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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
方梅 斯静亚
本文认为,以岗位需求为线索,校企合作共同设计、开发企业项目文书写作课程,要以项目为导向,以任务为驱动,融职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求于一体选取教学内容、设计实训项目。
关键词：
校企合作 项目文书 课程开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘明星
株洲职业技术学院通过行动研究,依据社会分工原理成立专业化且具有实体性质的校企合作服务机构。服务机构根据校企合作的相关要求,制订项目课程开发标准与流程,通过有偿服务将项目课程导入学校教育教学,并通过其所拥有的学校和企业专业团队向学校教师提供教育技术培训、向企业提供管理诊断与咨询,形成良性的开发机制。
关键词：
校企合作 高职教育 项目课程 开发机制
[期刊] 物流技术
[作者]
浦震寰
根据企业实际需求对物流管理专业项目课程开发进行探讨研究,从划分课程体系、制定课程标准及课程实施效果等问题的探索,为推动物流管理专业教育教学改革提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘合群 陈小龙
高等职业教育教育教学改革的核心任务之一是推行校企合作课程开发,其作用在于实现职业教育培养目标、彰显职业教育特色、促使校企合作深度融合。高职院校校企合作课程开发的互动模式是指实现学校、企业、课程专家和政府等四个课程开发主体间的有效互动,其具有课程开发主体互动意识明确、课程内容更新及时、课程评价机制创新等特征,在实践中获得了良好的效果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高桥 刘敏
传统的高职院校学生就业指导课程在功能和内容、方法与形式及课程效果上都存在一些问题,与企业合作开发高职院校学生就业指导课程,是高职院校提高就业指导工作水平、创新就业指导工作模式的重中之重。
关键词：
就业指导 课程模式 与企业合作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王芳
校企合作课程开发是目前高职教育教学改革的必然趋势。在校企合作课程开发过程中,需要学校、行业企业、管理部门的大力合作。本文通过分析校企合作课程开发过程中存在的障碍,提出了几点建议。
关键词：
校企合作 课程开发
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张等菊
校企合作是现代高职教育的本质诉求和生存智慧,但现实中却出现了"学校一头热、企业一方冷"的窘况。从合作的现实情景考量,其主要痼疾之一在于教师的"不在场",而"教师企业行动"可破解此难题。它可联通校企人脉,培养企业技术型教师为校企合作育人服务,但这也面临意愿、操作、制度等方面的问题。为此,需要在理念上倡导校企合作中的主体价值归位;在政策上制定校企合作法规和区域高职教师职后教育及实践制度;最后通过人力资源导向型的师资管理模式,驱动教师在校企之间"输血"与"供血",提升校企合作的价值品性。
关键词：
高职院校 校企合作 教师企业行动
[期刊] 职教论坛
[作者]
李闽
我国是学校职业教育体系,高职院校要突破传统学科课程模式的束缚,提高学生的职业能力,就必须从课程的角度入手,并采取校企联合开发课程的方式。以目前校企合作课程开发存在的问题作为切入点,重点阐述了学校、企业专家、课程专家和政府四个层面之间的互动机制和互动模式。
关键词：
高职 校企合作 课程开发 机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李贤政
专业课程建设与开发,是高职工学结合人才培养模式改革的关键环节,是高职校企合作专业建设的核心内容,也是高职教育教学改革的重点和难点。自2003年4月教育部下发《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,尤其是出台《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》以来,浙江省以立项方式,积极着手高职省级精品课程建设。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘建湘 文益民
课程是高职教育校企合作的基本单位。目前,高职教育校企合作深度不够、实效不强的重要原因在于没有从课程建设的角度实施校企合作。因此,高职教育校企合作的重心必须下移至课程建设层面。要通过校企合作课程建设的有效实施,扎实推进校企合作。在分析高职教育校企合作课程建设的现状和校企合作课程建设的理论基础上,提出了校企合作课程建设的原则、内容、模型和保障措施。
[期刊] 教育与职业
[作者]
翁幼珍
课程建设与改革是提高高等职业教育人才培养质量的核心,高职课程的定向性与适应性特征决定了高职课程的建设与改革,必须在市场化的运行机制保障下,走校企合作之路。文章论述了苏州工业园区职业技术学院利用校企合作机制,发挥企业在课程设计与开发、建设与改革中的重要作用方面的实践。
关键词：
校企合作 高职课程 建设 改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
张加乐
校企合作开发课程是社会经济的发展到一定的阶段,为适应市场的需求,扭转以学校为办学主体的思维模式,打破了学科系统化的固有观念,是实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破,工学结合、校企合作的培养模式是职业技术教育改革的必由之路,然而校企合作开发课程,课程标准的制定是以企业目前现有工艺技术、业务流程为蓝本,还是以当前国内或国际先进的生产技术或国家标准为依据,是课程改革是关键技术。对校企合作课程开发理论、思路及开发过程主导权问题进行探讨。
关键词：
校企合作课程开发路径研究
[期刊] 物流技术
[作者]
杨洁
阐释了对高职物流人才培养中对接企业作用的认识与校企合作的理解,分析了我国高职物流人才培养与企业对接的现状及存在的问题,最后基于校企合作视野提出了优化我国高职院校物流人才培养对接企业的建议。
关键词：
高职院校 校企合作 人才培养 对接企业
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘晴
高职院校校企合作机制运作的前提条件是合作双方通过合作可按低于市场的价格获取对方资源以优化各方利益,故其合作本质符合虚拟企业的组织特征。研究探索将虚拟企业理论用于分析高职院校校企深度合作机制问题的适应性;从文化对接机制、资源整合机制及利益分配机制等角度给出虚拟企业框架下高职院校校企合作中暴露出的若干问题;提出建构基于文化对接、资源整合及利益分配的虚拟企业型校企合作机制的若干策略。
关键词：
虚拟企业 高职教育 校企合作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊有生 肖青
基于工作过程的高职课程开发与实施,是解决目前我国高职课程建设中存在问题的有效途径之一,符合我国职业教育课程改革与发展的趋势。文章首先简述了基于工作过程课程理论背景,接着分析了商务英语写作课程存在问题,然后从岗位(群)调研、工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换和学习情境设计五个方面,探讨了高职商务英语写作课程开发路径,最后就课程实施提出建议。
关键词：
工作过程 商务英语写作 课程
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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