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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 付建林  张剑  杨大治  
为解决智能制造人才培养过程中实验平台资源设备不足、教学知识覆盖面窄、产教融合不足和投资效能低下等问题,该文采用柔性模块化的方式,通过设备、单元、系统逐层构建智能制造系统的各功能模块,集成MES、SCADA、仿真和管控等工业软件模块,搭建基于柔性模块化的智能制造工业级开放式实训平台。该平台结合智能制造相关专业知识和课程,建立了多层次的柔性定制开放式实训体系,以兼顾实验、实训和科研研究。同时,该平台以实际工业场景需求为例设计实训项目,能够根据不同人才需求层次自主柔性定制智能制造实训模块和项目,平台延伸和覆盖了智能制造教学知识点范围,进一步挖掘了资源设备的教学价值。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张贵军  陈安  王文  吴浪  李章维  
在模块化柔性制造实训平台的基础上,开发了一种模块化柔性制造综合实训教学管理系统。系统包括教师、学生和实时监控等3个模块,满足教师和学生对实训平台操作的需求,实现了平台设备数据实时采集功能。测试和运行结果表明,系统能够有效地推动实验教学内容和教学方法的改革。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 嵇正波  符学龙  蒋道霞  
在新工科和新商科建设的背景下,"工管融合"是一种培养"技术素养+管理能力"复合型人才的培养模式。基于"工管融合"人才培养目标,重点阐述了智能制造综合实训平台的建设路径和思路,从产品全生命周期管理、智能制造综合产线、数字化虚拟仿真、工业机器人基础实训、增材制造实训、华为大数据和物联网实训、双创实训这7个方面介绍了智能制造实训平台的建设内容;从人才培养模式、实训体系以及实训课程3个维度解读了实训平台的建设内涵;总结了"工管融合"实训平台的优势与创新,以期形成可复制和推广的实训平台建设路径。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 肖成勇  杨旭  苗磊  李希胜  崔家瑞  李擎  
新工科建设背景下,针对实践教学过程存在的问题,借鉴工程教育专业认证,反向构建智能制造人才能力培养体系,建设面向冶金全流程的智能制造综合实训平台和实训案例。平台基于IMoodle和PjBL混合实验教学方法,确保学生达到培养目标,并从学生个体、实训平台和能力体系三个层面开展工作,完成智能制造能力评价与持续改进。实践证明,平台有效提升了学生工程实践、创新能力和智能制造能力。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 王海军  赵惠妍  金姝彤  
随着VUCA(易变性、不确定性、复杂性、模糊性)时代的到来和新一轮科技革命的快速演进,中国制造企业如何进一步提升智能制造效能,快速响应碎片化和个性化的用户需求,进而塑造企业独具一格的竞争优势,成为业界和学术界普遍关注的课题。以海尔集团为例,采用扎根理论进行探索性单案例研究,着重探讨模块化赋能智能制造升级的具体路径。研究结果显示:模块化可以解决用户需求与企业智能制造的映射问题,并从设计模块化、生产模块化、组织模块化3条路径赋能智能制造升级,驱动模块构建→模块运用→效应发酵的过渡;进一步地,形成模块化运用弹性化、效率化和平台化三方面抓手,推动案例企业智能制造的价值创造与模式转变,满足用户多元化需求。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 陈铁军  祝宝山  王正伟  罗先武  李辉  
通过水力计算、系统集成创新,模块化设计水力循环系统,在有限空间内实现了大容量、灵活使用的水力循环系统,试验台满足IEC有关规程的规定,满足不同种类、不同结构、不同功能的水力模型试验机组的科研、教学实验要求,同时可拓展完成水力学试验,试验台具有高精度、高稳定性、多功能、灵活安装、便于使用特点。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴群力  
高等职业教育课程设置的综合化、模块化与多样化,已成为当今高职课程改革的一种趋势。我们必须明确和重视课程综合化、模块化与多样化的内涵、目的、特点、作用、方式和途径,并在实施过程中处理好相关的问题,从而把高职课程改革引向深入。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 袁小平  蒋硕  金鹏  陈烨  李子旋  
研制了一种用于电子综合系统设计的新型模块式实验平台。该平台由多种独立的模块构成,可完成多门电子系列课程实验。基于CPU内核的单片机/PSoC+CPLD/FPGA架构,可以完成目前流行的电子系统设计。该平台采用具有数字和模拟电子电路设计功能的PSoC芯片,为混合电子系统设计提供了有力支撑;配备的多种模块能满足电子类实验课程设计、专业学科竞赛、创新设计、毕业设计等实践环节的实验需求。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 马士华  周振坤  林勇  岳锋  
模块化服务平台设计是服务设计与创新的关键方法,然而企业在设计模块化服务平台时要么模块化不足,要么模块化过头,结果导致战略失误。针对这一问题,结合案例分析方法,提出了四层模块化服务平台概念模型,并在此基础上构建了服务平台模块化程度的函数解析模型。该模型基于产品结构的层次分析方法,定量化地计算每一层模块化程度的关键参数,并利用敏感度函数评价特质服务件和服务平台模块化程度之间的变化规律。研究结果表明,应用这两种模型可帮助企业比较、模拟并预测服务设计与创新对企业未来服务体系的影响,有利于企业持续开发创新型服务产品,满足客户多样化需求,提升组织竞争力。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 李放  林汉川  
本文认为,先进制造企业以模块化运作为基础,对自身价值链进行整合,通过构建价值网络为企业融入全球价值链、参与全球竞争提供平台,由此带来整个价值体系的跃迁。文章提出,随着信息技术的发展、知识经济的兴起和经济全球化趋势的加快,柔性化的生产方式和个性化的消费品越来越受到消费者的欢迎。先进制造企业应充分利用模块化和价值网络带来的便利条件,不断提高产品的规模实力,提升企业的技术创新水平。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 朱有为  张向阳  
从20世纪80年代末90年代初开始,在美、日、欧等国的计算机、电子、汽车以及通讯设备等制造业领域先后出现了“价值链模块化”的趋势,这不仅加速了国际制造业分工格局的调整,还有力地带动了一批新兴工业化国家和地区以及发展中国家制造业的快速发展。基于此,本文认为:我国应该抓住世界制造业价值链模块化的机遇,积极参与到国际制造业高端价值环节的分工中来,以提升我国制造业在全球价值链中的位置,推动我国制造业升级。
[期刊] 当代财经  [作者] 石奇  
从经济全球化的发展来看,传统的垂直一体化的企业内集成价值链正在转型,被分散于全球各地的专业化公司之间的协作价值网所取代。制造范式的转型,造成纯商业批发业逐渐收缩,并演化为制造业动态联盟的一个功能性环节。处在制造商与零售点之间、以配送中心为结点的增值网(VAN)是批发业的进化形态,成功的互联增值网扩展了原有批发业的功能。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吕延岗  董彦宗  马宝秋  
智能制造融合了先进制造技术与新一代信息技术,并贯穿于产品全生命周期的各个环节。为解决高职院校培养适应智能制造产业所需要的技术技能人才,以五大发展理念为引领、以服务智能制造为目标,提出了专业综合实训体系的整体方案架构、物理框架和信息框架,依托智能制造生产线建设了智能制造实训体系,模拟了企业实际生产的实训项目流程和内容。实训体系的构建为培养学生掌握智能制造相关岗位的核心技能和素养搭建了平台,为推进相关专业的人才培养模式改革提供了案例和参考。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 余长春  赵晓宁  刑小明  
以制造模块化为参照,基于产业或企业案例,从模块化分工、模块化集成、模块化界面、模块化耦合程度、模块化定制水平五个维度诠释服务模块化。研究发现,服务模块化具有以下差异性特征:(1)打破了制造模块化按照标准化界面分工与集成的局限,更利于形成、整合模块化价值网络;(2)具有开放性和融合性的共生界面,超越制造模块化通用化、标准化的对偶界面,易于建立起新型生产协作关系;(3)接口的复杂性和调用方式的灵活性降低了模块之间的耦合程度,能够促进模块化组织灵活运行;(4)在个性化定制范式和智能化定制技术方面,互动式的服务定制模式进一步提升了顾客满意度和忠诚度。
[期刊] 物流技术  [作者] 廖伦彪  张宝  杨涛  姜春灵  
针对当前市场上没有面向烟草企业的物流生产线实训系统的现状,结合某卷烟厂成品库物流系统的组成及工艺特点,采用模块化的设计方法开发一套满足卷烟厂实际需求的物流生产线实训系统,用于其维修电工职业技能培训以及物流设备的应用创新实验,分析了实训系统的组成及工艺特点,从面向设计的角度对实训系统进行了模块划分,通过对模块结构特征分析建立相应的零部件库;通过调用库中零部件组合成所需要的功能模块;通过对功能模块的组合完成实训系统的模块化设计。
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