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[期刊] 教育与职业
[作者]
田晓 戴晓云 王敏
文章在分析航海类高职教育面临机遇与挑战的基础上,提出运用激励理论中的期望理论、需求层次理论、双因素理论和激励强化理论,系统分析如何通过加大航海类高职专业的宣传力度、拓展高职航海专业招生和升学渠道、加大政府有关部门对航海类高职专业的支持力度、保持航海高职教育旺盛的就业态势等途径,破解航海高等职业教育好就业难招生困境,为办好高职航海专业提供参考。
关键词：
高职教育 航海教育 就业 招生
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田乃清
影响航海类高职院校毕业生高质量就业的主要因素,可概括为以下几个方面:大学生个人因素、高职院校、企业的用人机制以及政府的有关政策等。
关键词：
航海类高职院 高质量就业 体面劳动
[期刊] 职教论坛
[作者]
王琪
文章针对中英两国航海职业教育的现状从政策环境、人才培养模式、课程设置、教学质量监控以及师资队伍建设等五个方面进行了对比分析,并就国家政策支持、教学评价模式变革以及双语教学实施等方面提出了我国借鉴英国航海教育经验,培养具有国际竞争力航海人才的具体思路和方法。
关键词：
中英航海教育 比较研究 思考
[期刊] 教育研究
[作者]
张瑶祥
从社会分层理论的视角来看,能否有利于社会阶层的流动是决定人们对接受教育类型与程度选择的主要因素,因此,当毕业生的就业有利于社会分层与流动时,招生与就业之间呈正相关,反之则不相关。高职虽然"好就业",但"好就业"的岗位缺乏"专属性"的职业地位和向上社会流动的机会及空间;已经毕业的高职学生难以通过高职教育从社会下层进入社会中上层的现实,影响了部分中下阶层家庭对高职教育的选择。解决高职院校"好就业、难招生"问题的路径是提高高职教育在促进社会分层中的正向功能,构筑从"终结教育"到终身教育的立交桥。
关键词：
高职毕业生 好就业 难招生 社会分层
[期刊] 职教论坛
[作者]
张瑶祥在《教育研究》2013年第5期中撰文指出:从社会分层理论的视角来看,能否有利于社会阶层的流动是决定人们对接受教育类型与程度选择的主要因素。因此,当毕业生的就业有利于社会分层与流动时,招生与就业之间呈正相关,反之则不相关。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨玲 谢保峰
"任性"与"自由"虽常联用,但内涵不同。"任性"是抽象的"自由",真正的"自由"是达到"从心所欲不逾矩"的境界。以"任性"与"自由"相比较的视角对航海高职教师的道德危机进行反思,从中探知航海高职教师中存在的诸多问题,同时也为实践提供了一个可能的理论突破口。
关键词：
任性 自由 航海高职教师 道德意义
[期刊] 职教论坛
[作者]
傅红霞
将场域理论应用到高职院校激励机制的研究,目前来说还是比较少的。应该说人们对场域理论的理解是一个不断明晰和深化的过程,其中将场域理论应用到激励机制的研究上就是一个典型的代表。文章结合场域理论的基本内容,对高职院校的场域进行定位和分析,同时对高职院校场域教师激励存在的问题进行了全方位的分析和探讨,最后文章基于场域理论提出了构建高职院校教师激励机制的对策和建议。
关键词：
场域理论 高职院校 激励机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
缪志心
硕士研究生招生调剂需要尽量实现招生单位和考生利益的“双赢”局面。通过对管理学中期望理论的变式，提出研究生招生调剂的“双调剂激励力”平衡模型，以此为框架，分析研究生招生调剂激励力错误激发的失衡样态，从合理匹配期待利益、正确提高调剂可能性、实现“双调剂激励力”正向平衡等维度，探究研究生招生调剂的策略优化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
聂强
近几年,部分省市相继出现了高职院校招生计划难以完成的困局,并且此种现象大有广泛扩散的趋势。文章从高职招生困境与院校数量扩张现状出发,分析了高职院校招生困境的主要成因,提出从反思地方分级管理、强化高职院校内涵建设、设立淘汰机制等策略力图解决当前存在的问题。
关键词：
高职院校 招生困境 成因 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郑若玲
1998年大扩招以来,我国高等教育一直处于高速发展的进程中。在2003年提前实现高等教育大众化之后,发展的步伐并未放缓,到2008年参加高考的人数达到峰值,此后逐年减少。与之相应,高考录取率也逐年攀升,到2011年全国平均录取率超过70%,2012年全国平均录取率更高,部分省市甚至接近或超过90%。但其背后激烈的生源竞争却给高校带来巨大的生存压力与发展危机,而高职院校首当其冲。与我国台湾地区技职院校和普通大
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
邢志敏 符娴
本文分析了职业教育招生困难的现状,并对其影响因素进行了实证分析,结果表明学杂费占职业教育总经费投入的比例与职校招生显著负相关。据此,本文重点分析了职教学杂费现状,并就解决职校招生困难的问题提出了相应的措施和政策建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘洪银 阳耀芳 韩晓强
招生问题是制约农村中职学校发展的瓶颈。当前农村中职教育出现招生困难与农村义务教育后辍学并存的现象。研究认为,社会偏见、预期收益率接近机会成本以及升学通道不畅等是农村中职招生困难的主要原因。国家应实行中职义务教育,建立劳动准入制度以及将农村成人教育和培训纳入中职教育等以解决农村中职学校招生难问题。
关键词：
农村中职教育 招生难 成因与对策 新时期
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈蓓 王平
文章对我国高职院校当中单独招生工作开展的背景以及高职院校施行单独招生这一教育体系改革发展的必然趋势进行了分析,认为单独招生下高职院校的学生具有基础教育差异较大、思想特点突出、缺乏集体荣誉感和社会责任感、心理素质不佳等特点,并据此提出了改革学生管理机制、加强自律以及自主教育、帮助他们重拾信心等措施。
关键词：
高职教育 单独招生 教学管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁国 程静 贾丽彬
当前,国家高职教育考试招生政策改革不断推进。重庆市自2007年起实施高职教育单独考试招生改革试点以来,在院校规模、计划规模、生源结构、报考形式、组考形式、考试内容、评价方式等多方面采取了一系列切实有效的措施,取得了一定成效。本文以数据统计为参考,在总结做法和成效的基础上,指出了改革存在的不足与问题,并对未来高职教育单独考试招生提出建议。
关键词：
重庆市 高职教育 单独招生
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
叶宏权
基于中国—东盟政治、经贸及文化教育的全方位合作背景,以推进天津高职教育国际化,扩大招生规模为切入点,梳理东盟国家来津留学生招生现状、机遇及挑战,剖析招生发展的制约因素,从创建留学集团、实现资源共享,多样化招生媒介、拓宽生源渠道,加大资助力度、吸引优秀生源及创新留学生管理、营造口碑效应四个维度提出特色化招生策略,以期为天津在东盟教育市场竞争中谋求更大的市场份额和发展空间,进而助力天津高职教育国际化良性发展。
关键词：
中国—东盟 高职教育国际化 留学生招生
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