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[期刊] 高等农业教育
[作者]
徐丽君 姚立健 赵超 顾玉琦
农业系统工程课程是高等农业院校学生的主干课程之一。基于农业系统工程课程教学的问题分析，以培养学生的系统思维和综合能力为目标，提出通过明确教学目标，优化教学流程，结合案例教学法和自主学习法，构建新的教学模式。实践证明，通过课程教学实施方案的改革，不仅可以调动教师和学生两方面的积极性，增强学生的系统思维和问题解决能力，从而提高课程教学质量。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王艳锦 周雪花 张全国 徐广印
农业建筑环境与能源工程专业是农业工程类的主干专业之一。以河南农业大学的农业建筑环境与能源工程专业教学改革为例,分别从农业建筑环境与能源工程专业人才培养方案与模式、教学改革思路、主干学科与核心课程、实践教学环节、课程教材体系建设、教学改革体会等方面介绍专业教学改革中的实践与探索。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王瑞丽 白晓虎 秦军伟
工程试验设计课程主要讲授农业工程科学的试验设计和数据处理方法，本科生和研究生在学位论文中应用较多。结合多年工程试验设计课程的教学经验，对工程试验设计课程教学中存在的问题进行分析，并从强调课程重要性、优化教学内容、改革教学方法等进行教学改革实践。通过教学理论研究及实践发现，在教学中应用计算机辅助教学、相似板块式教学、启发式教学、网络式教学和案例式教学等教学方法能有效提高教学效果，培养工程类专业大学生的创新能力和实践能力。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
梁伍七 李翔
自2010年3月起,安徽省广播电视大学开展了直通课程教学改革试点,计算机科学与技术专业的"JAVA技术"课程参与了试点。本文基于安徽省广播电视大学开放教育课程教学模式实践框架,阐述了"Java技术"直通课程教学实践模型,对该课程教学改革的效果进行了分析。研究表明,通过开展直通课程教学改革,学生自主学习的积极性、网上教学效果和整体教学质量都有了较大幅度提高。
[期刊] 物流技术
[作者]
潘澜澜 潘颖 谢忠东
通过分析工业工程专业物流系列课程的教学目标及实践教学现状,从如何提升实践教学的开展出发,通过产、学、研结合,以毕业设计,科技活动等方式自主开发实验项目,扩展实践教学内容及转变学生自主创新的学习意识。并进一步通过校企合作式搭建实践教学基地,实现课程实践教学模式的创新,形成具有专业特色的物流实践教学体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
高华
自主学习能力是职业发展所需的基础和关键能力,学生自主学习能力的培养是高职院校的培养目标之一。课堂教学是高职院校达成培养目标的根本途径,课堂教学的改革是高职教学改革的最终落脚点。文章介绍了高职课堂教学的概念及其在学生培养方面的基础作用,并以具体课程的课堂教学为例,重点论述了基于自主学习能力培养的课堂教学实现的基本途径以及对课堂教学改革的思考。
关键词：
自主学习 高职 课堂教学 改革与实践
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
李月珠
自1985年以来,我们运用系统工程的理论和方法,对山东东平县农、牧、渔业,平原县农、牧业;商河县畜牧业的产业结构、资源优化进行论证。研究成果1987年初交付实施后,当年已获得了较好的经济、社会、生态效益,显示了软科学研究在国民经济建设中的作用。软科学在科技扶贫中显威力软科学研究的价值和权威性,至今仍未被人们普遍承认,习惯于把软科学视为一种软的不解决问题可有可无的东西。实践证明,将定性定量结合起来,从各方面对大系统及各个相关因素进行周密研究、测算,得出可供选择的最优方案,取得了重大成功。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
范双喜 李奕松 宋微
课程建设的目标是发挥人才培养工作的主渠道作用，课程教学既是教师综合素质的体现，又是知识传授和交流的平台，课程教学改革历来是学校综合改革的基础阵地［１］。北京农学院通过连续两年４学期推行以培养应用复合型创新创业人才为目标的专业课教学内容、教学方法和教学手段的改革，为培养适应地区经济发展的农业人才服务。
关键词：
专业课 教学改革 教学效果
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李轶 李金洋 谷士艳 陈东雨 张春梅 张镇
风能工程课程是农业建筑环境与能源工程专业的主干课程，在不断的发展与改革进程中，随着社会需求及教学大纲的修订与完善，根据风能工程课程在课程内容体系结构、教学内容组织方式、实践性教学、教材使用与建设、促进大学生主动学习、实践教学环境、网络教学环境改革实践方面存在的问题，对风能工程课程改革进行了探讨与实践。通过多年的教学实践，为大学生从多角度和多层面，由表及里、由浅入深学习这门课提供了成功模式，使风能工程课程的教学改革措施日趋完善，在教学中取得了较好的成效。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张春梅 李轶 孟凡彬 刘庆玉 谷士艳 陈东雨
生物质能工程课程作为农业建筑环境与能源工程专业极具专业特色的核心课程，从专业发展特点看，生物质能工程课程因原有课程内容出现不适性，跟不上学科快速发展的要求，不能满足能源产业发展的迫切需要，并且存在培养目标定位模糊、课程内容更新较慢、理论教学方法陈旧和实践教学环节不足等问题。因此，生物质能工程课程亟需教学改革，整合优化教学内容，丰富创新教学方法，强化实践教学，不断完善教学手段，形成课程教学特色。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
唐浒 万其伟 董磊 陈昕 汪天富
针对当前生物医学工程实践教学领域存在的问题,将有别于传统教学模式的TDBU(top-down&bottom-up)教学模式应用于生物医学工程实践课程设计。通过该模式的培养,学生不仅能够快速掌握硬件电路设计、程序算法编写、上位机程序设计等必备实践技能,还能不断巩固对模拟电路、数字电路等理论课知识的理解。TDBU教学模式应用在生物医学工程实践课程中效果显著,激发了学习积极性,提高了工程实践能力和自信心,增强了团队合作精神,为学生的后续课程以及升学就业打下了坚实的基础。
[期刊] 农业技术经济
[作者]
杨新荣 付红卫
目前,洞庭湖区湿地生态农业建设取得了初步成效,但在湿地保护、水文水质、生物多样性、血吸虫病感染、农业经济发展等方面,均存在一些突出问题。系统工程建设的理论与方法对加快洞庭湖区湿地生态农业发展有着重要指导意义。基于系统工程的视角,我们应从时间维、逻辑维和知识维三个角度来发展该地区湿地生态农业,以实现经济效益、生态效益和社会效益的有机统一。
关键词：
湿地生态农业 系统工程 三维理论
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
戴婷 朱海燕 张今朝 王安红 祝贺 李洪武
针对目前地方院校工程实践类教学存在的问题,提出了基于OBE理念的"细分可操作"目标细化教学方法与举措。以"六层电梯应用教学系统"为例,构建了"小目标—多目标—总目标"的目标教学系统。教学过程中严格把控目标完成度,并有效监控、评价整个过程。结果表明,该教学改革初步取得良好效果。
关键词：
OBE理念 工程实践教学 评价体系
[期刊] 改革与战略
[作者]
朱汪洋 朱为方
社会主义条件下搞商品经济是马克思主义理论与实践的新突破。在当前广大农村实行生产承包责任制的新形势下,如何把汪洋大海的以家庭为生产组织形式的农业经济纳入有计划的社会主义商品经济轨道,使广大半封闭半自给自足的农业生产通过科学技术普及获得新的增益,较稳健地高速发展,同整个社会主义经济发展相适应,这既是马克思主义理论与实践的新问题,又是当前发展商品经济急待解决的重大课题。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄颖 李航
本文针对目前飞机维修行业人才培养中存在的问题,以广州民航职业技术学院飞机电子系统课程为例,通过分析课程特点,探讨了基于工作过程的教学模式的改革。
关键词：
飞机电子 工作过程 教学改革
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