- 年份
- 2024(15142)
- 2023(21962)
- 2022(18909)
- 2021(17756)
- 2020(14939)
- 2019(34184)
- 2018(33736)
- 2017(63766)
- 2016(34938)
- 2015(39515)
- 2014(39563)
- 2013(38426)
- 2012(35199)
- 2011(31645)
- 2010(31775)
- 2009(29479)
- 2008(29041)
- 2007(25874)
- 2006(22643)
- 2005(20353)
- 学科
- 济(139029)
- 经济(138835)
- 管理(112371)
- 业(109539)
- 企(99744)
- 企业(99744)
- 方法(63321)
- 数学(52438)
- 数学方法(51555)
- 财(42129)
- 中国(37865)
- 业经(36177)
- 农(35626)
- 制(30271)
- 务(28579)
- 财务(28474)
- 财务管理(28412)
- 理论(27273)
- 学(26986)
- 企业财务(26895)
- 贸(26209)
- 贸易(26191)
- 易(25511)
- 技术(24255)
- 地方(24210)
- 和(24120)
- 农业(23476)
- 银(21819)
- 银行(21772)
- 划(21752)
- 机构
- 学院(494415)
- 大学(489762)
- 济(196157)
- 管理(192085)
- 经济(191854)
- 理学(164918)
- 理学院(163119)
- 研究(160942)
- 管理学(159930)
- 管理学院(159022)
- 中国(123686)
- 京(104880)
- 科学(97569)
- 财(94247)
- 所(80047)
- 财经(74473)
- 江(74049)
- 农(73502)
- 中心(73396)
- 研究所(72169)
- 业大(69376)
- 经(67575)
- 北京(66595)
- 范(64483)
- 师范(63893)
- 州(59797)
- 经济学(59090)
- 院(58900)
- 农业(57095)
- 财经大学(55133)
- 基金
- 项目(326572)
- 科学(257550)
- 研究(242425)
- 基金(235804)
- 家(204267)
- 国家(202503)
- 科学基金(175062)
- 社会(151938)
- 社会科(143900)
- 社会科学(143863)
- 省(127865)
- 基金项目(123407)
- 教育(114436)
- 自然(113151)
- 自然科(110566)
- 自然科学(110539)
- 自然科学基金(108532)
- 划(106953)
- 编号(100617)
- 资助(98354)
- 成果(82061)
- 重点(73356)
- 部(72176)
- 课题(69920)
- 发(68651)
- 创(68298)
- 创新(63636)
- 教育部(62596)
- 科研(62130)
- 国家社会(62128)
- 期刊
- 济(219480)
- 经济(219480)
- 研究(145605)
- 中国(98962)
- 财(76773)
- 管理(75326)
- 学报(73333)
- 科学(68544)
- 农(66162)
- 教育(62700)
- 大学(57063)
- 学学(53309)
- 技术(48610)
- 农业(45432)
- 融(42342)
- 金融(42342)
- 财经(36842)
- 业经(35830)
- 经济研究(34922)
- 经(31682)
- 问题(27494)
- 业(25643)
- 图书(24935)
- 技术经济(24840)
- 统计(23539)
- 贸(23120)
- 版(22941)
- 财会(22246)
- 科技(22158)
- 理论(22036)
共检索到736822条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李兰军
2015年5月,经李克强总理签批,国务院公布了《中国制造2025》,部署全面推进实施制造强国战略。作为中国迈向制造业强国的第一个十年规划,这不仅对企业的生存发展提出了更高的要求,更是对高职教育人才培养提出了新的要求,对高职教育与企业协作提出了更高的要求。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李兰军
2015年5月,经李克强总理签批,国务院公布了《中国制造2025》,部署全面推进实施制造强国战略。作为中国迈向制造业强国的第一个十年规划,这不仅对企业的生存发展提出了更高的要求,更是对高职教育人才培养提出了新的要求,对高职教育与企业协作提出了更高的要求。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邹瑞睿 侯建军
在中国制造２０２５背景下，中国由汽车制造大国向汽车制造强国的转化过程中，对汽车技术技能人才的需求更加紧迫。当前，我国高职汽车专业设置与汽车产业结构协同性不强、高职院校培养的学生质量与企业需求难以协同、企业参与校企协同内生动力不足。为此，应积极寻找应对策略：对接汽车产业共建汽车专业群，服务汽车产业共育汽车技术技能人才，建立校企协同管理体制、提高企业参与校企协同积极性，完善校企协同平台、推进汽车职教集团发展。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
孙一 牟莉莉
近年来,环境问题成为全民关注的社会性问题,尤其是党的十九大以来,国家进一步加大了对环境保护行业的支持与研究,给中国环保行业带来前所未有的发展机遇。在此背景下,民营环保企业如雨后春笋般应运而生,一方面,它们在国家政策利好形势下,抢抓机遇占领市场、做好营销与服务,市场发展前景广阔。另一方面,在激烈的市场竞争中,企业内部经营管理的有效性决定了其核心竞争力的高低,而科学有效的绩效管理体系是企业内部管理的关键环节,通过科学的绩效管理手段,能全面提升企业的核心竞争力和综合实力。本文旨在借助科学的绩效管理手段,运用模糊综合评价法构建企业绩效管理体系,在较大程度上提升绩效管理的科学性与实用性,弥补目前绩效管理研究方法中的主观性与随意性,提高企业的综合管理水平,为民营环保企业提供一个切实可行的绩效管理方法。
关键词：
生态文明 环保企业 绩效管理 民营企业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黎修良 沈言锦 张坤
复合型、创新型及具有环保意识、国际意识的技能型人才是服务＂中国制造２０２５＂技能型人才的基本特质。订单式人才培养模式是适合现代制造业需要的一种人才培养模式，但必须要对传统的订单模式加以提升、优化，拓宽订单式人才培养的内涵与外延。
[期刊] 财会通讯
[作者]
李丽君 司梦倓 竺保娇
供应链给制造企业带来竞争和效益优势时，也带来诸多风险。对供应链环境下制造企业的财务风险问题进行研究，是供应链风险管理新的研究方向。本文考虑供应链财务风险传导等特性，对制造企业财务风险进行识别分类，构建有行业特征的财务风险评估指标体系，并运用多级模糊综合评价法进行综合评估。最后结合实例，进一步展示财务风险评估过程。
关键词：
多级模糊综合评价法 制造企业 财务风险
[期刊] 教育与职业
[作者]
马长胜 蔡蓉蓉 王继水
随着＂中国制造２０２５＂目标的提出，工业化与信息化融合势在必行，企业转型升级在即，物联网人才需求空前旺盛。文章在分析物联网人才需求的基础上，提出了高职院校物联网专业人才培养的具体途径，包括明确专业目标定位、构建专业课程体系、开发物联网专业核心课程等。
关键词：
高职院校 物联网 专业建设 人才培养
[期刊] 财会通讯
[作者]
方永恒 刘楠 周越
一、引言作为战略性产业的装备制造业是衡量国家和地区国际竞争力的重要标志。一国高度发达的装备制造业是实现工业化国家的基础性条件。如今,我国大型装备制造业企业不断进行结构优化升级引导产业整体向集群化趋势发展。装备制造业集群是指装备制造业企业及其相关支持、配套企业在一定地理范围内的高度集聚。企业间相互依赖、合作,共同形成集聚规模效应、网络协同效应,服务于区域经济发展的新兴产业发展模式。我国装备制造业集群发展较晚,结构仍不稳定,企业合作关系少,相关支
[期刊] 经济管理
[作者]
李永锋 司春林
本文应用主成分分析法,对制造业企业供应链合作绩效的评价指标进行了研究,建立了适用于制造业企业供应链合作绩效评价的指标体系。运用神经网络确定模糊综合评价中的权重值,克服了现有其他方法主观性判断的不足。提出了制造业企业供应链合作绩效模糊综合评价模型。最后利用该模型进行实际应用分析,验证了该模型的有效性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾锦
文章首先分析了"中国制造2025"战略的必要性及创新创业型人才的内涵,然后指出了创新创业型人才培养中存在的不足,最后提出了高职院校创新创业型人才培养模式改革对策:高职院校应树立正确的人才培养观念,增强学生的创新创业意识;高职院校应将创新创业教育纳入人才培养方案,构建完整的创新创业课程体系;高职院校应加强创新创业教育师资队伍建设,提高创业导师的专业化水平;高职院校应构建完善的创业平台,增强校内孵化能力。
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
汪忠 吴琳 张乾梅 胡兰
社会企业是一种受社会创业活动热潮推动产生的创新组织形式,其行为逐渐成为整个社会创新的助推力。基于组织间协同性、社会影响力、持续发展能力及组织外部环境等4因素构建社会企业非营利组织类合作伙伴选择评价指标体系,结合Theil不均衡指数和模糊综合评价法建立社会企业合作伙伴选择评价模型,通过实例应用既验证了社会企业非营利组织类合作伙伴选择评价指标体系的科学性和合理性,也检验了合作伙伴评价模型的有效性与可操作性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许艳丽 李资成
新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇,国际产业分工格局正在重塑。本文对《中国制造2025》文件内容分析后认为,复合型人才必须拥有创新能力、绿色能力、应用转换能力。在对天津机电职业技术学院调研的基础上,分析了目前复合型人才能力培养方面存在的问题,从创新创业教育、绿色课程开发和深化校企合作方面提出协同培养复合型人才的路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
禤福英
职业教育必须为产业变革服务，＂中国制造２０２５＂是我国未来１０年制造业转型升级的目标任务，其对产业工人提出很高的要求。职业院校的德育工作必须根据＂中国制造２０２５＂对人才素质的新要求，进行世情国情、理想信念、民族精神和时代精神、职业精神、遵纪守法、道德伦理方面的教育，必须在德育主渠道、学生日常管理、实训管理、活动育人、文化育人等方面进行创新。
关键词：
中国制造2025 职业院校 德育
[期刊] 教育与职业
[作者]
高婷
产教融合是职业教育的本质和特色,加强职业教育产教深度融合是中国实施制造业强国战略的现实要求。为了契合“中国制造2025”的发展需要,应深化职业教育产教融合,为“中国制造2025”战略的实施提供人才保障。关键出路在于加强校企协同,推动产业界参与职业教育人才培养;加强校企职责共担,建立起与产教融合相适应的教学管理与运行机制;完善“双师型”教师培养培训体系,全面促进职业院校教师与企业技术人才的双向流动;推行现代学徒制模式,实现产教融合质的提升。
关键词：
中国制造2025 职业教育 产教融合
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
