- 理论(18930)
- 技术(18911)
- 业经(16880)
- 教学(16704)
- 制(15594)
- 学(14238)
- 农业(13352)
- 地方(11991)
- 务(11740)
- 贸(11723)
- 贸易(11716)
- 财务(11671)
- 财务管理(11631)
- 体(11532)
- 易(11404)
- 和(11039)
- 企业财务(10967)
- 机构
- 学院(273413)
- 大学(271351)
- 管理(102426)
- 济(100769)
- 经济(98331)
- 理学(88307)
- 理学院(87348)
- 研究(85825)
- 管理学(85317)
- 管理学院(84772)
- 中国(59629)
- 京(58045)
- 科学(50460)
- 财(47877)
- 范(45385)
- 师范(45035)
- 江(42944)
- 所(40879)
- 中心(39927)
- 教育(39567)
- 技术(38445)
- 财经(37582)
- 北京(36916)
- 研究所(36816)
- 师范大学(36404)
- 业大(36183)
- 农(35653)
- 经(34271)
- 职业(33994)
- 州(33913)
- 基金
- 项目(180951)
- 科学(144773)
- 研究(143658)
- 基金(126454)
- 家(107813)
- 国家(106764)
- 科学基金(93199)
- 社会(86823)
- 社会科(82057)
- 社会科学(82038)
- 教育(77099)
- 省(74118)
- 基金项目(65672)
- 编号(63242)
- 划(62999)
- 自然(58523)
- 自然科(57230)
- 自然科学(57220)
- 自然科学基金(56146)
- 成果(52146)
- 资助(52028)
- 课题(46527)
- 重点(42240)
- 部(41645)
- 创(39378)
- 发(39322)
- 年(38901)
- 项目编号(38250)
- 教育部(37205)
- 规划(36832)
- 期刊
- 济(107819)
- 经济(107819)
- 研究(87614)
- 教育(73020)
- 中国(64731)
- 管理(39506)
- 财(39282)
- 技术(37129)
- 学报(34978)
- 科学(33532)
- 农(31157)
- 大学(29573)
- 学学(25746)
- 职业(22584)
- 农业(21534)
- 融(19824)
- 金融(19824)
- 财经(18541)
- 业经(18356)
- 经济研究(16937)
- 经(16064)
- 坛(15033)
- 论坛(15033)
- 技术教育(15018)
- 职业技术(15018)
- 职业技术教育(15018)
- 图书(14509)
- 技术经济(14238)
- 问题(13272)
- 统计(12950)
共检索到410165条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘美灵
进入新世纪以来,高职教育在分享现代教育技术进步所带来的红利的同时,其教学技术和教学观念也正在经历着一场前所未有的巨大变革。文章分析了现代教育技术的含义及其给高职教学模式创新带来的划时代意义,从教学技术和教学模式两个层次论述了如何借助现代教育技术构建高职教学模式,对高职教学中使用现代教育技术应注意的问题谈了几点看法。
关键词:
现代教育技术 高职教育 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王军
"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的改革发展之路"是我国高职教育的办学理念。而大多数高职院校教学体系相对滞后,不能较好地完成应用性、技能型人才培养的重任。引入"行为导向"理念,旨在引导学生在学习中自主承担责任、自主决断、自主选择和向实践学习,激发学生的学习动力和培养学生的职业能力。在职业教育领域中,"行为导向教学法"为对学生进行有效的能力培养提供了一个探索的新思路。
关键词:
行为导向 职业能力 项目引导
[期刊] 旅游学刊
[作者]
梁学成 陈实 袁西玲
针对我国传统教育理念与教学模式的不足,结合当前现代教育技术水平不断提高以及高校教学改革发展的实际,从旅游教育理论与教学实践出发,提出构建与现代教育技术相匹配的旅游实验式教学模式;并依据实验研究向实验教学过渡发展的理论基础;对旅游实验式教学模式进行了初步的设计与安排;最后以旅游课程教学为例,对这一教学模式进行了应用和分析。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闫学敏
高职教育原有的传统教学模式已难以适应高技能人才培养的新要求,必须进行教学改革。实施项目教学法是高职教育教学改革的一种有效的教学模式。课程教学项目是课程内容的主要载体,既要有好的整体设计,还要有合理的单元设计。项目实施过程中要注意引导学生的学习兴趣,将工作过程与教学过程有机融合,
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
冯韬
科学技术的发展推动了现代教育技术的进步,现代教育技术的应用丰富了外语教学内容。外语教学是一门值得关注的课程,在现代教育技术下外语教学理念、教学手段、教学途径均发生变革,成为外语教育者所关注与探究的重点话题。现代教育技术是时代的产物,是以计算机为载体,以网络技术为基础所形成的教育技术方式,其范畴包括网络、电视、手机等,经过实践证明,利用现代教育技术进行外语教学,能够提高外语教学的质量与效
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
冯韬
科学技术的发展推动了现代教育技术的进步,现代教育技术的应用丰富了外语教学内容。外语教学是一门值得关注的课程,在现代教育技术下外语教学理念、教学手段、教学途径均发生变革,成为外语教育者所关注与探究的重点话题。现代教育技术是时代的产物,是以计算机为载体,以网络技术为基础所形成的教育技术方式,其范畴包括网络、电视、手机等,经过实践证明,利用现代教育技术进行外语教学,能够提高外语教学的质量与效
关键词:
现代教育技术 外语教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
王秋宝
文章针对高职高专学生自身特点和教学现状,结合作者自身的教学实践,提出"基础教学+深度学习+拓展实验"的三位一体的全新教学模式。在此模式的要求下,分别从教学内容,教学方法和手段等几方面做出创新实践,构建"学习态度、应用能力、团队意识、创新意识和基础知识"五位一体的评价体系。新的教学模式,不仅保持了原有模式的优点,而且在提高学生的实际应用能力和培养创新意识方面有着显著的优势。
关键词:
高职高专 高等数学 教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
陆远蓉 许喜斌
随着移动互联网技术的发展和手持智能终端的广泛使用,具有大量用户基础的微信所提供的强大功能,使得微信公众平台为自媒体活动提供的便利,这些均为开展基于微信公众平台的教学模式改革创造了条件。文章分析了当前信息技术的发展状态、开展利用微信公众平台开展教学模式改革的媒介环境、研究的思路与重点、教与学改革模式的设计等,这为高职教师把现代信息技术运用到教育中,并创建移动教育平台,强化行业企业参与度,提升人才培养质量提供了一种改革思路。
关键词:
智能终端 高职 教学模式 微信公众平台
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵侠 倪志刚
多元文化音乐教育是多元文化教育中的重要领域,是全球经济一体化逐步完善的大背景下,高校素质教育的重要内容。文章以部分地区理工科院校为研究对象,以大学音乐教学现状为切入点,首先论述多元化大学音乐教育的意义;然后调研理工科大学音乐教学现状并分析出影响音乐教育的因素;最后论述更新教学观念、加强师资建设、深化教学改革三大方面,提出了改进理工科院校音乐教学模式的具体创新措施。
关键词:
多元文化 理工科院校 音乐教育 教学模式
[期刊] 华东经济管理
[作者]
冯伟国 潘家俊
近年来 ,高等职业技术教育作为一种国际公认的高层次人才培养类型逐渐得到中国社会的认可。如何借鉴国外先进的高职教育模式 ,对于超常规发展的年轻的中国高等职业教育来说 ,显得非常重要。应当积极引进国外先进职教模式 ,推进高职管理体制改革 ;借鉴国外先进职教模式 ,推进高职专业教学改革 ;学习国外先进职教模式 ,促进高职师资队伍建设。
关键词:
高职教育 中外合作 教育改革 师资建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾永宁
现代教育技术以多媒体技术为中心应用于外语教学已有多年,较大推动了外语教学改革的进程。目前现代教育技术指导下的外语教学改革仍有待深化。外语教师在现代教育技术指导下的教学模式中要转换角色,外语教学新的改革任务在于由"教"的环节向侧重"学"的环节转变,即教师的教学重点不仅在于应用多媒体技术改善课堂教学效果,更应注重指导并提高学生课后利用网络进行自学的能力。
关键词:
现代教育技术 外语教学深化改革 教与学
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨在宝 张杰 薛春丽 李琼
教学质量决定了高职院校的生存状态,教师的教学能力决定了教学质量的高低。以学为中心的教学理念为指导,强调学习环境对教师教学能力发展的重要作用,要求教师教育者和领导成为优质学习环境的创设者,构建他人导向式与自导学习相结合的学习模式,以微型学习为学习形式,开展行动研究,提高教师的教学能力,切实提高教学质量。
关键词:
以学为中心 教学能力 学习特征 学习环境
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢亚清 袁懿 苏子青 刘礼贵 吴芳红
以讲授为主的传统教学模式用于内容难度不大、较为乏味的课程时,教学效果往往不太理想。解决这一问题的着眼点目前主要还是集中在运用各种授课方法和技巧上,而如何运用这些方法和技巧又与教师的水平有关,因此很难得到预期的效果。在长期研究和实践的基础上,将讲授为主的传统教学模式与PBL模式相结合、取长补短形成一套新的教学流程及相应的教学方法,能较好地适应具有上述特点的课程,取得比较理想的教学效果。
关键词:
教学 模式 流程 方法 创新
[期刊] 教育研究
[作者]
熊惠平
由高职教育发展战略与企业总部经济发展战略渗透而内生的、在企业的组织和产业的空间布局变化中发展的"总部—基地"办学模式,为高职教育的发展提供了新的机会和产业资源。浙江工商职业技术学院紧扣宁波区域经济发展的实际、优势和特色,基于多年的教育实践而凝炼的"总部—基地"办学模式,进行了大胆探索——通过引入总部经济新理念,模拟总部经济的管理模式与运行机制,探寻促进高职教育发展,从而更好地融入地方经济社会建设主战场的新路径。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除