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[期刊] 现代管理科学  [作者] 张敏  
战略性销售团队管理的目的是通过创造优异的顾客价值来获取组织绩效,但如何对这种绩效进行评价却是众多团队管理者面临的难题。文章结合战略性销售管理与团队管理的相关理论与方法,构建了一个模块化的战略性销售团队绩效评价体系,并对该体系的构成模块及其内在的运作机制进行了深入分析和简要的说明。
[期刊] 物流技术  [作者] 吉鸿荣  
分析了我国物流企业绩效评价指标体系研究现状和构建原则,对物流企业绩效评价指标体系进行了开放式的模块化设计,并据此提出了构建天津港绩效评价指标体系的基本思路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周叶林  
本文结合湖南外贸职业学院市场营销专业的模块化课程体系改革的实践经验,介绍了根据企业市场营销岗位专项能力要求来构建模块化课程体系的流程,阐述了以营销管理工作岗位的职业能力要求为导向的模块化课程体系的构建、实施、评价及实施条件等问题。
[期刊] 技术经济  [作者] 陶颜  孔小磊  
认为服务模块化是合并型多维构念,包括服务产品模块化和服务流程模块化两个子维度。通过文献研究、实地访谈、探索性和验证性因子分析等,利用效果指标建立了服务模块化评价指标体系。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 张治栋  荣兆梓  
模块化不仅是一种创新方法,也是一种战略手段。模块化设计过程是一个包括“决策之决策”、“并行性改进”和“选择之选择”的三个阶段模式,需要相应地支付“沉没成本”、“变动成本”和“周期成本,”并形成了“结构价值”、“试验价值”和“创新价值;”模块化深化完善伴随着三大发展悖论:模块化发展与系统控制悖论、模块化无量纲设计与制造过程模块化悖论以及知识模块化与物理模块化悖论;模块化发展过程孕育着三类战略管理手段:模块化引导战略、模块化控制战略以及模块化匹配战略。模块化贯穿于设计和制造全过程,模块化发展动力根源于设计、制造和消费各自内部以及三者之间战略互动。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘辉  
营销与策划专业在推行"校企合作、工学结合、实践主导、第三方考核"人才培养模式的教育教学背景下,基于营销职业活动导向,切实从实际岗位需求出发,明确营销与策划岗位所需的职业能力和素质结构,对高职营销与策划专业课程体系进行实践研究,将人才培养路径分为专业认知、职业核心能力学习、职业锻炼三个阶段,构建职业活动导向的模块化项目课程体系,以期适应以能力为本位、可持续性发展的高职人才培养目标。
[期刊] 教育与职业  [作者] 袁俊  
根据高职教育人才培养目标,高职院校需要开展各种正式的职业技能教育活动和非正式的拓展、体验活动,从而形成职业化融通体系,基于融通体系建立高职模块化教学模式,该模式的教学目标是应用创新,教学内容以能力为本,教学结构是模块组合,教学实施方式是校企合作,具体实施途径包括教学工作的重点应放在训练学生的实际工作能力上,加强校企合作,深化与行业协会、企事业单位的合作,以高职教育人才培养目标为依据,重新修订人才培养方案,重新构建实践导向的课程体系,按照职业教育的特点和人才培养目标要求,有计划、有步骤地组织与推进专业和课程教学改革等。
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 余菲菲  
以财务指标为主的绩效评价体系远不能满足战略管理下企业战略实施和评价的需要。企业绩效评价方法应适应企业整体战略要求,纳入企业战略管理全过程。实施战略性绩效评价成为企业绩效评价发展的必然趋势。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 张会新  白嘉  
战略性新兴产业是创新驱动发展战略的引领者,其技术突破和产业升级呈现出显著的模块化特征。以模块创新和标准创新为基本框架,构建了3种战略性新兴产业突破式创新路径:"外围模块-核心模块"、"核心模块-架构规则"、"架构规则-核心模块"。从资源禀赋、产业基础、技术创新、市场需求和政府支持5个维度建立了突破式创新路径评价指标体系和选择方法,并用该方法对西安市2014年14类行业数据进行分析,设计了西安市战略性新兴产业突破式创新路径。
[期刊] 技术经济  [作者] 张鹏  
认为模块化全球生产网络的演化是一个"一体化—模块化—修正调整—一体化"的循环过程,分析了该网络中存在的两类入围竞争以及"瀑布效应"的形成。在此基础上,提出我国战略性新兴产业嵌入发展应实现的四重转变:从低端的点嵌入转向高端的系统嵌入;随着网络演化阶段的推进实现动态性嵌入发展;从被动单向参与国际分工转向主动双向嵌入发展;从后发嵌入发展转向先发嵌入发展。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 曹虹剑  李睿  贺正楚  
产业集群组织模块化能打破地域和产业限制,形成一个低交易费用、高创新能力的模块化价值网络。湖南工程机械业集群存在协同创新能力差、同质化竞争严重、配套能力弱、服务模块发展滞后等发展障碍。鉴此,需要升级研发设计模块,提升协同创新能力;调整主机模块产品结构,实现全面优化升级;扶持配套模块发展,加速相关产业融合;建立模块化信息网络平台,提升资源整合能力。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王微  
近年来,高职院校不断强调人才培养模式改革和培养方案设计优化,与之相较,专业课程体系改革明显有所滞后。文章以秘书写作基础与技能课程模块为例,对模块化课程体系的构建作出详解,认为应依据市场需求和素质教育的导向,基于职业核心能力培养,切实推进专业课程体系改革。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵迪芳  
就业市场欢迎有工作经验的员工,中职教育接轨市场顺理成章。中职学生学习基础相对较差,但动手实践能力较强,对经过职业教育尽快就业的愿望强烈。中职学校实施模块化项目课程改革,具有行之有效的现实意义。模块化项目课程体系重点分为提高职业文化素养的基础模块、专业技能模块、综合技能模块三部分。通过模块化项目体系的研究实践,逐步实现课程结构模块化、课程形式项目化、教师结构团队化、教材开发本土化,并且采用符合职业教育发展的行为导向法作为教学方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董红  
本文根据高职教育的特点,提出了高职英语模块化课程体系:基础英语模块以"够用"为原则,职业英语模块以"实用"为原则,专业英语模块以"有用"为原则,拓展英语模块以"兴趣"为原则。为了构建以就业为导向的模块化的高职英语课程体系,要使四个模块达到有效衔接,应在师资要求、教材选择、授课场所等方面有所创新。
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 李殿伟  宫巨宏  马立群  
20世纪90年代中期企业内部组织结构呈现出模块化组织和模块化簇群的特征,各个企业专注于核心能力的价值模块。这种变化必然导致生产方式的转变,而生产方式的变化动摇了传统预算管理得以运行的基础和前提。加之信息技术迅速发展,相关学科知
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