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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨宗晓 杨克
校企合作"双元制"教学课程体系构建是提高职业教育教学质量的基础与前提。从企业岗位用人标准出发,针对人才培养的目标要求,对专业职业岗位进行分析,按照工作过程,打破学科体系,构建基于工作过程、行动引领的"双元制"教学的课程体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡清 易飚
文章通过对我国高职院校创新教育课程体系建设现状和存在问题分析,提出基于校企融合的创新教育课程体系构建原则,并从确定课程目标、进行课程设置等五个方面对课程体系的构建要素进行研究。
关键词：
校企融合 创新教育 课程体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐作华
高职院校专业课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。目前通过校企合作共建项目化专业课程体系,是高职课程改革的主要方向,对推进高职教育改革和提高技能型人才培养质量起着非常重要的作用。通过校企合作来构建项目化专业课程体系,使专业课程能充分发挥其在技能型人才培养中的作用,从而全面提高高职专业课程改革成效和人才培养质量,是高职教育面临的重要课题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
许建国
构建高职就业指导服务体系,不仅需要以培养学生的实践技能为主要目标,还要以加大与企业结合的力度为主要发展方向。针对就业指导服务体系建设过程中存在的问题,高职院校应该更好地促进基于校企合作的就业指导服务体系的构建,具体包括:基于自身实际,完善就业指导服务体系的整体建设;基于企业需求,增加就业指导服务中的实践指导;引入企业优秀员工,加强就业指导服务团队的建设;参考企业考核机制,完善就业指导评价体系;结合企业发展实际,选择合适的就业指导教材。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘俊和
高职院校在人才培养过程中,一方面要达到大专学历教育的文化素质标准,另一方面要达到高职技能型人才培养目标,这是高等职业教育区别于中等职业教育的关键。实现上述标准和目标,就要构建完整的校企一体化的课程体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王岗
温岭市职业技术学校在数控技术应用专业人才培养过程中,构建了"一会三组"的"三三制"实训模式。在此模式下,遵循"调研职业岗位→分析工作内容→归纳行动领域→转换学习领域→设定学习情境→优化教学过程→反馈教学评估"的完整流程进行基于校企融合的"工作坊"实训课程建设,按照工作过程对课程内容进行排序,形成跟岗、适岗、顶岗三级课程体系,达到了提高实训教学质量、引领专业建设的目的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李国印
高职教育肩负着为我国社会经济发展培养复合型、创新型技术技能型人才培养的重任,体育教学是高职人才培养的重要组成部分,高职体育课程在增强学生身体素质、增进健康、预防职业病和树立终身体育锻炼意识方面发挥着重要作用,是高职体育教育的中心环节。依据学生未来所要从事职业类型的特点,将高职各专业对应的职业类型进行解构和重构,并划分为五大模块职业类型。基于模块化教学理论和项群训练理论,以实现体育全面发展职业体能、服务职业发展、预防职业病的三维目标构建对应的课程内容,为高职院校的体育教学改革提供理论依据和思考借鉴。
关键词：
职业需求体育 体育教学改革 高职体育课程
[期刊] 图书情报知识
[作者]
姜婷婷 郭倩 徐亚苹 张弘
本研究通过访问12所iSchools联盟北美地区成员开设的17门信息构建相关课程网站搜集到它们的教学大纲并对其进行内容分析,归纳总结出这些课程在基本信息、教学目标与内容、教材使用以及教学手段等方面的特征,基于分析结果讨论了信息构建与相关课程的关系、信息构建课程体系建设的成果与问题以及信息构建课程对学生个人发展的意义,对国内信息构建课程的开设提供了一定启示:信息构建课程应与用户体验设计课程区分开来并设置先导课程;引入更多的领域内优秀图书作为教材,在现有课程体系中增加社会信息构建与移动信息构建相关内容;针对本
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴少伟 戴庞海
高校国学教育对于高校发展来说,有引领民族优秀传统文化、发展民族精神、传承和谐信念、构建国民教育体系和补充现代教育的重要意义。将优秀国学内容——经、史、子、集等分为儒家经典、史学经典、诸子经典和文学经典四个课程模块,并配合社团文化活动、国学讲座、高校交流及吸纳民间机构等课堂拓展,构建完整的国学教育体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
简祖平 李振陆
当前,学科本位的思想在高职课程中的表现仍根深蒂固,能力本位的课程模式基本还停留在概念层面。本文就如何改革传统的学科型的课程体系,构建以就业为导向、能力为本位的新型高职课程体系进行了探讨。
关键词：
能力本位 课程改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
李海燕
高等职业教育的主要目的是为社会经济发展培养大批高技能型人才,学生的素质依赖高等职业教育的课程建设。以"能力本位"为职业教育课程体系构建的原则,阐述了课程体系构建的基础、课程体系构建的目标、课程体系设计方法、课程教学模式改革、课程的考核方式改革等方面的内容,并提出了具体的方法。
关键词：
职业 能力本位 课程体系 构建 研究
[期刊] 企业管理
[作者]
侯文剑
完善的课程体系不仅是基于能力模型而设置的一系列的课程资源,更重要的是如何将课程库进行"体系化",这里的关键是如何通过课程让培训与个人的职业学习与发展进行很好的对接。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
单美贤 李艺
本文首先探讨了网络课程体系的目标 ,在此基础上认为 ,网络课程体系应该包括基础性、发展性和创造性三大类课程 ,进而阐述了网络课程体系的内容表现与行为目标相结合、个性化学习与协作化学习相结合、连惯性与整合性相结合三大原则
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张琳
随着《项目管理》专业课程在高校的普及 ,有必要设立兼具理论性和实用性的课程体系和教学内容。文章在回顾前人研究成果的基础上 ,紧扣项目的概念和特点 ,并围绕项目管理的锥型架构 ,统一了课程体系和教学内容。
关键词：
项目 项目管理 课程体系 教学内容
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