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[期刊] 财务与会计  [作者] 任翠玉  
(一)目前我国会计人才培养与评价存在的主要问题1.专业素质与会计职业要求存在差距。上海立信会计学院的柳青副教授采取问卷调查的方法,对当前我国会计专业毕业生的专业素质状况进行了调查研究,发现当前大学会计教育所培养的毕业生的各方面专业素质与会计职业要求之间均存在差距。从分项分析来看,职业判断能力、职业道德素质和技能的偏差均超过1.0,表明当前会计毕业生在这
[期刊] 金融发展研究  [作者] 王芬  
我国于2007年1月1日实施了新的企业会计准则,进一步规范了会计秩序,实现与国际接轨,在中国会计发展史上具有重要意义。对于会计工作者而言,新会计准则对其提出了更高的要求。
[期刊] 统计与决策  [作者] 向宇飞,杨莹玮  
[期刊] 技术经济  [作者] 肖军华  
随着会计国际化进程的加快,人们越来越意识到会计工作的重要性。作为站在经济发展前沿的会计人员要不断加强自身素养,提升职业价值,以适应环境的发展变化,并逐渐成长为新形势下优秀的会计人员。本文从理论与实践相结合的角度,在全面系统分析会计职业能力的基础上,探讨了培养职业能力的方法和途径。
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 张桃生  邱小红  
2007年1月1日起实行的《会计人员继续教育规定》(以下简称新《规定》)与1998年1月公布的《会计人员继续教育规定》相比,在教育理念、管理体制、形式内容、师资教材等方面进行了全面规范,具体如下:
[期刊] 财会通讯  [作者] 刘静  夏彩云  
模糊评价法是运用模糊数学理论对方案的优劣进行多个因素评价或多层次评价的一种数学综合分析方法,也是对受多种因素影响的事物做出全面评价的一种十分有效的多因素决策方法,其特点是评价结果不是绝对地肯定或否定,而是以一个模糊集合来
[期刊] 经济师  [作者] 罗国兴  
随着新的财务会计制度的不断出台与现代信息技术的发展,引起了新旧职业岗位的职能不断衍生与融合.为了使会计人员适应这一变化,对其加强后续教育显得尤为必要。但现时的继续教育制度与教育方式方法均存在一些不协调的地方。根据财务会计工作岗位所需的知识、技术、技能的特性,对其的后续教育应适当采用反证案例法较为适宜。
[期刊] 财会通讯  [作者] 黄志雄  
文章借鉴国际会计教育准则的胜任能力分析方法与原则,结合政府会计的异质性特征与中国现实环境,从专业知识,专业技能,职业价值观与伦理道德三个方面构建中国政府会计人员胜任能力框架;通过梳理总结一线政府会计人员的工作经验,评价现阶段政府会计人员胜任能力基本状况。结果表明,现阶段政府会计人员在专业知识和专业技能上存在较大的欠缺。据此,文章从"短平快"培养计划和中长期人才培养战略两个方面提出有针对性的人才培养路径。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王金花  
会计人员的职业道德是当今社会非常敏感的话题,提高会计人员的职业道德水平,树立会计人员遵守职业道德的良好风尚,是维护企业乃至社会相对稳定的前提。
[期刊] 会计之友  [作者] 罗星  
会计工作在企业中的独特地位决定了会计人员能力评价和考核的重要性。会计人员能力评价和考核的目的在于促进企业经营管理和经济效益的提高和企业会计人员队伍整体素质的提高。会计人员能力评价与考核的内容应当多元化。在具体操作上,应以会计人员的职业能力为主要指标,结合企业的经营战略、会计人员的岗位层次及工作量多少等因素,采取定量和定性相结合的综合评价与考核办法。
[期刊] 会计与经济研究  [作者] 邵瑞庆  李颖琦  叶婷婷  
基于我国政府会计改革对会计人员的能力要求,解构并验证政府会计人员能力框架,提出政府会计人员的培养模式与促进体系。以上海市政府会计从业人员为对象设计调查问卷,对所解构的政府会计人员能力框架进行验证,提出具有现实基础的政府会计人员培养模式与促进体系。
[期刊] 会计研究  [作者] 毛伯林  
“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”是我国社会主义法制建设的基本方针。《中华人民共和国会计法》于1985年颁发、1993年修订,使会计领域中的社会主义法制建设向前推进到一个新的发展阶段。回顾十年来的法制建设,使我们深深地感受到《会计法》的制定和修订确实不是一件容易的事,而要贯彻实施好《会计法》则更是一项十分艰巨的任务。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 郑晓琳,王宏  
所谓法律责任,是指违反法律规定的行为应承担的法律后果,也就是对违法者的制裁。会计核算要为宏观经济管理提供依据,当信息失真时,会导致领导错误的决策,这势必给国家和单位带来极大的危害。新《会计法》专门增加法律责任这一章,其针对性较强。从法律规定和现实情况看,会计人员在会计核算中违反财务会计法规,应承担的法律责任主要有三个方面:行政责任、民事责任、刑事责任。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 徐保民  
近两年来,我们在医疗卫生单位中,选择一个机构完整、财会人员配备齐且业务素质较高的单位,作为培训基地。用半年的时间,把刚入门、年资低、业务生疏的财会人员,输送到培训基地进修。即每月20天到培训基地同业务熟练的同志一道,结合《医院会计制度》改革的内容学,结合实际学,边学、
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