标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7847)
2023(11080)
2022(8989)
2021(8487)
2020(7148)
2019(16382)
2018(16122)
2017(30713)
2016(16491)
2015(18560)
2014(18285)
2013(17283)
2012(15379)
2011(13261)
2010(13063)
2009(11741)
2008(11528)
2007(10369)
2006(8541)
2005(7005)
作者
(41450)
(34643)
(34602)
(32708)
(21920)
(16405)
(15801)
(13551)
(13200)
(12280)
(11810)
(11509)
(10692)
(10673)
(10588)
(10396)
(10331)
(10203)
(10027)
(9973)
(8311)
(8266)
(8191)
(7987)
(7765)
(7712)
(7708)
(7680)
(6801)
(6778)
学科
(74593)
企业(74593)
(72317)
(68377)
经济(68302)
管理(66691)
方法(34134)
数学(26563)
数学方法(26242)
(25205)
业经(22860)
(20184)
财务(20142)
财务管理(20122)
企业财务(19139)
技术(15947)
中国(15187)
(14407)
(14076)
理论(13896)
(13202)
(12756)
企业经济(12189)
(12024)
技术管理(11156)
(11130)
经营(11123)
(10837)
贸易(10829)
地方(10606)
机构
学院(218872)
大学(217005)
管理(95368)
(90579)
经济(88884)
理学(82555)
理学院(81885)
管理学(80675)
管理学院(80246)
研究(58672)
中国(46049)
(43069)
(42626)
财经(34536)
(33073)
科学(32038)
(31456)
中心(29617)
业大(28566)
经济学(27174)
商学(26532)
商学院(26310)
(26033)
(26024)
财经大学(25824)
师范(25796)
北京(25479)
(25379)
(25074)
经济管理(24760)
基金
项目(150485)
科学(121835)
研究(115703)
基金(110603)
(93142)
国家(92250)
科学基金(83725)
社会(75023)
社会科(71192)
社会科学(71174)
(60284)
基金项目(59257)
教育(55547)
自然(53551)
自然科(52438)
自然科学(52427)
自然科学基金(51531)
(48868)
编号(47577)
资助(43736)
成果(37311)
(34179)
(34027)
重点(32962)
课题(31799)
创新(31653)
(31195)
国家社会(30796)
项目编号(30686)
教育部(30642)
期刊
(96872)
经济(96872)
研究(58145)
中国(41579)
管理(40926)
(39122)
教育(27537)
科学(25492)
学报(24785)
技术(24335)
大学(21555)
(20875)
学学(19493)
财经(17661)
业经(16813)
(16067)
金融(16067)
(15296)
农业(14259)
经济研究(14015)
财会(13773)
技术经济(12789)
图书(12191)
问题(12183)
会计(11191)
现代(10359)
科技(9723)
商业(9677)
理论(9533)
通讯(9529)
共检索到316027条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 许莹  
因经费不足和意识匮乏导致的师资队伍建设不完善,严重制约了校企合作双方的共谋发展。文章提出应对校企合作师资队伍建设予以政策支持、经济扶持,强化校企合作建设师资队伍的理念,建立定向培养的模式,选取优秀师资,并将师资队伍建设与考核制度相结合,为培养出色的高素质人才和社会需要的实践性人才服务。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐丹  
随着我国教育改革的不断深化,高职院校已经基本实现了人才培养模式的转型,这也使得高职院校从本质上发生了很大的变化。文章介绍了校企合作的定义,深入分析了高职教育校企合作师资队伍建设中存在的突出问题,并在此基础上,从高职院校、企业及政府等三个层面提出了有针对性的意见和建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 涂春梅  
随着我国产业转型升级进程不断深入,行业、企业对于高技能实用型人才的要求日益提高,这对应用型高等教育人才培养质量提出了严峻考验。面对考验,推进师资队伍建设,构建一支高水平师资力量,对于应用型院校长远发展而言至关重要。而在校企合作不断深化的大背景下,应用型院校在师资队伍建设过程中所面临的系统统筹与校企合作师资共享平台建设不足、行动创新不足、企业文化引领作用不足等困境日益突显。对此,还需通过加强系统统筹与校企合作师资共享平台建设、加强行动创新、加强企业文化的引领作用,推进应用型院校师资队伍建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周晓平  
为稳步提升职业教育教学质量,各个国家普遍重视职教师资队伍建设。但不同国家和地区由于在职教立法、体制机制、发展历史上存在差异,导致其在职教师资队伍的准入、培养和培训、评价考核等方面做出了不同的选择。文章试图在我国现有职业教育基础上,探索以自身院校校企合作的实践为平台来推动和促进职教师资队伍建设的意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张宁  
随着知识经济和学习化社会的来临,知识已经逐渐取代了劳动力及有形资本,成为生产和价值创造的核心要素。基于对知识所具有的重要价值的认识,为了更好地发挥知识的生产和创造功能,知识管理逐渐成为一个使用频率很高的概念。知识管理就是为实现特定的目标,对知识资源进行有效的组织和控制来实现知识的流动、共享和创造的过程,其不仅成为提升企业核心竞争力重要的理念,而且对于深化高校师资队伍管理体制改革,提升高校师资队伍的素质,促进高校的内涵式发展和可持续发展也具有一定的理论意义和实践价值。知识管理的理念对于高校的师资队伍建设有一定的指导意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 董建强  陈雁  
"双师型"师资队伍的建设是高等职业技术教育发展的关键。高职院校与企业建立"产一学一研"结合的合作关系,将教师派到企业参加实践,聘请企业人员任兼职教师及与企业合作进行科研及项目开发,对于建设高素质的"双师型"师资队伍,进而推动学校的改革与发展,是十分必要的。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 包金玲  
通过对当前我国高等职业院校在教师资格准入、选聘任用、专业实践培训和实践能力以及考核评价等基本情况的专题调研,研究和探讨了校企合作背景下高职师资队伍建设面临的主要问题及其改进策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谭显波  
目前校企合作已经成为职业院校实现学生顺利就业与自身发展的重要推力,需要指出的是,校企合作这种模式虽然发展多年,但关于校企合作模式下的师资队伍建设却仍然任重道远,我国职业院校如何在这种模式下,进行教师队伍的建设和改进,以提高校企合作这种模式的效率和生命力,是我们需要研究的一个重要课题。基于此,文章对校企合作模式下的师资队伍建设的内涵与问题进行了分析,并结合实际工作经验和理论知识,对如何在校企合作模式下建设一支高效与充满活力的师资队伍,提出了相应的对策和建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈海燕  
现代社会人才资源已成为最活跃、最重要的决定性因素。面对全球化的人才激烈竞争和我国高等教育发展改革的新形势、新问题和新挑战,必须实施人才强校战略,建设一支高素质高水平的高校师资队伍,构筑创新型人才高地,才能够真正取得竞争优势,获得可持续发展的资源。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 高耀明  
本文总结了高校师资队伍建设的主要问题,即学术文化环境日趋恶化、教师聘用制度改革迟缓、各类高校生师比趋同化;同时提出了当前高校师资队伍建设的基本策略:在坚持渐进改革策略、引导高校自主改革、注重学术文化建设的前提下,通过宏观政策导向,鼓励高校通过自主改革,逐步建立多元化的教师聘用制度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨文  贾东荣  
民办高校在师资队伍建设上存在着过度依赖兼职教师,专职教师来源复杂、结构不合理、稳定性差、缺乏学术带头人和中青年骨干教师等缺点。要优化民办高校的师资队伍,一是加快教育体制改革和落实有关政策,改善民办高校教师的地位;二是改善民办高校的内部环境,改善教师普遍关心的工资福利、稳定的养老与社会保险等现实待遇;三是充分用足民办高校的用人自主权。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 魏乾梅  
西部地方高校是我国高等教育事业发展的重要组织部分,但师资队伍薄弱是制约西部地方高校发展及其对地方经济社会贡献度的瓶颈问题。文章以广西为例,通过剖析广西某地方高校师资队伍现状及存在问题,以绩效为导向,探讨了新形势下构建西部地方高校师资队伍体系的新路途。
[期刊] 职教论坛  [作者] 费云生  
建设一支结构合理、素质优良、专业配套、专兼结合、相对稳定的教师梯队,是提高教育教学质量的关键。以职业导向的高职院校师资队伍建设内涵为切入点,对当前高职院校师资队伍建设面临的问题进行深入分析,并提出了职业导向下高职院校师资队伍建设的思路。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张艳  王露  
作为我国乃至世界著述时间最早、立文内容最完备的教育专著,《学记》言简意赅地将先秦儒学的教育思想浓缩为1229个字。《学记》系统地阐述了教师培养理论,即尊师重道,强调重视教师的社会地位;善德尚才,主张提升教师的职业素养;求同存异,要求完善教师的评价标准。其对探索和研究高校师资队伍建设路径具有积极的借鉴意义,启示我们应当以需求为导向,开辟社会化的师资选聘渠道;以德才为基准,实施专业化的师资培养方案;以育人为根本,构建综合化的师资评价体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张小丽  王菁华  
"双师型"师资队伍建设是地方高校应用转型成败的关键。引入现代管理学"流程再造"理论,从流程上重新审视应用转型试点院校中"双师型"师资队伍建设存在的问题,打破原有查缺补漏式的改革模式,采用流程再造方式重塑转型试点院校师资队伍建设流程,为培养应用技术型人才所需要的"双师双能、双效双长"的特色师资队伍建设提供可操作性的理论依据。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除