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[期刊] 情报学报
[作者]
卢小莉 李晶 吴登生
针对科研机构学术影响力评价研究中多维数据难以获取、定量定性结合不强等问题,提出运用期刊编委数据来度量科研机构的学术影响力,既采用了文献数据这一客观信息源,同时也兼顾同行专家的意见。构建期刊编委指数(Journal Editorship Index),综合考虑了期刊等级,编委等级和编委规模的影响,从多个维度来反映科研机构的学术影响力。以地质学为应用对象,在选取的在111种地质学期刊中,共收集整理期刊编委3811名作为研究数据。研究结果表明,期刊编委指数能很好地的刻画科研机构的学术影响力,地质学领域科研机构的
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
杨国梁 W.B.Liu 李晓轩 刘智渊
本文旨在建立一套对不同国家的国立科研机构学术影响力的评价方法。首先,以3E理论和"阶梯理论"为指导,提出了国际国立科研机构学术影响力的评价模型和指标体系;其次,以国际上不同国立科研机构为对象进行验证,发现选取的86个国立科研机构具有可比性,并且指标体系有较好的效度。
关键词：
国立科研机构 学术影响力 排名
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
常新月 郑孝廉 李明 石进 卢明欣
为丰富期刊影响力评价研究视角，改善对传统引文指标的过度依赖，文章拟融合编委团队的学术指标进行期刊影响力多维评价研究，观察编委影响力指标的独特作用。从编委影响力、学术影响力和社会影响力3个维度构建评价模型和指标，选取经济学领域影响因子排名前30的期刊作为样本进行实证研究。研究发现：期刊的社会影响力和学术影响力之间具有较强的相关性，编委影响力具有独特的差异化表征价值；融合编委影响力的期刊多维影响力评价模型在期刊长期影响力评价方面具有较为出色的表现。
关键词：
编委学术指标 期刊影响力评价 多维评价
[期刊] 情报科学
[作者]
邵瑞华 沙勇忠 李亮
【目的/意义】探测机构学术影响力与机构个体网络结构存在的关系,对科研机构建立有益的合作关系具有指导意义。【方法/过程】用网络密度、中心性及约束度作为个体网络测度指标,H指数作为机构学术影响力评价指标,通过相关分析研究各指标的关系。【结果/结论】在图书情报学领域,机构个体合作网络测度指标与其学术影响力存在相关关系,但影响学术能力的行为不仅只有学术合作,所以这种相关呈中弱度相关。稀疏网络对机构学术工作产生积极影响,该学科内机构合作关系并不饱和,存在较多机遇。
[期刊] 中国软科学
[作者]
蒋勇青 齐萍
首先从定性评价、定量评价、定性与定量相结合三个方面构建学术期刊影响力评价方法体系,其中定性评价的主要方法是同行评议,定量评价包括单指标评价和多指标客观评价,定量与定性相结合的评价包括多指标主客观评价和组合评价。然后对各种评价方法及相应的评价指标进行介绍并举例说明。最后分析了目前我国学术期刊影响力评价方面存在的问题,并给出思考与建议。
[期刊] 中国软科学
[作者]
蒋勇青 齐萍
首先从定性评价、定量评价、定性与定量相结合三个方面构建学术期刊影响力评价方法体系,其中定性评价的主要方法是同行评议,定量评价包括单指标评价和多指标客观评价,定量与定性相结合的评价包括多指标主客观评价和组合评价。然后对各种评价方法及相应的评价指标进行介绍并举例说明。最后分析了目前我国学术期刊影响力评价方面存在的问题,并给出思考与建议。
[期刊] 情报科学
[作者]
王晓慧 王康
【目的/意义】量化学者学术影响力评价指标间的关系和相互联系的紧密程度,并综合评估选取最客观、公正的评价指标,为评价学者学术影响力提供科学依据。【方法/过程】以CNKI期刊库为数据来源,以竞争情报为检索词,统计该领域所有学者,并计算被引频次排名靠前的99位学者的发文量、篇均被引频次、重要论文数、重要论文被引频次、合作率、h指数、g指数、p指数,利用SPSS22.0分析各指标之间的关系。【结果/结论】运用不同的评价指标评价学者学术影响力将得出不同的结论;各评价指标之间存在较多相关性;p指数在众多指标中更具区分
关键词：
学术影响力 评价指标 相关分析 竞争情报
[期刊] 图书情报工作
[作者]
姜春林 刘则渊 梁永霞
首先利用《中文社会科学引文索引》的检索数据,以图书馆学情报学部分期刊为例,比较各期刊H指教和相对H指数的大小及其特点;其次利用CNKI的系列引文数据库,对部分图书馆学情报学和管理学期刊的G指数进行比较研究,认为H指数与相对H指教、相对H指数与影响因子之间存在较大的相关性;最后指出使用H指数、相对H指数和G指数应坚持同类相比原则,在期刊评价中应慎重使用．
关键词：
H指数 相对H指数 G指数 期刊评价
[期刊] 图书情报工作
[作者]
余以胜 赵月华
［目的／意义］随着社交媒体和电子出版平台的兴起，利用期刊在ＴｗｉＴＴｅｒ上的关注度来评价期刊能够对传统的期刊评价方式进行补充，发现该指标与传统指标之间的相关性关系，并以期最终构建合理的期刊社交网络影响力评价指标。［方法／过程］根据《期刊引用报告》（Ｊｏｕｒｎａｌ ＣｉＴａＴｉｏｎ ｒｅｐｏｒＴｓ，ＪＣｒ）的社会科学版，选取国际图书情报学领域影响因子前３０位的期刊作为该领域的国际顶级期刊。为了研究ａｌＴｍｅＴｒｉＣｓ指标与传统的基于引文的评价指标间的相关关系，利用ｓｐｅａｒｍａｎ非参数相关性分析对期刊ＴｗｉＴＴｅｒ提及频次与８个传统指标（总被引数、影响因子、５年期影响因子、即年指标、论文数、引文．．．
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨柳 陈贡
[目的/意义]多样化的科研成果、数字化的出版方式、网络化的科研交流呼唤新的机构影响力评价指标,探讨Altmetrics指标与传统科研机构影响力评价指标以及Altmetrics指标内部之间的相关性,有益于更好地探索数字环境下如何更加客观、有效地开展科研机构影响力评价。[方法/过程]以Plum Analytics为数据源,基于样本机构2012-2015年间的引用数据与Altmetrics数据,开展指标之间的相关性分析。[结果/结论]多元化的Altmetrics指标可反映多维化的机构影响力信息,故应当引入Altmetrics指标以全面审视机构影响力;指标数据源的属性在一定程度上决定了指标所反映的信息...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王磊
伴随社交媒体平台数据的可获取、可利用,主要基于社交媒体数据的替代计量学(Altmetrics)研究已然成为继"五计学"后的研究焦点。首先,将学术型社交媒体中关于期刊评价的非结构化文本信息进行文本挖掘。之后,将采集的数据(影响因子、查看量、参评人数、审稿费、审稿速度、版面费、编辑态度、综合得分等)存储在非关系型数据库(Mongo DB)中,并利用自编脚本与社会学统计分析软件(SPSS)对样本数据进行统计与计量学分析。最后,由实证结果启发理论构建,得到期刊影响力评价模型,其主要因素划分为期刊影响因子、期刊社会关注度、投稿经济成本、投稿时间成本、期刊编辑综合能力。希望该研究可以提供一种可借鉴的替代计量学研究视角,使得期刊评价更加科学和全面。在文末提出了该研究尚待解决的问题。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
宋佳
2012年10月27日,《比较教育研究》在北京师范大学英东学术会堂召开了编委会会议,会议的主题是:总结经验,寻找差距,改革创新,规划未来,力争将本刊办成国内一流、在国际上有影响力的学术期刊。《比较教育研究》在教育界享有较高的学术声
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
俞立平 袁永仪 王作功
文章对《中国学术期刊影响因子年报(2015)》中首次提出的学术期刊影响力指数CI进行了深入分析,发现其存在评价指标权重大小不合理、归一化方法导致数据分布偏倚、CI权重调整系数k的确定不严谨、部分评价结果与现实相差较大等问题,提出了修正CI指数,并以图书馆情报学期刊为例进行了修正前后的对比分析,结果表明:修正CI指数更加简捷合理;修正前后的前18位期刊与CSSCI图书馆、情报与文献学的前18位期刊一致;修正后CI指数排序的前几位期刊更加合理。
[期刊] 情报杂志
[作者]
王宇 邬锦雯 马亚楠
[目的/意义]探讨web2.0环境下Altmetrics对学术期刊影响力和社会影响力的评价,发现和传统评价体系的相关性,并以期最终构建Web2.0环境下客观科学的评价指标,为学术期刊评价体系的改革提供新的视角。[方法/过程]从谷歌H5指数学术影响力得分最高的100种学术期刊中剔除未被Altmetrics收录的14种期刊,共获得这86种期刊。搜集这86中期刊在Altmetric Explorer数据库中的所有文献资源,利用主成分分析求出这86种期刊在Altmetrics期刊评价体系下的综合得分,对Altme
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王文智
近年来在SSCI和A&HCI收录的期刊上,研究中国课程改革的成果数量可观,对国际课改研究的繁荣多有贡献,然而其中境外学者比中国大陆学者发声更多。中国学者的工作总体上还处于研究"课程改革"的国际知识生产活动的边缘,学术成果尚未对研究领域的知识基础更新作出贡献。虽有部分课改研究成果被引用的次数较为可观,但引用动机多为背景引用而非理论引用。真正提升课程改革研究的国际性学术影响力,还需要基于中国经验在理论创制上寻求突破。
关键词：
课程改革 中国教育研究 国际影响
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