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[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
刘强墨 何旭 周佰顺 吴昊霖 张弛 秦羽 沈晓梅 高小榕
自闭症(autismspectrumdisorder,ASD)的早期诊断对自闭症的康复至关重要.近年来,利用机器学习和眼动追踪技术对儿童进行早期自闭症诊断已成为自闭症领域的研究热点.该文在前人工作的基础上,提出了一种基于相对瞳孔响应的眼动数据预处理和瞳孔响应特征提取方法,并使用朴素Bayes算法构建了自闭症分类模型.在现有3～6岁的25名ASD儿童和50名典型发育(typicaldevelopment,TD)儿童的眼动数据集Autism DetectionDataset上进行了验证,发现了自闭症儿童异常的瞳孔响应.实验结果表明:该文提出的方法在深入挖掘瞳孔特征并仅使用瞳孔特征建模的同时,实现了90.67%的平均分类准确率与92.24%的平均AUC值,优于前人同时使用瞳孔特征、注视行为特征来建模实现的82.2%的平均准确率的结果和同时使用注视行为特征、运动学特征来建模实现的78%的平均准确率的结果,兼具简易和高性能的优点.这不仅证明了该方法的有效性,还提高了基于机器学习和眼动追踪的这类自闭症早期辅助诊断系统真正应用到临床的可行性.
关键词：
自闭症 机器学习 瞳孔响应 分类模型
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
卜凡帅 赵微 荆伟
采用眼动追踪技术，考察３５名３－８岁ＡＳＤ儿童及３５名同龄正常儿童在自编视觉搜索任务中的表现，从眼动和瞳孔反应方面进行了联合分析。结果发现：（１）学前ＡＳＤ儿童的任务目标首次注视时间更短，前注视点个数更多；（２）学前ＡＳＤ儿童在搜索任务前的基线期有着更高的瞳孔直径水平；（３）学前ＡＳＤ儿童在搜索到任务目标后仍保持着较高的瞳孔扩张水平。结果表明：学前ＡＳＤ儿童相较于同龄正常儿童存在着视觉搜索优势，这一搜索优势应该得益于搜索过程中的额外加工及搜索前更高的注意准备水平；且学前ＡＳＤ儿童在发现任务搜索目标后仍对任务刺激保持着较高的注意投入水平。
关键词：
自闭症谱系障碍 视觉搜索 眼动 瞳孔测量
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨广学
自闭症干预的SCERTS模式以家庭生活中的人际交流、儿童情绪情感的自我调节、交往支持作为三个主要的干预维度,注重运用象征手段实现功能性的社会交往,为直接处理自闭症儿童的主要问题提供了一个综合的心理-教育干预的框架,反映了一些新的研究动向和实践策略,对于解决当前的一些实践问题和确定未来的研究取向有借鉴价值。
关键词：
自闭症 干预 模式
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李先春 张阳阳 洪小龙
多感觉学习是指同时呈现视觉、听觉、嗅觉、体感觉等不同感觉模式信息组合获得经验与知识的学习方式,较单一感觉学习模式表现出诸多优势。本文首先从神经科学的角度回顾了多感觉学习的脑基础,即多感觉整合。多感觉学习增强了不同大脑部位的激活水平,同时加强了不同脑区之间的功能联系,从而导致学习效率的提高。研究表明阅读障碍和自闭症患者的多感觉整合能力表现出明显的缺陷,因此通过多感觉学习训练可以改善患者的多感觉整合能力,从而起到较好的行为干预效果。
关键词：
多感觉学习 多感觉整合 阅读困难 自闭症
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
倪琳 林国耀 陈顺森
异常的目光接触是自闭症谱系障碍重要的症状及诊断表现之一，通常会引发自闭症者异常的生理唤醒。文章重点介绍情绪唤醒模型对自闭症目光接触异常的解释，梳理并评论了此方面的研究。经过分析，发现相关研究对此模型的支持与质疑并存，但此模型对自闭症的早期筛查和干预方法有重要的启发意义。
关键词：
自闭症谱系障碍 目光接触 生理唤醒 干预
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王永固 黄碧玉 李晓娟 王会军
相关研究表明,社交机器人有潜质成为自闭症儿童社交技能训练的有效工具。本文采用文献研究法,查阅国外和国内期刊数据库的22篇实证研究文献,分析社交机器人对自闭症儿童干预的应用研究。研究发现:(1)自闭症儿童对社交机器人的兴趣和互动反应优于人类治疗师;(2)社交机器人干预能改善自闭症儿童的模仿、共同注意、眼神注视和主动社交等社交技能;(3)与普通儿童相比,自闭症儿童对社交机器人的社交反应不存在显著性差异。研究结果能为社交机器人在自闭症儿童干预的实证研究提供理论参考。
关键词：
自闭症儿童 社交机器人 干预 研究述评
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王磊 陈杨漪 贺荟中
人物面孔和限制性兴趣刺激分别是社会性刺激和非社会性刺激的重要组成部分。通过文献梳理,发现在人物面孔任务中:与男性ASD个体相比,女性ASD个体对静态的中性面孔敏感度较低,投入的注意资源较少,更倾向于关注动态场景下的中性面孔,具有良好的情绪面孔识别能力;在限制性兴趣研究中,与女性ASD个体相比,男性ASD个体的限制性兴趣强度更高,对人物面孔的注意更易受限制性兴趣刺激的影响。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郭德华 杨广学
《国际功能、残疾和健康分类(儿童和青年版)》(ICF-CY)为特殊儿童教育和研究提供了一个很好的理论框架和共同语言术语体系。内容涵盖身体功能和结构、活动和参与、以及与儿童、青少年发展相关的重要环境和个人因素。ICF-CY广泛应用于各种慢性疾病和残疾儿童的康复教育和服务政策设置。本文以自闭症为例,探讨了ICF-CY在自闭症研究、特殊教育、康复实践等多种领域中的应用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
林云强 童叶莹
采用３（自闭症儿童、智障儿童和普通儿童）×３（面孔偏转０度、４５度、９０度）×３（高兴表情、中性表情、愤怒表情）三因素混合实验设计，考察自闭症儿童在不同面部偏转角度的条件下，对于高兴、中性和愤怒表情的觉察能力。结果发现，自闭症儿童表情觉察的正确率与智障儿童和普通儿童存在显著差异，而在正确反应时方面差异不显著；三类儿童均表现出对于高兴表情的觉察效能优于愤怒表情；在０度面孔偏转角度的条件下儿童表情觉察的正确率显著高于４５度和９０度，且正确反应时短于４５度和９０度。研究者认为，自闭症儿童对不同面孔偏转的表情觉察总体认知加工能力偏低，受面孔偏转角度影响显著，较多依赖于面孔构形信息，同时在表情觉察过程中．．．
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王丽娟 姚雪 罗红格
自闭症儿童普遍存在面孔识别障碍,这严重影响其社会交往能力的发展,并导致其社会适应困难。本文对当前自闭症儿童面孔识别障碍实证研究进行了梳理和分析,总结了自闭症儿童面孔识别障碍成因的五种理论:面孔加工缺损说、经验—预期模型、心理理论缺损说、面孔加工策略异常理论及注意需求和社会动机减少理论,最后指出了该领域研究尚存在的问题及其发展趋势。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
林云强 刘宝根 陈冠杏
以自闭症儿童和智力发展水平相匹配的普通儿童各28名为被试,采用同一身份识别的表情图片群作为刺激材料,并借助分离式眼动仪采集和分析被试的眼动数据,探讨面孔方向对自闭症儿童表情视觉搜索的影响。结果发现:自闭症儿童和普通儿童对高兴表情目标的首进入时间都显著快于对愤怒表情目标的首进入时间;自闭症儿童在倒立面孔条件下对表情目标的首进入时间显著快于在正立面孔条件下的首进入时间;自闭症儿童在倒立面孔方向中对于高兴表情目标的首进入时间和正确反应时均显著快于愤怒表情。研究者认为:自闭症儿童面孔倒置效应的部分反转可能与其采用特征信息加工有关;自闭症儿童与普通儿童均存在正性情绪突显,对高兴表情存在知觉优势,且受面孔...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
代美娜 孙玉梅
随着科技的不断进步与发展,机器人技术越来越多地应用到自闭症谱系障碍儿童的干预当中,以促进其成长与发展。文章对机器人技术应用于自闭症谱系障碍儿童干预的领域进行了简单的介绍,并对机器人干预的有效性、机器人特征、机器人系统以及干预优势进行了较为详细的分析与阐述,文章最后对机器人应用于自闭症谱系障碍儿童干预治疗的发展进行了评价与展望,旨在为该领域的进一步深入研究与实际应用提供有益的启发。
关键词：
自闭症 机器人 干预
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈顺森
箱庭疗法作为一种游戏治疗方法,以超越言语障碍的功能克服自闭症儿童的言语障碍,以模拟情境促进其心理理论的形成,以自然教学原理强调培养其主动自立和自控能力,激发其想像力、创造力,拓展其兴趣领域,从而为自闭症儿童的康复提供了可能性。
关键词：
自闭症 箱庭疗法 象征性 自主性
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
吕梦 杨广学
关键反应训练作为自闭症行为干预的最新发展的技术成果,在理论和临床技术上有重大突破,在美国和世界各地得到广泛应用,其效果得到实证研究的支持。本文对关键反应训练模式的发展脉络、主要内涵、干预目标、实施原则、应用研究等方面进行了梳理和归纳,并对这一模式的理论特征和应用意义进行了总结和评析。
关键词：
自闭症 关键反应训练 干预模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘淑霞 郭德华 廖朝
日本21世纪特殊教育的方向是实施特别支援教育,久里浜特别支援学校是日本唯一的国立自闭症支援学校。"久里浜"的自闭症康复教育模式是一种资源中心模式,以完善的支援体系辐射全国,体现了生态化和个性化的特点。日本的经验显示,健全法律法规、增加教育资源、集中力量建立区域性特殊教育资源中心,是一种现实可行的发展策略。通过分析久里浜学校的自闭症康复教育模式和特点,提出了发展我国自闭症教育体系的建议。
关键词：
自闭症 日本的特别支援教育 康复教育模式
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