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[期刊] 全球教育展望
[作者]
肖驰 赵玉翠 柯政
随着知识经济的发展对未来人才的能力素养要求的不断提高，核心素养近些年被广泛热议。作为２１世纪学校教育培养目标的新追求，已有包括我国在内的不少国家和地区将核心素养纳入课程改革的尝试中。为了促进关于核心素养的理论研究和实践探索，构建基于核心素养的课程改革的国际交流平台，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所举办了第１３届上海国际课程论坛，论坛围绕＂学校课程改革政策与评论＂这一主题，针对核心素养与学科知识的争论、基于核心素养课程改革的国际经验、测量评价及实施现状等方面做了讨论，随之而来的我国基于核心素养的课程领导、课堂实践、未来取向等问题也得到了进一步的思考。
关键词：
核心素养 课程政策
[期刊] 全球教育展望
[作者]
马志强 虞天意 雷浩
核心素养理念下的课程改革在不断深化、推进过程中,课程与教学领域正面临着新的瓶颈与挑战。第15届上海国际课程论坛以“基于核心素养进行课程建构”为主题进行了深入探讨,从国际课程比较、学业质量标准、课程整合、教学与评价、学校课程建设等方面进行了讨论。本次论坛集中展现了基于核心素养的课程建构的基本理念、策略架构和实施路径,反映了“素养时代”下课程与教学领域的积极探索。
关键词：
核心素养 课程建构 课程整合 课程实践
[期刊] 全球教育展望
[作者]
虞天意 马志强 周文叶
课程与教学研究是到了范式转型的时候了,要走向基于证据、面向实际问题解决的研究。基于证据的课程与教学研究强调证据及其研究成果的情境性效用,它并不排斥理论思辨,同时注重价值指引。本次论坛呈现了基于证据的课程与教学研究的多个案例,突出强调了这些研究的实践改善的目的。
关键词：
证据 课程与教学 价值
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王奕婷 陈霜叶
第17届上海国际课程论坛于2019年11月1日至2日在华东师范大学举行,本次课程论坛以"多元视角下的课程整合"为主题。通过追问课程整合的价值定位,聚焦整合设计实施的本土行动与国际经验,描绘进入二十一世纪以来世界各国与中国各地课程整合故事的"已发生"与"正发生",承上启下,为我国深化课程整合改革"待发生"的未来故事展开更广阔的研究版图。
关键词：
课程整合 核心素养 学科知识 课程领导
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡警予
质量,是人类永恒的追求。第十二届上海国际课程论坛以"指向改进的教、学与评价"为主题,探讨了信息时代下的教学、学习和评价。在综观教育改进过程中所面临的迷思与困境的基础上,重新审视教、学、评价,强调学习是在教师的评价与引导下学生主动建构意义的过程,教、学、评三者因共享教学目标而具有一致性;并从考试的发展趋势、教师的专业素养、课堂教学的转变等方面指出未来教育的改进方向在于评价。
关键词：
改进 评价 教学 学习
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈向明 张立平
上世纪80年代以来,针对教师专业发展问题,我国先后进行了教学方法、教材和课程改革,也启动了国家、地方各级培训机制,但效果差强人意。原因是自上而下的改革并没有提高教师专业发展的自主性与积极性,而外来的培训不仅耗时耗力,对教师解决问题能力的提升也有限。于是,研究者将目光聚焦在校本教师专业发展上。但不同的研究者对于校本
[期刊] 经济纵横
[作者]
徐雪 何竟
在第十三届中国经济增长与周期高峰论坛上,国内外专家学者围绕"中国70年发展历程与大国发展模式"这一主题,分析了过去70年经济发展中工业化的演进、政府行为的转变、经济周期的理论与实践,探讨了大国治理的思路和发展方向、措施和发展模式,并就我国经济发展的重要问题,如税收、香港经济发展、新经济发展、贸易转型与汇率制度等问题进行深入研究。同时,发布《2019年中国城市居民生活质量报告》,通过对我国35个城市的生活质量调查,从消费者信心、教育质量、健康状况和医疗服务四方面分析城市居民的生活质量。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄山 刘丽丽
教-学-评一致性是基于标准的教育改革的前沿问题,也是推进课堂研究与改进教学实践的新视角。本次国际课程论坛围绕"指向改进的教学与评价"的主题,讨论了教-学-评一致性的理论模型和基本主张;提出了教-学-评一致性视角下的课堂研究范式转向和方法上的尝试;分享了教-学-评一致性引领下的课堂教学改革经验。
关键词：
教-学-评一致性 课堂研究 课堂教学
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
曾庆雨 郭慧杰
2017年11月17日至19日,中国金瓶梅研究会(筹)、云南民族大学、大理大学主办,云南民族大学文学与传媒学院、大理大学文学院共同承办的"第十三届国际《金瓶梅》学术研讨会暨明清小说叙事书写的形态与流变高端论坛"在大理大学隆重召开。全国高校、出版机构,以及香港、台湾地区和韩国、越南的百余名专家学者出席论坛。开幕式由大理大学文学院党委书记赵敏主持,云南民族大学校级领导卢培义,大理大学校长张桥贵致欢迎辞,研究会会长、复旦大学黄霖教授致开幕辞,韩国高丽大学崔溶澈教授代表来自海外的专家
关键词：
《金瓶梅》 大理大学 文学院
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘慧云 伍诗瑜
当今不断变化的数字世界使得信息管理和数据管理面临巨大的挑战,如何应对这些挑战需要理论和实践领域的学者交流商讨。以"变化的数字世界"为主题的第十三届i Conference会议在英国谢菲尔德大学召开,468名会议代表探讨了当今变化中的数字世界所面临的新挑战和新课题。文章就收录的会议论文,从社交媒体、交流研究与在线交流、移动信息和云计算、数据挖掘和数据分析、信息行为和数字素养、数字管护、信息教育和图书馆等方面进行报道和总结。
关键词：
数字世界 信息管理 数据管理 会议综述
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李恬 朱纯璐 钱尧文
第20届上海国际课程论坛于2022年11月11—12日在华东师范大学举行。论坛以“技术赋能的国际课堂分析：打开黑箱与重构课堂”为主题，集中探讨了课堂分析的研究现状与未来走向、技术驱动的教学革新与师生发展路径。本文围绕“技术”与“课堂分析”两条核心线索，在探讨时代变革背景的基础上分别梳理了课堂分析的技术进展及其功能两个主体问题，并从理论和实践层面对技术赋能下的课堂分析进行了反思与展望。
关键词：
技术 课堂分析 课堂研究 课堂教学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郭洪瑞 李昶洁 廖丹铌
第十七届上海国际课程论坛于2019年11月1日—2日在华东师范大学举行。以"多元视角下的课程整合"为主题,本次课程论坛围绕课程整合的理念、路径、经验等问题进行了集中探讨。沿循课程整合的应然思考、课程整合的国际经验、课程整合的中国故事这一逻辑,本文对论坛主要内容进行了梳理,然后面向未来,提出课程整合研究应注重丰富整合意蕴,统筹分合关系,聚焦核心素养,优化评价机制。
[期刊] 经济研究
[作者]
郎丽华 周明生 刘召圣
由中国经济增长与周期研究中心、中国社会科学院经济研究所、首都经济贸易大学、中国经济实验研究院、经济研究杂志社、经济学动态杂志社、香港经济导报社、中欧金融与经济发展研究中心、社会科学文献出版社等单位联合主办的第十三届中国经济增长与周期高峰论坛(2019)暨中国城市生活质量指数发布会于2019年6月29—30日在北京举行,来自国内外各高校、研究机构的100余位专家学者、10多家媒体以及近80多位中外青年学者参加了本届论坛。大会致辞并发言的学
[期刊] 中国社会经济史研究
[作者]
方圆
2019年11月9—10日,由中国历史研究院历史研究杂志社《历史研究》编辑部与厦门大学历史系共同主办的第十三届历史学前沿论坛在厦门大学隆重举行。本届论坛以"融合与创新:新中国史学研究七十年"为主题,回顾和总结新中国史学七十年发展历程,提倡跨学科研究与学术创新。来自全国近30所高校、科研机构的50余位专家学者齐聚,围绕会议主题展开深入讨论。总结新中国史学七十年发展成就论坛中多篇文章回顾新中国史学的发展历程,涉及近代史、经济史、社会
关键词：
史学发展 历史学 厦门大学 会议综述
[期刊] 经济研究
[作者]
周小亮 裴宏 卢雨婷
２０１５年７月４日至７月５日，由中国社会科学院经济研究所、《经济研究》编辑部、山东大学经济研究院、浙江大学经济学院和福州大学经济与管理学院共同举办的＂第十三届中国法经济学论坛＂在福州隆重召开。福州大学经济与管理学院副院长唐振鹏教授主持了开幕式。福州大学副校长黄志刚教授、福州大学经济与管理学院党委书记娄东生研究员代表承办方分别致辞，《经济研究》副主编王诚教授、山东大学经济研究院院长黄少安教授、浙江大学经济学院院长史晋川教授代
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