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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄功学
推进基于校企合作的专业建设是提高职业学校办学水平和人才培养质量的重要途径。本文通过对职业教育专业建设校企合作必要性分析,确立了校企合作职业教育专业建设的流程及动态调整保障机制,为职业教育专业建设提供了思路和方法。
关键词：
校企合作 职业教育 专业建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陶军
随着高职教育内涵建设不断深入,校企合作已成为其人才培养工作的重点,而教学团队建设是实施校企合作的重要支点之一。高职院校应紧密依托校企合作,正视会计专业教学团队建设存在的问题,理清学校与企业的内在关系,从师资构架、内涵建设及制度保障等方面加强建设。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨利军
校企合作,产学研结合进行高职高专精品专业建设包括三个方面:企业深度参与精品专业的人才培养方案、课程改革方案的确定,实践基地建设,“双师型”教师的培养;教师为企业提供员工培训、特种设备的维护维修、产品开发等技术服务;学生为社会、为学校提供技术服务,顶岗实习、假期社会实践、成立学生科技创新小组、举办腾飞科技文化节开展科技创新活动。
[期刊] 职教论坛
[作者]
季峰 王碧芳
在分析专业教学标准内涵和"校企合作"模式与机制的基础上,给出了专业教学标准制定的基本方法和步骤。通过分析适合通信高技能型人才岗位群,确定通信网工程为专业发展方向,并按照岗位技能、岗位素质要求和"工学结合"教学模式确定了课程体系和实训体系,最终形成以"校企合作"为基础的通信专业教学标准。
关键词：
教学标准 校企合作 通信专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
万伟平
中山职院基于区域产业转型升级需要,依托本校重点专业群和特色专业群,与专业镇(区)政府、企业、行业合作办学,在专业镇(区)产业园区创建多所产业学院。产业学院创新管理体制和运行机制,建立董(理)事会领导下的院长负责制和"镇校企行"多元投资体制,构建镇校企行协同育人机制(包括专业共建、人才共育、师资共培、资源共享、实习就业共推、共同创新机制)。这种新型合作办学模式是提高职业院校技能人才培养质量、提升职业教育服务产业能力的有益尝试。
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡俊平 顾京 周广宏
深化产教融合、校企合作,是推进高等职业技术教育改革、提升技术应用型人才培养质量的必由之路。文章分析了高职本科专业校企合作的特性要求和主要形式,并提出了高职本科专业校企合作路径:集群建设,夯实本科专业校企合作基础;掌握行业领先的核心技术,提升院校方吸引力;增强校企合作黏性,实现教学内容与行业先进技术同步;共建创新实践体系,在创新教育中实现校企共赢。
关键词：
高职本科 校企合作 专业集群 双向互动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王平 贺红岩 魏润仙
企业作为高等职业教育的主要服务对象和直接受益者,参与高等职业教育,是校企双方共赢的合作基础,因此校企合作人才培养模式是高等职业教育发展的必然趋势。以山东华宇工学院机电一体化技术专业为载体,通过研究与实践,在人才培养体系、人才培养模式、校企合作机制及教学质量监控保障与评价体系等方面取得了显著成效。同时对高等职业教育质量保障体系建设提出了对策与建议。
关键词：
校企合作 机电一体化 专业建设 成效
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘学普
高职网络技术专业＂双师型＂教师队伍需要学校与企业结合专业特点和行业标准共同建设。文章首先分析了＂双师型＂教师队伍的素质要求，包括熟练的专业技能和丰富的实践经验、先进的职业教育理论、课程开发能力和创新能力，并根据总体建设目标提出了如下建设途径：参加行业企业培训学习、校企合作进行项目化课程开发、赴合作企业挂职锻炼、指导或参加行业技能竞赛、校企合作进行教科研、引入企业兼职教师、提高社会服务能力。
关键词：
网络技术专业 “双师型”教师 高职
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
季宁东 薛彩萍 张徐宁 徐迎冬 尹择武 唐金凤
以过程课程观为指导,以增强学生自主学习和评价能力为核心,以优化课程结构为切入口",校企—校校"深度合作建构凸显护理职业教育特色的过程性《人体生理功能》课程。坚持"边开发、边应用、边完善、边推广",实现共识共建共享共赢。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐黎明
本文从校企合作平台建设的必要性着手,通过对校企合作平台的定义、分类的研究,从构建校企合作的利益链、增强学校吸引企业参与校企合作的动力、完善校企合作平台的运行机制等方面提出校企合作平台建设的思路,旨在推进校企合作的深度融合。
关键词：
利益 平台 校企合作 高职
[期刊] 中国成人教育
[作者]
申国新
高等职业教育的改革发展,校企合作是必由之路,大部分的高职院校已充分认识到校企合作的重要意义,并在专业设置、教学模式、课程开发、师资培养等方面做了大量工作,以不断适应校企合作人才培养模式,但是,在合作的过程中也出现了一些亟待解决的问题,教材建设就是其中一个突出的方面,需要加以研究改进。
关键词：
校企合作 高职教育 教材建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邱雪峰 余构雄
高职教育重点培养服务区域产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才,而校企合作培养模式已被多数企业及高职院校所认同。随着会展经济在我国的蓬勃发展,对以该模式来培养适合行业及市场需求的会展人才研究较为少见,理论跟不上实际发展需求。本文在分析现有高职院校会展专业校企合作主要模式基础上,从理念、思路、课程及运作体系四大层面构建高职院校会展专业校企合作人才培养模式。
关键词：
校企合作 高职院校 会展专业 人才培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄汶俊
本文介绍了浙江育英职业技术学院艺术系广告设计与制作专业仔细规划,合理建设校内实训基地,建立基于广告设计工作过程的课程体系,设计"教学做一体化"实践教学内容,优化项目化教学方式,对校企合作下的广告设计专业"工坊"式教学模式进行了有益的探索。
关键词：
校企合作 工坊 实训基地 教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨黎明
校企合作、工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式,校企合作、工学结合的教育模式之所以能持续100多年而经久不衰,主要归功于它切合实际的理念,即以职业为导向,以提高学生就业质量为宗旨;归功于合作双方共赢的机制。校企合作、工学结合的由来:校企合作、工学结合的教育模式由来已久,最早可以追溯到英国桑得兰德技术学院工程系和土木建筑系于1903年开始
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈锡宝 李静
高等职业院校与企业"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"(以下简称"四个合作")是我国高素质技能型人才培养的必由之路。专业建设作为人才培养目标实现的核心,对校企合作提出更高的要求。然而,从目前房地产专业的建设过程来看,校企"四个合作"中普遍存在着诸多问题和难点,其原因是相当复杂和深层次的。要解决这些问题,必须从夯实合作双方的利益基础出发,在政府主导下,通过深化改革,充分调动企业参与高技能人才培养的积极性,建立起一套公平科学的利益机
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