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[期刊] 科技管理研究
[作者]
王志奇 王玉 付业林
构建风车模型应用于产学研协同创新，运用演化博弈理论和李雅普诺夫判别法分析市场驱动机制、政府引导机制、资本支持机制以及平台联动机制对产学研协同创新优化模式并进行比较分析，并使用MATLAB软件对产学研协同创新主体行为策略的演化过程进行仿真研究。研究表明，与政府引导、资金支持以及平台联动作用机制相比，市场驱动下产学研协同创新各参与主体之间合作意愿更加明显，激励效果显著。通过对比各主体演化博弈策略，构建循环式产学研协同创新体系，为产学研协同创新模式提供新思路。
[期刊] 企业经济
[作者]
林维蔚 石岿然 朱跃钊
为了探讨产学研协同创新过程的演化并揭示参与者策略行为的影响因素，在有限理性假设基础上，构建了产学研协同创新的演化博弈模型，对单群体和两群体系统的演化稳定性进行了分析。理论分析和数值实验结果表明：双方进行协同创新的概率与协同超额收益正相关、与投入总成本和背叛收益负相关；存在一个最优的超额收益分配系数，使得产学研双方进行协同创新的可能性最大化；合理的惩罚和奖励机制将有效减少双方的背叛行为。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
吴卫红 陈高翔 张爱美
在三螺旋理论框架下，搭建了政府、产业、大学、研究机构和资本部门四螺旋模型，运用文献归纳法选取多元主体协同创新6类影响因素，以主体间协同程度测度结果为因变量基础，利用状态空间模型动态分析这些影响因素方向、大小和趋势。实证结果表明，中国经济因素表现为促进作用持续提升；中国技术市场规模和创新产业规模表现为先抑制后促进，且促进作用不断提升；中国产品市场需求和创新投入表现为抑制作用持续提升；中国创新产出在时间上表现为促进作用先提升后下降并最终稳定的状态。最后，提出不同政策建议，以促进中国政产学研资协同创新体系后续发
[期刊] 运筹与管理
[作者]
肖汉杰 于法稳 唐洪雷 彭定洪 周建华
在气候变化应对日益紧迫的背景下,研究了政府、企业、研发机构和金融机构(政产学研金)参与低碳环境友好技术(LCEFT)创新的条件和策略。以企业合作关系为假设条件,引入金融主体和科研机构,构建了LCEFT的政产学研金协调创新博弈模型,深入分析了碳权质押、信用等级、投资回报等因素对博弈系统群体协调创新策略的影响。研究表明,金融机构参与协同创新的决策受到政府奖惩机制、绿色信贷项目盈利和风险等因素的影响;多主体在资源和能力上的互补性正是LCEFT协同创新联盟形成的关键;政府部门的奖惩机制能够促进多主体合作,但难以使得整体获得最优,达到整体最优的关键是有效地发挥政府部门的引导作用和金融机构的杠杆作用。本文为政府部门制定绿色金融、产学研协同创新及产业化管理机制提供了新思路和一定的决策参考。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
崔和瑞 王欢歌
在有限理性基础上,通过构建演化博弈模型,对产学研低碳技术协同创新的演化博弈策略进行分析,最终得到6种情况下的演化稳定策略。分析各个因素对产学研达成低碳技术协同创新的影响,结果表明,违约金、协同收益、政府补助、碳排放量差值和碳排放税对协同创新有正向促进作用;研发成本和知识溢出效应对协同创新有反向抑制作用;成本分摊比例和收益分配比例的影响是非单向的。最后根据研究结果对促进产学研低碳技术创新提出相应措施及建议。
关键词：
产学研 协同创新 低碳技术 演化博弈
[期刊] 工业技术经济
[作者]
李永周 贺海涛 刘旸
产学研协同创新是提升区域创新能力的重要途径。通过知识、技术等创新要素的共享与扩散,实现资源的互补与优化配置,产生创新的非线性效应。本文在阐述协同创新理论发展的基础上,分析产学研知识资源的特性,提出知识势差是知识转移的内生动力,知识耦合是知识创造的自然基础,构建以知识资源匹配、知识转移与创造、知识协同创新为主要阶段的过程模型。
[期刊] 教育与职业
[作者]
廖霄梅 魏锋
教学研究型大学具有教学和科研并重，本科生教育和研究生教育并举，重点培养面向生产、管理、服务第一线的应用型人才等特点，优化教学研究型大学研究生培养模式具有重要意义。本文认为教学研究型大学需要结合政府、生产企业、科研机构、技术成果应用单位和用人单位等经济主体，在产学研合作教育的基础上，全面整合优势资源，构建以政策为引导，产业应用和企业为导向，学校为主体的＂政产学研用＂协同创新体系。
[期刊] 软科学
[作者]
王海军 冯军政
桥接模块化理论和产学研用协同创新理论,构建了一种生态型产学研用协同创新网络,设计了相应的运行机制。结合案例研究发现:通过解构提升创新竞争力的价值信条并赋予相应模块,可以在平衡企业的创新策略前提下有针对性地整合外部资源开展协同创新;以需求为导向、领导企业为核心,融合大学、科研院所、供应商等创新主体在内的生态型产学研用协同创新网络有利于加强能力互补、协调分工,加速技术创新→产品创新→商业化的过渡;将模块化嵌入产学研用协同创新网络并辅以相关运行机制,可以改进协同创新效率。
[期刊] 软科学
[作者]
王海军 冯军政
桥接模块化理论和产学研用协同创新理论,构建了一种生态型产学研用协同创新网络,设计了相应的运行机制。结合案例研究发现:通过解构提升创新竞争力的价值信条并赋予相应模块,可以在平衡企业的创新策略前提下有针对性地整合外部资源开展协同创新;以需求为导向、领导企业为核心,融合大学、科研院所、供应商等创新主体在内的生态型产学研用协同创新网络有利于加强能力互补、协调分工,加速技术创新→产品创新→商业化的过渡;将模块化嵌入产学研用协同创新网络并辅以相关运行机制,可以改进协同创新效率。
[期刊] 软科学
[作者]
张省 唐嵩 龙冬
在对关键概念界定的基础上,以20082015年典型产学研用案例为研究对象,采用多案例研究法和扎根理论,建立了产学研用协同创新供需匹配机制的理论框架。研究表明:以意愿、能力和资源3个主范畴为平面,可以构建产学研用协同创新供需匹配机制三维图;根据故事线将9个副范畴组合后,发掘出强人推动、政策驱动和市场拉动3种匹配机制。最后,提出多种机制协同运行,寻求利益最大交集,丰富社会网络的政策启示。
[期刊] 软科学
[作者]
张省 唐嵩 龙冬
在对关键概念界定的基础上,以2008~2015年典型产学研用案例为研究对象,采用多案例研究法和扎根理论,建立了产学研用协同创新供需匹配机制的理论框架。研究表明:以意愿、能力和资源3个主范畴为平面,可以构建产学研用协同创新供需匹配机制三维图;根据故事线将9个副范畴组合后,发掘出强人推动、政策驱动和市场拉动3种匹配机制。最后,提出多种机制协同运行,寻求利益最大交集,丰富社会网络的政策启示。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
刘洪民 杨艳东
从"产学研协同创新"到"产学研用协同创新",体现了技术创新的落脚点和市场导向。用户创新是当前开放式创新领域的热点问题,虚拟社区的繁荣发展为用户创新带来新的机会,基于虚拟社区的产学研用多元创新主体的生态化创新方兴未艾。从动态演化的角度将产学研用协同创新组织的生命周期划分为酝酿合作期、组建磨合期、市场化运行期和调整期四个不同的阶段。针对不同阶段产学研用协同创新的激励不足问题,分别设计出需求匹配、投资驱动、风险防范、绩效评估等不同的激励机制,并提出加强我国产学研用协同创新的政策建议。
关键词：
用户创新 产学研 协同创新 开放式创新
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
刘洪民 杨艳东
从"产学研协同创新"到"产学研用协同创新",体现了技术创新的落脚点和市场导向。用户创新是当前开放式创新领域的热点问题,虚拟社区的繁荣发展为用户创新带来新的机会,基于虚拟社区的产学研用多元创新主体的生态化创新方兴未艾。从动态演化的角度将产学研用协同创新组织的生命周期划分为酝酿合作期、组建磨合期、市场化运行期和调整期四个不同的阶段。针对不同阶段产学研用协同创新的激励不足问题,分别设计出需求匹配、投资驱动、风险防范、绩效评估等不同的激励机制,并提出加强我国产学研用协同创新的政策建议。
关键词：
用户创新 产学研 协同创新 开放式创新
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
吴卫红 陈高翔 张爱美
本文基于协同创新中的三螺旋理论,结合当前创新发展的现实需要,探索性地构建了"政产学研用资"协同创新三三螺旋模式,分析了政府、产业、大学、研究机构、用户和资本部门的定位和职能作用,探索了三三螺旋模式的构成、主题及协同模式,设计了三三螺旋模式的协同创新机理,意在为多个创新主体在协同创新系统中的定位选择、职能发挥提供指导,为多主体协同创新系统的运转模式、核心机理的设置提供思路,为创新型国家的建设提供一定的理论借鉴;同时还为三螺旋理论的相关研究的完善和发展提供思路。
[期刊] 软科学
[作者]
程强 石琳娜
基于自组织理论，研究了产学研协同创新的协同演化机理。结果发现，产学研协同演化的前提条件是开放与非平衡，动力是非线性相互作用，诱因是随机涨落，路径是相变与分叉，形式为超循环。
关键词：
产学研 协同创新 自组织 协同演化
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