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[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈刚  
本文从领域特征和教学特征两个方面深入分析了远程教学系统中的领域知识,以本体论为方法论指导,将领域知识分为(概念、子知识本体、行为、属性、实例、关系)六个维度进行模型建构,并在针对《数据结构》课程的远程教学实验系统DS-TUTOR中进行了实验研究,效果良好。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 叶燕  
结合远程教学的需求,系统引入人工智能中Agent的思想,将学生、教师、管理者以及其他教学资源有机地结合起来,为学生创造一个具有个性化、智能化的远程教育学习环境。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 施旭英  张川  
几年来,Internet的发展浪潮席卷全球,正在引起人类社会生产方式、工作方式以及生活方式的重大 变革,它必将对未来的教育产生重大影响。基于 Internet的教育网络与多媒体相结合,将产生一种有可能适应 21世纪教育需求的全新教育体制与教学模式。本文首先介绍了基于 Internet的远程教学系统,介绍了流式媒体 技术的出现和发展,最后指出了流式媒体技术在基于Internet的远程教学系统中应用的优势和应用方法。
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)  [作者] 刘广宇   安芃   伍震   胡振中  
针对工程安全管理中普遍存在的知识缺口问题,提出一套基于本体技术实现领域知识建模和更新的方法。以公路工程领域为范例,从行业标准规范的文本数据中自动提取安全知识,构建领域知识图谱;通过知识模型与建筑信息模型(BIM)的结合,开发安全管理应用场景,展示本体引导的知识图谱对工程安全管理的辅助作用。领域本体在知识图谱中作为本体层结构,表示为一个包含7个层级、 390个有效节点的多维度层状结构;基于本体层的引导开发知识提取算法,从海量文本中提取网状知识结构,形成知识图谱的数据层。知识模型的更新采用由数据层到本体层的知识流动方式;提出基于类属关系、构成关系和实体核心词聚类的3类方法,实现本体层的更新。将知识模型关联实际项目的BIM,从安全管理的应用层面出发,验证了本体的引入在知识的组织和扩展中起到良好效果,展现了知识模型与BIM的结合呈现出的智能化应用前景。该研究为领域知识图谱的构建、更新、应用全过程提供了一个完整的范例,对于本体更新过程实现了方法创新,拓展了知识图谱的应用领域和技术思路,有助于提升工程安全管理的信息化水平。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 尹立  
通过对多媒体实时交互远程教育系统应用分析以及视频会议系统分析,对选择视频会议系统用于远程教育阐述了观点和方法。目前学校较多采用的是硬件系统,经分析并不太符合远程教育的特点,而软件系统的某些产品以其灵活性和文本共享能力更能符合多媒体实时交互远程教育系统使用要求。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张新  
本文从远程教学系统开发所面临的主要困难入手,讨论了远程教学系统的开发是更为宏观的教学开发过程,包括了教学设计的全过程;提出了通用的远程教学系统的设计模式及其具体的操作要领,并对解决系统的教学设计与开发问题作出建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 谭寨璐  朱礼  
面对信息时代,人们以往的知识获取方式和传统的知识传授的方法受到挑战。信息时代要求“知识表现”方式和“知识获取”方式作重新调整。正是由于这种需要,人们运用本体论(Ontology)来整理知识和信息资源,并按照本体论理论来认识信息时代的“知识”和“资源”,从而获得一种在信息时代教育适应的能力。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘万锁  管文水  
本文基于WEb数据库技术,以ASP的ADO技术设计人机交互环境,构造了一种基于Internet的远程教学系统的实现方法。较好地解决了分布式智能教学系统知识库、推理机与诊断规则等的实现问题。探讨了分布式远程教学系统网上知识获取的实现方法。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘兴红  
双向视音频远程教学系统是传统课堂面授与现代电视网络及多媒体通讯技术完美结合的现代远程教学新形式。基于HFC的双向视音频远程教学系统打破了基于计算机多媒体技术和宽带网络通信技术教学系统的常规思路,是在HFC网络结构优势的基础上设计的双向视音频远程教学系统。本文采用框图直观地描述了基于HFC的双向视音频远程教学系统的结构,并阐述了系统的主要技术性能及特点。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 解季萍  吴家萍  
Internet之所以发展成为今天的全球互联网络,主要是依赖于它的开放性,正是这种开放性的信息交换方式才使得Internet网络存在严重的安全问题。基于Web的网上教学是目前Web应用的热点之一,本文对基于Web的远程教学系统安全性及其策略进行讨论。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 周朴雄  
基于本体论的语义信息模型为网上信息的表示、交换和处理提供了一个较为合理的标准。本文重点说明了基于本体论的建模方法和本体在XML中的语义表示
[期刊] 教育研究  [作者] 迟艳杰  
我国教育哲学的研究尚未进入教学本体论的自觉理解与建构。本文从教育哲学的角度 ,即从“教学本体论”的层面对以往我们对教学存在的认识进行反思 ,力求使我国教学本体论研究从心物二元论为前提的“思维本体论”中摆脱出来 ,形成现代意义上的“生成论本体论”,从而为我国教学改革提供符合现代哲学思维水平的教学观念和理论根据
[期刊] 财会月刊  [作者] 周梅  谭智俐  
REA公司本体论认为,AIS是公司整体管理信息系统中一个基于会计视角的子集,理财流程是AIS中的5大基本业务流程之一。REA公司本体论视角下的AIS,通过因果决定、反馈调节的三类模型来递进阐述其理论框架和软硬件系统实现方案,结果依次形成AIS的概念模型、逻辑模型和物理模型。本文阐述了理财流程在价值系统、价值链、业务流程三个级别的REA概念模型和逻辑模型,给出了理财流程业务流程级别的扩展模型,并对数据库中的宣传事项、相互承诺事项、经济资源增加和减少事项所对应的关键资源、参与者和极具特色的关系进行了详细设计和论证。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 叶鹰  金更达  
基于元数据的信息组织和基于本体论的知识组织都是网络时代的产物。文章对基于元数据的信息组织方法和基于本体论的知识组织方法进行了讨论,指出了元数据较适宜信息组织和本体论更适合知识组织,并提出了信息组织和知识组织相互融通的思路。
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