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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王飒  崔宇红  吕娜  
为了合理评估高校图书馆信息资源建设情况,以北京理工大学该研究机构2007-2010年被SCI、SSCI、CPCI-S以及CPCI-SSH收录的论文为统计源,利用TDA进行引文分析,并将分析结果与该机构图书馆已购买的资源进行对比,对信息资源的利用情况进行综合评价,为图书馆的信息资源建设提供有效依据。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 严丹  
《普通高等学校基本办学条件指标合格标准》对高校图书馆的"生均图书"和"生均年进书量"的评估指标做出了明确的规定,但却没有对电子资源评估指标进行规定,使得其与高校图书馆的电子资源建设产生了一定的不适应。因此,教育部在评估指标体系中应增加电子资源的权重,可借鉴教育部高等学校图书情报工作指导委员会发布的图书馆馆藏统计评估指标;高校图书馆可将镜像版电子图书视作馆藏图书,按年度新增镜像版电子图书数量统计新增馆藏,也应考虑计算年度付费远程访问的其他各类电子资源的权重。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王园春  
本科教学评估工作是促进高校建立内部质量监控体系,提高教育质量的重要举措。对图书馆的考察主要看文献资源建设情况和效益发挥的作用,而文献资源建设是这两类指标在图书馆实践中的要素。图书馆在文献资源配置中,应充分考虑到学科建设的层次性、学科专业的规模、图书出版情况、文献的采访机制以及电子资源的开发与利用等因素,力争在馆藏、加工整序、保存维护和资源共享等方面达到教学评估指标的要求。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李仁德  
提供了一种高校图书馆数字资源与学科专业适用性评估方法,通过专业馆员对数据资源专业适用性的分类编码,采用Krippendorf的Alpha检验来验证单位数字资源的学科专业适用范围。这种方法既能在数据资源购买前对其专业适用性进行评价,又能在数字资源购买后,结合CALIS数字资源评估方法进行数字资源的综合评估。同时,此方法亦能拓展到一些较难量化的数字资源评估问题中。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张慧  
介绍韩国大学图书馆进行的一项电子资源绩效评估研究,通过评估指标的验证,分析图书馆电子资源的投入产出效率,图书馆电子资源预算已经占了总预算的50%以上,高校图书馆评估的绩效指标需要反映这一趋势。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王红  丁媛  王舒  王海  
[目的 /意义]对高校图书馆文献资源进行价值评估,可以为图书馆申请文献购置经费提供客观依据。[方法/过程]提出一套图书馆价值评估方法,从时间价值、创造价值、替代价值3个角度全面衡量高校图书馆文献资源在各项教学科研工作中的具体贡献,并以大连理工大学图书馆为例进行实证分析,为其他高校图书馆开展价值评估工作提供参考。[结果 /结论]大连理工大学图书馆文献资源在科研工作中的价值均高于教学工作;电子资源的价值均高于纸本资源;与时间价值和创造价值相比,替代价值是最保守的价值评估方法。
[期刊] 图书馆  [作者] 高静萍  陶栋材  
本文以评估为前提,论述了高校图书馆员职业道德的现实价值及加强图书馆员职业道德的必要性。并结合本馆实际工作,提出了加强高校图书馆员职业道德的策略和方法。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王启云  
通过对国内外高校数字图书馆建设相关标准规范和实践的考察,在调研国内外数字图书馆评估研究的基础上,针对高校数字图书馆建设的现状,采用定性分析与定量分析相结合的方法,以传统图书馆的评估方法和指标体系作为参考坐标,提出一套适用于复合型图书馆进行数字图书馆建设和服务评估的综合指标体系。该参考指标体系可以满足管理评估、用户评估、自我评估等需求;用户可以根据这个评估指标体系框架自行选择指标,规定测度,制定评价模型和实施指南,形成符合自身特定目的和需求的评估指标体系。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 冯彦平  王碧琴  
高校数字图书馆建设评估实行项目管理中心领导下的专家委员会制度,是以内部评估为主的评估机制,并遵循项目管理评估方法技术。目前的评估机制主要存在评估制度规范性、评估视角多样性及评估方法科学性等问题。引入独立第三方评估和以用户为中心的后评估是完善高校数字图书馆建设评估机制的有效途径。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈珍容  
新一轮本科教育教学审核评估着重考察图书馆文献资源服务于教育教学的情况,文章对高校图书馆文献资源建设的现况加以分析,指出在新一轮本科教育教学审核评估背景下,高校图书馆要紧抓评估契机,推动精准采购工作、构建多元化文献资源来源渠道、强化资源推介服务、加强特色资源建设及建立文献资源使用的反馈机制,促使图书馆文献资源向优质教学资源转变,为本科教育教学和人才培养工作提供嵌入式且全方位的资源支撑。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张伟  
国家教委颁发《关于开展普通高等学校图书馆评估工作的意见》,标志着经过十年的理论研究和实践探索的高校图书馆评估踏上新的阶段。本文对前一阶段的研究和实践,从概念、目的、内容、原则和方法等基本问题,做了较为系统和较全面的总结和分析,有助于高校图书馆评估工作的研究、探讨和实践。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王向军  
根据2008年底在河南省七所院校开展的"本科教学评估前后高校图书馆读者满意度比较调研"定性、定量调研结论,提出高校图书馆评估改革的两点意见:在评估内容中加入图书馆服务质量量化评价指标,建设高校图书馆服务质量专业评估机构。
[期刊] 图书馆  [作者] 谢先进  
本文简述了绩效评估的概念和高校图书馆引入绩效评估体系的重要性,重点阐述了高校图书馆绩效评估体系的构建层次、指标选取原则以及构建过程。最后简述了高校图书馆绩效评估的实施过程及相关要点。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 隆茜  
文章通过调研高校图书馆空间评估文献,从评估方法、评估步骤、评估指标、评估结果等角度总结高校图书馆空间评估成果,分析空间评估现状的不足,对空间评估发展提出建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 胡亮生  
教育评估促使学校加大投入,使高校系统图书馆进入全方位建设和快速发展时期,开创了一个以高校图书馆为主体的全国文献保障系统新模式。同时,教育评估也存在一些负面影响。高校图书馆应抓住机遇,加快发展,力争为全国图书情报事业多做贡献。
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