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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴砚峰 李建春
本文提出高职院校物流实训基地要打造基于物流业务核心岗位的实训室群,设计合理的实训课程体系,开发基于业务流程的实训课程,继而开发单元化的实训项目。
关键词：
物流实训基地 实训课程 实训项目 开发
[期刊] 物流技术
[作者]
徐龙闪 闫靖 毕国春
通过分析实训课程的重要性和实训基地的利用现状,根据四川华新现代职业学院物流管理专业校内生产性实训基地—尚学书局物流仓储中心的情况,专门开发一门与之配套的具体实训课程—《仓储与配送实训》,对高等职业院校实现培养高技能专门型人才的目标具有重要的指导意义。
关键词：
校内生产性实训基地 仓储与配送 课程开发
[期刊] 职教论坛
[作者]
毛艳丽 吴洪艳 王瑞
目前实训课普遍存在教学目标单一,认知培养不充分、技能训练不突出,缺乏科学的教学评价依据,实训教学与岗位要求脱节、实训教材通用性弱等问题。为全面落实国家职业教育改革方案的要求,推动学校教材改革,实现立德树人,充分提升受教育者技能水平,本研究在长期大量实践基础上,提出活页实训课程及教材开发规范,即以"对接产业、训育合一、面向个体、开放互动"的实训课程开发理念,提炼基于工作任务分析的实训课程建设路径及内容规定,形成任务式活页教材的呈现形式,研发组织实训教学的典型模式,逐渐形成科学规范的实训教学及评价体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
袁曦
隐性课程是与显性课程相对应的概念,具有潜在性、非预期性、影响深刻性和广泛性等特征。高职实训基地加强隐性课程因素开发可以促进学生职业道德和职业价值观、职业关键能力的形成和发展,促进学生全面发展。进行高职实训基地隐性课程因素的开发,要注意加强高职实训基地环境、规章制度、精神文化和实践课程的建设。
关键词：
高职实训基地 隐性课程 开发
[期刊] 物流技术
[作者]
吴砚峰 李建春
高职物流实训基地建设是提高物流专业人才质量的关键,也是响应国家提出培养高素质高技能型物流人才的根本保障,提出高职院校物流实训基地要参照一定的指标进行建设,才能符合对物流人才培养的要求,并进一步指出可以从资金投入指标、培训指标和能力指标三个方面评价一个高职院校的物流实训基地建设完善程度。
关键词：
高职院校 物流实训基地 社会服务能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张雪梅
本文结合高职院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,探讨了报关实训课程建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性,提升学生的职业能力。
关键词：
高职教育 实训课程 教学设计 报关实训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
武文平
本文认为,实训基地建设是专业建设的重点之一。以生产性实训项目开发、理实一体的课程教学模式改革等内容应作为生产性实训基地建设的核心内涵。
关键词：
仿真技术 顶岗实习 实训基地建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张杨莉
基于实训中心的项目课程，参照岗位工作内容设置实训项目体系，依据岗位工作场所创设＂类实践＂情境，根据实际工作过程设计＂项目化＂学习过程，按照岗位工作标准制订实训评价标准，实现内容、环境、过程、标准＂四个对接＂，依托信息化方式增强实训的实效性，全面提升学生的综合职业能力。
[期刊] 物流技术
[作者]
余振宁 燕珍 王冬良
基于Flexsim仿真软件,针对物流综合实训课程,进行初步的仿真与分析。首先根据实际物流实训室设备与分布,建立相应的实体模型;其次,根据实际课程流程安排,建立相应的生产、仓储、配送系统,基于实际的参数,进行系统仿真;最后与实际课程结果进行比对,在不改变现有实验条件的情况下,即可仿真模拟出实验方案优化后的效果。这种仿真方法有利于优化实验方案,减少校核环节,提高优化效率,降低优化成本。
[期刊] 物流技术
[作者]
余振宁 燕珍 王冬良
基于Flexsim仿真软件,针对物流综合实训课程,进行初步的仿真与分析。首先根据实际物流实训室设备与分布,建立相应的实体模型;其次,根据实际课程流程安排,建立相应的生产、仓储、配送系统,基于实际的参数,进行系统仿真;最后与实际课程结果进行比对,在不改变现有实验条件的情况下,即可仿真模拟出实验方案优化后的效果。这种仿真方法有利于优化实验方案,减少校核环节,提高优化效率,降低优化成本。
[期刊] 物流技术
[作者]
谈慧
随着物联网技术的发展,物联网产业迎来了前所未有的机遇和挑战,高职院校为加快物联网技术人才的培养速度,迫切需要建设基于物联网技术的实训平台。首先阐述了基于物联网技术的物流实训系统开发目标,接着分析了开发实训系统需解决的主要问题,描述了如何将物联网技术应用于供应链各业务环节的开发流程,最后对该系统可实现的功能进行了详细介绍。
关键词：
物联网 实训系统 RFID 供应链
[期刊] 职教论坛
[作者]
仲丛友 张旭军 吴纬地
研究高职院校生产运作管理实训课程的开发,对培养学生具备生产管理岗位的职业能力具有重要的现实意义。本文就课程开发的目标、课程开发的原则、实训情景设计、实训内容设置、课程的实施等方面进行了探讨。
关键词：
生产运作管理 实训教学 课程开发
[期刊] 中国远程教育
[作者]
何伏刚 陈丽 朱群
本研究在"互联网+"环境下探索了针对模糊知识目标下的生成课程的开发模式。研究采用基于设计的研究(Design-Based Research)范式,经过三轮迭代研究获得的实训生成课程开发模式体现了联通主义的学习观;模式中的"课程实施/生成"环节凸显了联通主义的"生成性"和"联结"的特点;课程实施的"社会联通—经验反思—信息汇聚—协作创新"的活动设计体现了联通主义的学习过程。该模式对于解决面向实战且课程内容来源于实践者的经验的课程开发提供了一个范例。该课程开发模式也为在相似情境下开发课程提供了理论借鉴。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫洪林
建立校内物流实训基地可弥补校外物流实训基地实习岗位不足问题,实现现场教学课堂化、课堂教学现场化,以及更好地为社会提供培训和技术服务。校内物流实训基地应按照生产性物流实训基地的建设标准,由校企共建并确定实训内容,突出学生作为实训及管理的主体,同时实行完全开放的运行方式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨丽
实训是实践教学的主要方法,也是体现职业特点、理论联系实际的有效途径,是锻炼学生动手能力、培养适应社会需要的技能性、应用型人才的重要一环。而物流实训基地的建设是高职院校技能训练和提高学生动手能力的场所和保障。
关键词：
高职院校 物流 实习实训基地 建设
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