- 年份
- 2024(11498)
- 2023(16169)
- 2022(13635)
- 2021(12805)
- 2020(10713)
- 2019(23939)
- 2018(23687)
- 2017(44702)
- 2016(23923)
- 2015(26571)
- 2014(25570)
- 2013(24193)
- 2012(21420)
- 2011(18934)
- 2010(18916)
- 2009(17695)
- 2008(17098)
- 2007(15184)
- 2006(13109)
- 2005(11509)
- 学科
- 管理(85339)
- 济(84126)
- 经济(84005)
- 业(75535)
- 企(68217)
- 企业(68217)
- 方法(38956)
- 数学(32396)
- 数学方法(31938)
- 财(29483)
- 中国(23411)
- 制(22488)
- 业经(22227)
- 农(22121)
- 务(19514)
- 财务(19452)
- 技术(19436)
- 财务管理(19406)
- 企业财务(18402)
- 理论(17890)
- 银(16008)
- 银行(15993)
- 划(15517)
- 体(15434)
- 行(15086)
- 学(15058)
- 贸(14584)
- 贸易(14573)
- 和(14537)
- 农业(14258)
- 机构
- 大学(315841)
- 学院(314771)
- 管理(129946)
- 济(126888)
- 经济(124167)
- 理学(111121)
- 理学院(110060)
- 管理学(108296)
- 管理学院(107656)
- 研究(92987)
- 中国(73869)
- 财(64931)
- 京(63854)
- 科学(52481)
- 财经(50361)
- 江(47729)
- 经(45749)
- 中心(45396)
- 所(42045)
- 业大(40819)
- 范(39813)
- 农(39487)
- 师范(39457)
- 经济学(39226)
- 北京(38948)
- 州(37738)
- 财经大学(37714)
- 研究所(37587)
- 经济学院(35150)
- 商学(34765)
- 基金
- 项目(212697)
- 科学(170996)
- 研究(162643)
- 基金(155553)
- 家(132331)
- 国家(131180)
- 科学基金(116499)
- 社会(105569)
- 社会科(100125)
- 社会科学(100103)
- 省(84206)
- 基金项目(82142)
- 教育(77325)
- 自然(73014)
- 自然科(71429)
- 自然科学(71415)
- 自然科学基金(70140)
- 划(69372)
- 编号(66719)
- 资助(61101)
- 成果(54039)
- 创(49686)
- 部(47578)
- 重点(47420)
- 课题(45602)
- 创新(45599)
- 制(45402)
- 发(44370)
- 国家社会(43823)
- 教育部(42585)
- 期刊
- 济(140516)
- 经济(140516)
- 研究(91873)
- 中国(66403)
- 财(55230)
- 管理(54110)
- 教育(41386)
- 学报(40335)
- 科学(39888)
- 农(35443)
- 大学(33736)
- 学学(30840)
- 技术(30296)
- 融(29393)
- 金融(29393)
- 财经(25554)
- 农业(23918)
- 业经(23260)
- 经(22083)
- 经济研究(21765)
- 问题(17069)
- 图书(16847)
- 财会(16188)
- 技术经济(15439)
- 科技(15412)
- 会计(14851)
- 理论(14579)
- 现代(14393)
- 版(14383)
- 业(14103)
共检索到469728条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李晓昀
多校区办学已经成为我国高等教育发展的新常态,主校区与分校区是有地域距离差距的高校有机体。各高校在多校区管理实践中不断探索和创新,形成了条状、块状、条块结合、混合等4种管理模式。十八届三中全会以来,高校治理能力建设和内部治理结构优化成为高校多校区发展的新背景和新要求,传统的高校多校区管理机制面临多元管理主体的参与性欠缺、行政组织能力的有限性、管理权力运行的单向性和管理方式手段的行政化等治理困境。本文基于治理理论,从树立治理的发展理念、构建多元主体的参与机制、采用协同合作的治理机制和向服务机制转变等措施,探索高校多校区管理机制创新。
关键词:
高校治理 多校区管理 机制创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘华东
多校区办学已经成为我国高等教育的一项重大战略性的课题。多校区办学的现实呼唤着管理机制的创新,这不仅对于提高多校区的办学效益,而且对于我国高等教育可持续发展意义重大。
关键词:
高等院校 多校区办学 管理机制 创新研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈湘如
随着我国高等教育规模的扩大,高校出现了多校区办学的新格局,办学成本增加,制约着高校的持续发展。如何对多校区高校办学成本进行有效的控制,值得我们去研究和解决。目标管理理论的提出和应用,为解决该问题提供了新的视角和思路。
关键词:
目标管理 多校区高校 办学成本
[期刊] 教育与职业
[作者]
王庆东
当前,多校区大学已在全国大部分地区出现,已逐渐成为我国现代大学发展的重要形式。文章从多校区办学的管理思路、管理基础、管理策略及管理目标等方面,就在大学多校区办学进程中如何实现科学管理,提高办学效益,走内涵式发展道路进行了积极探索。
关键词:
高校 多校区办学 管理机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭裕湘
公共管理主义已成为国内外高等教育政策变革的主流思潮。作为高等教育基础和核心的高校学术管理工作,也受其影响呈现新的变化。基于公共管理主义视野,从公共管理主义与高等教育改革的关系、公共管理主义对我国高校学术管理机制的影响以及高校学术管理存在的问题入手,深入研究我国高校学术管理机制创新的措施,指出我国高校学术管理机制创新实际上就是在学术行政管理和学术民主管理二者间取长补短,找到平衡点,才能有效促进我国高校的健康发展。
关键词:
公共管理主义 高校 学术管理机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
邹丽阳
文章从人本管理的视角重新研究高等学校科研管理机制,本着尊重人的首创精神,尊重人的价值实现需要,鼓励多学科交叉与集成,从制定科学长远、人本化的顶层设计;内外协同,打造动态联盟;建立柔性科研管理网络平台;健全人才培养和评价机制等方面来实现高校科研管理机制的创新。
关键词:
高校科研管理 科研管理机制 人本化
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
黎敏
环境管理机制创新是我国应对当前严峻的环境形势,进一步有效实施环境管理的必然选择。企业环境管理机制是政府环境规制、企业环境规范和社会公众共同认知三要素共同作用而形成的,通过协同治理以求达到整体大于部分之和的效果。为此,应不断推进环境管理主体的多元化;进一步完善协同治理的环境规制;创新与完善环境协同治理的参与、监督制约机制;培育环境协同治理的市场机制,使得企业由被动环境管理变为主动环境管理。
关键词:
协同治理 企业 环境管理 机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
龚山平 斯荣喜
独立学院是我国高等教育大众化进程中的一个创新,其机制具有相对优势,可以成为高校管理体制机制改革的先行者和探索者。独立学院的健康发展有赖于落实法人治理,并建立高效合理的管理运作机制。
关键词:
独立学院 法人治理 管理创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑成林
高质量的师资队伍对于学校的生存和发展是至关重要的。目前我国高校教师队伍的整体素质不容乐观,教师管理理念陈旧、体制较为落后,不能适应时代发展的需要。因此,加强高校教师人力资源管理的机制创新和实践探索是非常重要和必要的,只有不断拓宽研究思路,找寻新的对策,才能切实提高高校教师队伍的整体素质,实现高校自身的健康发展。
关键词:
高校 人力资源 机制
[期刊] 图书馆
[作者]
柳敏
高校图书馆管理机制的创新,首先是观念创新,它是推行管理机制创新的重要举措,是创新读者服务工作方法和措施,实现服务能力、服务水平与服务质量的提高,更好地满足读者的需求和经济发展的需要。
关键词:
图书馆管理 管理机制 创新工作
[期刊] 教育与职业
[作者]
张淼
地方高校创新团队在国家创新体系中有其独特的地位和发展空间。目前地方高校创新团队在定位和管理上存在一系列问题,阻碍其功能发挥。基于其不同于部属高校创新团队的组织特性、成员个体组织行为特征的分析,发现其存在的若干核心问题,提出要遵循地方高校创新团队自身发展规律,创新行政管理体制、建立团队人员权益保障机制、建立同行评价机制等若干管理机制改革建议。
关键词:
地方高校创新团队 管理机制 组织特性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马骅 张敏 何立巍
高级人才培养是高校教学工作的重中之重,教学质量和人才培养效果则是高校发展的重要生命线。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,明确指出高校要将教学质量提升作为发展的第一要义。高校教学质量的提升依赖于一群业务水平精湛、综合素养较高的师资团队,但是要注意的是教学质量也常常受到其他因素的影响,例如管理水平和管理机制。教学管理是高校教学工作的重要组成部分,只有提升高校教师队伍的管理水平和管理质量,才能为人才培养提供良好的发展前提。
关键词:
期望理论 高校师资队伍建设 管理机制创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
汪一丁
随着"2011计划"的实施,协同创新能力成为高校提升竞争力的重要途径。人事人才管理机制作为高校协同创新机制改革的重要内容之一,需在招聘、选用、激励、考核及评价等方面进行改革和创新,不断加强人才队伍建设,提高教师的创新能力。
关键词:
协同创新 高等院校 人事人才管理机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡立和
从分析高职院校管理机制的内涵入手,阐述了高职院校管理运行机制的理论基础,提出了高职院校管理机制创新的途径和方法。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除