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[期刊] 教育与职业
[作者]
黄莉
文章针对高职创业教育的教育体系尚不完善的问题,深入研究了基于环境模拟的高职创业教育体系建设,对基于环境模拟的教学思想和理念进行了详细的分析,并在此基础上构建了基于环境模拟的高职创业教育体系的建设方案,重点从教学环境的建设、教学案例的设计以及教学方法的设计三个方面详细论述了高职创业教育体系的设计方案,提出了面向高职创业教育的具体实施措施和手段,丰富和完善了高职教育创业教学体系的建设。
关键词：
高职 模拟环境 创业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张耿
针对当前市场就业竞争形势,结合"知行合一"理论的研究,对我国高校创新创业教育进行现状分析,发现高校创新创业教育仍存在诸多问题,主要表现在理论体系的不完善、实践教学的不重视以及没有贯彻好"知行合一"的教学理念。同时,研究发现,基于"知行合一"理论的模拟演练在创新创业教育中发挥着重要作用,不仅有利于高校大学生对创新创业教育知识的掌握和创新创业实践能力的提高,还能提升他们的综合素质和职业素养,帮助他们积累丰富的创新创业经验。因此,本文最后提出基于"知行合一"理论的模拟演练在创新创业教育中的实践途径,来促进高校创新创业教育的发展。
[期刊] 经济师
[作者]
舒琅 李华慈 李文龙
高等院校是学生创新创业课程修习的基地,但高校的创业教育常与实践相脱节,创业培训容易流于形式。在改革创新创业课程体系中,广东东软学院设计了创新创业基础、公司运营软件模拟、产业园区创业实践等人才培养环节,其中软件模拟教学的受众学生面最广,参与学生积极,取得了很好的教学反馈。创业教育必须与经营实践结合在一起,通过软件教学提升学生创业能力是改革完善创新创业教育的有效途径。
关键词：
创新创业 教育改革 软件模拟 教学创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴立威 祝志勇
在高职教育教学改革过程中,如何加强校企合作,加强实训、实习基地建设,促进工学结合的开展,提升内涵建设,增强学生的实际动手能力是研究的重要课题,而课程教学改革又是内涵建设的重点和难点。文章结合"园林工程招投标与预决算"这一国家精品课程的教学实施,探索"模拟公司制"课堂教学组织形式,总结和分析"模拟公司制"课堂教学组织形式的组织特点、实施路径及效果,剖析"模拟公司制"教学组织形式创新点,明确改进的思路。
关键词：
高职 课堂教学组织 模拟公司制
[期刊] 经济师
[作者]
吴频波
要想提升高职学生的创业意识和能力,需要对学生进行综合素质的培养。高职教学中,体育教学是其中的重要构成之一,一定要将创业素质培养加入其中,不仅如此,还要将其作为原则,从体育课程的结构、教学特点以及评价模式三个角度进行创新,构建出新型科学的高职体育教学模式,以此促进高职学生的全面发展。文章基于创业导向对高职体育教学模式创新展开研究,并提出有效策略,提升学生的创业素质。
关键词：
创业导向 高职 体育教学模式 创新研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋巧丽 高宏敬 贾维宁
近年来情境模拟教学法已经受到了各大高职院校的重视,而且该教学方法能有效提高职业院校学生的职业技能和综合能力。文章以护理专业妇产科护理为例介绍了情境模拟教学法的设计、实施及评价的具体过程,并指出了该方法的不足之处。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王素霞 郭瑞莲
随着职业教育改革的推进，理实一体化教学已成为职业教育的特色。为了让学生掌握工作岗位的基本技能，满足毕业即可上岗的要求，基于＂模拟工作环境＂的理实一体化教学及教材建设显得尤为重要。在＂模拟工作环境＂中，把理论教学和实践教学有机地结合在一起，既有利于学生理解理论知识，又有利于学生掌握对接职业岗位的技能，培养和提高学生的综合素质。为了保证基于＂模拟工作环境＂的理实一体化教学的效果，同时需要进行配套的教材建设及评价体系建立。
[期刊] 税务与经济
[作者]
朱韬 吕恕
风险价值VaR(Value at Risk)是一种有效地衡量风险的方法。通过对传统的历史模拟法(HS方法)、HSAF方法和GARCH类模型进行改进,提出一种新的方法(记为HS_NEW),用以衡量中国股市创业板指数的风险。通过比较,改进后的方法在预测风险时更加灵活有效,可为投资者在创业板投资时提供一种新的、准确性更高的测算风险的方法。
[期刊] 税务与经济
[作者]
朱韬 吕恕
风险价值VaR(Value at Risk)是一种有效地衡量风险的方法。通过对传统的历史模拟法(HS方法)、HSAF方法和GARCH类模型进行改进,提出一种新的方法(记为HS_NEW),用以衡量中国股市创业板指数的风险。通过比较,改进后的方法在预测风险时更加灵活有效,可为投资者在创业板投资时提供一种新的、准确性更高的测算风险的方法。
[期刊] 管理科学
[作者]
赵爱武 杜建国 关洪军
环境技术创新是解决经济发展和环境可持续两难问题的重要途径，为实现环境绩效和经济绩效的双赢，环境税应以诱导企业环境技术创新为重要目的。关于环境税对企业环境技术创新的激励作用，学者们基于不同的情景假设、研究样本、分析方法和实验模型，取得了并不一致的结论。一方面，环境税可以激励企业实施环境技术创新，并通过创新补偿机制，使企业实现经济绩效和环境绩效的双赢；另一方面，环境税会带来企业生产成本的增加，削弱企业的创新能力。可见，环境税对企业环境技术创新行为的影响是一个动态的、演化的过程，单纯依靠实证或数理方法难以全面认识环境税对企业环境技术创新行为的影响机理。基于社会科学计算实验方法，将环境税情景下企业环境．．．
[期刊] 经济师
[作者]
覃尚觉
高职院校在全国"双创大赛"中的出镜率日益提升,再加上高职院校大学生就业趋势向自主创业方向的变化,高职院校《创新创业》教学体系需要亟待改革。这不仅需要对《创新创业》课程内容体系进行改革,同时还需要对《创新创业》课程教学目标和措施进行优化,以寻求高职院校创新创业教育能够满足"双创大赛"的参赛需求。基于此,高职教师可以从科学构建《创新创业》衍生课程体系、持续完善创新创业教育的激励孵化形式等策略入手,从而推动《创新创业》教学改革的质量提升。
关键词：
创新创业 教学改革 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶玲丽
当前大学生面临着严峻的就业形势，在此背景下，对大学生实施创业教育具有重要的现实意义。文章对创业能力结构进行了重构，并着重分析了个体、家庭、政府及社会等影响高职院校创业教育的相关因素，提出了基于课堂学习的创业教育、基于创业竞赛的创业教育、基于创业实践的创业教育、基于＂第二课堂＂的创业教育、基于情境学习的创业教育、基于个案指导的创业教育等提升高职院校学生创业能力的实现途径。在此基础上，构建了基于创业能力提升的高职院校创业教育新模式。
关键词：
创业教育 创业能力 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
余彦蓉 董平
高职院校应建立起高职特色的创业教育模式。文章通过在经验学习理论基础上的"基于创造力的创业机会认知模型",构建了高职院校创业教育模式模型,总结出适合高职院校的"战术"创业教育模式(简称TEEM)构成要素,并以此设计相应的多层次教学内容体系,多样化的教学方法的手段。
关键词：
高职 创业教育 创业机会 TEEM
[期刊] 生态经济
[作者]
宁文泽 金维兴
目前关于建筑行业创新投入、技术扩散、对建筑产业整体收益、产业集中度的影响难以用实际数据分析,因而从个体企业行为角度出发,根据多智能体理论,使用多主体仿真平台(Netlogo)建模平台,建立我国建筑业的交易行为互动流程,模拟运行建筑产业创新行为,观察并分析论证创新使产业集中度产生波动,创新企业数量与产业收益是U型关系,技术扩散速度对产业收益有极大影响的结论。
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