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[期刊] 科技管理研究
[作者]
吕英华
音乐作为表达思想情感和反映社会现实的艺术表现形式，是实现人类精神文明传承的重要手段。随着我国素质教育的推进，传统教育模式已无法满足时代要求，核心素养视域下的高校音乐教育也迎来新一轮的教学改革。由朱冉、廖劲斌和熊茵共同编著、中国大地出版社出版的《高校音乐教育教学理论与改革探究》一书，基于表演学、教育学、心理学和综合史学的新研究成果，分析当前高校音乐教育面临的机遇和挑战，同时在对中西音乐教育和音乐教育使命等进行比较分析的过程中，从不同角度补充并更新音乐教育在课程理念、课程性质、课程目标、课程价值及课程内容等方面的知识。本书内容全面且针对性强，涉及到课程教学论、审美理论等教育理论，可为相关研究或教育工作者提供理论借鉴。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张京
民族音乐传承具有重要意义，既彰显传统文化、强化民族文化根基的重要途径，也是应对外来文化侵袭的重要举措。但从实际情况看，民族音乐传承却面临尴尬局面，很多民族音乐濒临消亡。高校民族音乐教学在民族音乐传承中发挥重要作用，探索实施路径的目的是提升高校民族音乐教学水平与培养具备传承素养优秀人才，进而为民族音乐传承做出突出贡献。由朱冉、廖劲斌、熊茵联合编写、中国大地出版社出版的《高校音乐教育教学理论与改革探究》从多个方面探讨高校音乐教育发展路径，能够为高校民族音乐教学实施路径探索提供有力指导。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张铁成
音乐艺术是一项实践性活动,音乐艺术教育对提高大学生的综合素质和人文底蕴素养都有重要作用。高校音乐教学理论研究范围非常广泛,可以在认知教学理论视角下进行音乐实践教学理论研究,可以从非专业音乐教育方面进行音乐教育效率及路径改善问题研究,还可以从音乐表演专业表现性评价、奥尔夫音乐教学法本土化、钢琴教学与学习能力养成及对策、音乐课堂建构性教学活动设计、音乐体验式课程教学模式、基本乐理与视唱练耳整合课程教学、民间音乐渗
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴玫
当前高校音乐专业理论教学改革被提上了教学改革日程,探究音乐理论与艺术实践相结合,把基本乐理与和各种音乐表演技能进行整合,选择合适的教学内容和教学方法,不断完善音乐教学评价机制,构建完善的音乐理论教学体系和艺术实践教学模式,促进教师音乐专
关键词：
科学化 艺术化 高校音乐专业
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李木一
教学是传授知识、解答疑惑的主要方式,是人类特有的培养人才的一种特殊活动,该活动主要由教师、学生组成活动的成员,老师有计划、有目的、有组织地引导学生学习文化知识和提升有关知识的技能。随着人类社会不断的进步,教学活动逐渐由单一的文字识别逐渐发展成为今天的多学科教学,需要研究快速发展过程中的音乐教学,以及音乐教学的深化改革与出路。高校音乐教育如何深化改革才能跟上社会现代化发展的步伐,音乐教师如何在课堂内传授音乐文化知识,提高音
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄玲 陈媛 杨巍
文章以高职院校实施音乐教育的作用阐述为主要出发点,分析当前高职院校音乐教育教学过程中存在的问题,重点探讨高职院校音乐教育教学的改革方向,充分发挥音乐教育在素质教育中的独特作用,从而更好地促进高职院校学生综合素质的全面提高。
关键词：
高职院校 音乐教育 改革方向
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈玮
管乐教学作为高校音乐教育的一个重要组成部分,在高校音乐教育中的地位愈来愈凸显。但管乐教学在许多高校中的教学情况并不乐观,在教学理念、教学方法和教学手段上存在着许多亟须完善之处。因此,首先要加强基本功训练;其次要重视加强相关知识的学习;再次要加强实践训练环节教学;此外,还要重视学习与交流。
关键词：
高校 管乐教学 改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵侠 倪志刚
多元文化音乐教育是多元文化教育中的重要领域,是全球经济一体化逐步完善的大背景下,高校素质教育的重要内容。文章以部分地区理工科院校为研究对象,以大学音乐教学现状为切入点,首先论述多元化大学音乐教育的意义;然后调研理工科大学音乐教学现状并分析出影响音乐教育的因素;最后论述更新教学观念、加强师资建设、深化教学改革三大方面,提出了改进理工科院校音乐教学模式的具体创新措施。
关键词：
多元文化 理工科院校 音乐教育 教学模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
高爱华 施志艳
音乐作为人类文化的重要组成部分之一,在社会发展中起着至关重要的作用。随着音乐教育思想的不断发展,音乐教育得到了更多关注和重视。其寓教于乐、寓教于美,能够激发人的情绪和情感,促进智力的发展,提高人的审美能力,对人的素质的形成和发展产生了重要影响。孙芳的《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》(中国纺织出版社2018年版)站在音乐教育的角度,结合自己多年音乐教育经验,对音乐教育多元化核心课程的理论和实践进行了研究。全书共有六个章节,
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
薛一凡
随着科技飞速发展,新技术从产生到应用的周期变得极短,智能化和网络化的信息技术更新换代快、应用范围广,给人们的学习与生活带来便捷的同时,也让人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。在技术不断升级的背景下,高校音乐教学理论和实践不可避免地受到影响。音乐教育向社会输送音乐人才,培养学生对音乐之外其他艺术的理解力,培养学生的创造性思维和审美能力。杨秋仪的《音乐教育理论与实践探索》一书在新技术背景下探索高校音乐教学方法的优化路径,并就此进行了理论与实践尝试。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
唐昕
近二十年来我国普通高校大规模扩招,导致音乐教育不能承受之重,单薄的师资力量和生源素质逐年下降,导致音乐教育质量逐年下滑。普通高校音乐理论教学效果极为不理想,重视音乐技能培养,忽视理论教育现象比比皆是,从而导致大学生音乐"双基"教学的瘸腿现象。素质教育不仅仅培养大学生的音乐基本技能,同样还要具备深厚的专业理论基础知识和厚重的人文素养底蕴。作为高校音
关键词：
基本概念 学校 音乐
[期刊] 中国成人教育
[作者]
翟敏
高师院校的音乐论文写作课程目前在教学模式、课程体系以及课程考核方面都还不够成熟，通过积极推进从理论讲授向实践教学模式的改革、完善论文实践教学的综合性课堂体系以及制定分阶段考试的合理评价机制，能够提升教学效果并促进学生学以致用。
关键词：
高师 音乐专业 论文写作 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
赖剑峰
探索高职音乐表演专业教育特色,必须转变人才培养目标和办学定位,打造高职音乐表演特色之路。通过客观综合分析学生择业兴趣和企业需求两部分,剖析行业人才需求失衡现象的内在问题,在教学改革措施中应引入适合的企业参与,共同完善人才培养方案;建立基于岗位能力的人才标准,实行教学实践"一体化",充分发挥教研室在人才培养的支撑作用,注重"双师型"教师队伍建设,从而提高高职音乐表演专业的办学质量。
关键词：
高职 音乐表演 特色 职业教育 课程体系
[期刊] 科技管理研究
[作者]
赵去非
信息技术的广泛普及推动了翻转课堂新教育模式的大规模构建,并促使其参与了越来越多学科的课堂教育。翻转课堂在高校音乐课程教学中的应用促进了学生在学习过程中的深入思考与相互协作探究,对该课程的教学成效提升具有极大的带动作用。由陈思编著、光明日报出版社出版的《高校音乐教学探究》一书,以高校音乐教育中的钢琴教学与民族音乐教学作为研究的基准点,引入比较研究的方法,对教育模式进行探讨,以此展现出完整的高校音乐教学体系,
[期刊] 科技管理研究
[作者]
孙莱
艺术来源于生活,音乐也不例外。从传统到现代,音乐艺术早已超越本身听觉符号的艺术形式。在高度的艺术魅力之下,音乐集听觉、视觉于一体,在感觉器官的统一性中达成为一种审美状态的艺术表演。"美"是所有艺术需具备的特征,艺术的"美式特征"决定了其表现效果必须有取悦功能,而音乐艺术创作家与学习者也要具备丰富的审美创造力。唯有掌握一定的审美创作元素,音乐创作才能实现审美艺术特效。
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