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[期刊] 中国成人教育  [作者] 张育广  王新伟  
大学生社会实践的实效性评价关系到社会实践能否在促进大学生增长才干、培养品格和增强社会责任感中发挥出积极的作用。本文立足于国外服务学习评价机制的研究和实施,在探析我国大学生社会实践实效性评价存在问题的基础上,提出社会实践实效性评价应兼顾过程监控和结果评定、全面统筹和个案创新、积极反馈和自我完善的统一,从而在更大程度上增强社会实践的教育意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 白曌宇  刘秀东  
分析了影响研究生社会实践实效性的导师、学校、研究生自己及实践单位四方面因素,探讨了研究生社会实践实效性的增强途径:努力把社会实践活动纳入研究生教育计划;加强研究生社会实践的思想政治性;组织管理上的专业化和制度化;内容形式上的丰富化和多样化。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谢聪  陈永锋  
积极有效地开展大学生社会实践活动是培育大学生实践能力的主要途径,是大学生由学校走向社会的主要过渡方式。然而,目前我国在开展大学生社会实践活动中仍面临实效性不佳的问题。文章对造成问题的根本原因进行了探讨,并对如何增强大学生社会实践活动的实效性提出了相应的解决对策:社会实践应该加强与专业的联系,与就业结合,以提升大学生综合能力;建立大学生社会实践活动指导的长效机制;建立科学的社会实践管理制度。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张亚  
社会实践教学是高校思想政治理论课教学过程中不可缺少的重要环节,也是当前高校思想政治理论课改革的方向。大学生走向社会,开展社会调研和社会服务,了解国情民情,拓展视野,增长才干,可以说是理论与实践相结合的一本活教材。用好这一活教材,对于全面贯彻党的教育方针,帮助大学生树立坚定的社会主义理想和信念,形成正确的人生观、价值观和实现自我教育等具有重要作用。当前,对于思想政治理论课社会实践教学的作用在认识上有所提高,但还存在一些障碍性因素,作为思想政治教育工作
[期刊] 比较教育研究  [作者] 辛志勇  杜晓鹏  许晓晖  
20世纪90年代以来,澳大利亚社会各界十分重视价值观教育在学校的开展。在实施价值观教育时,他们十分重视学校价值观教育的实效性评价,将实效性评价看作是学校价值观教育有效开展的关键环节。他们在评价目标、评价理论、评价标准、评价内容(指标体系)、评价途径和方法等方面都进行了长期而卓有成效的探索,取得了一些重要的经验和成果。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 乔辉  乔彩燕  
社会实践是高等教育教学的重要内容,对培养提高学生的综合素质具有不可替代的作用。在深刻理解实践育人科学内涵、坚定实践育人教育理念的基础上,要结合学校实际探索构建社会实践的长效机制。要不断创新实践内容与模式,总结推广成功经验,更有效地拓宽社会实践育人功能。
[期刊] 长江流域资源与环境  [作者] 何佳  包存宽  解靖  舒廷飞  蒋大和  
首先提出了生态城市规划实效性的内涵,包含规划目标实现程度、规划效益、公众主观感受和规划实施过程合理性等4个方面。在此基础上建立包括规划编制过程、规划实施过程和规划实施结果3个阶段,涵盖政府、企业和公众等不同主体行为和利益特征的"从过程到结果",具有复合价值观的规划实效性评价指标体系。通过太仓生态市建设规划实效性评价案例研究做了进一步论证:①生态城市规划主管部门是规划实效评价的主要推动者;②"从过程到结果"的评价思路和评价指标具有可操作性和灵活性;③规划过程评价方法的不成熟使其受到的关注有所降低。最后提出了若干规划编制和管理建议,以促进生态规划长效管理机制的形成。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王维  董霆  刘长青  
本文基于社会管理创新视域客观反思大学生社会实践的现状,系统分析高等教育的发展规律和人才培养规律。在具体发展层面则从理论层面、运作层面、管理层面系统考虑和研究符合现阶段大学生社会实践校级层面活动机制的教育结构、实现方式、价值导向。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄平  
在党和国家有关文件精神的指导下,结合实际工作经验,文章对构建大学生社会实践评价体系进行了探讨,以期有助于进一步促进教育思想和观念的变革,提高对实践教育的认识。同时还指出,要利用政策导向和宏观管理的约束机制,不断深化大学生社会实践,提高大学生的实践能力。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 孔令兵  宋伟  
通过建构知识产权服务供给机制与企业创新能力的SEM模型分析,可知知识产权服务供给机制可以从决策机制、效率机制、协同机制和责任机制四个维度着手,各个维度对服务供给作用有所不同,但在整体上对企业创新能力的提高有显著的正向作用。研究结果对于清晰界定知识产权服务供给机制的内涵和建构有效地知识产权服务供给机制具有参考价值。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李泽芳  张小平  黄红选  
通过对2013年参加清华大学博士生必修环节社会实践全体研究生的调研,客观评估社会实践的育人成效,分析其影响因素并提出改进方案。结果发现:社会实践较好地实现了其预期育人目标,但博士生的参与态度、实践项目的专业匹配度、导师的重视程度是影响当前博士生社会实践成效的主要因素。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭东梅  
基于对多所高师院校大学生社会实践的数据采集及分析,提出在构建高师院校大学生社会实践长效机制的过程中,要重视发挥大学生的主体作用,以提高学生职业能力、专业特色为目标,加强社会实践基地建设,注重对大学生社会实践活动的指导,并将社会实践纳入高师院校教学管理体系,建立完善的考核评价机制。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张人红  
在研究性学习课程的建设和发展过程中,对研究性学习的评价既是难点问题,同时又是关键问题。为此,本刊特地刊发一组评价方面的文章,希望有更多的学者,有识之士参与讨论。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 庄严  刘绍武  
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,担负着帮助青年学生树立科学的世界观、人生观和价值观的重要使命。新时期,面对多维度、多层面的社会因素的影响,我们的思想政治教育也面临着严峻的挑战,一些不足也亟待解决。作为新建地方本科院校,绥化学院坚持"建设应用型大
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈艳芬  
实践教学是提升高职院校思想政治理论课教学质量的有效途径。本文以高职院校思想政治理论课实践教学实效性作为研究内容,对当前高职院校开展的实践教学活动及其实效性进行现状调查与分析,并有针对性地提出可行性建议,为今后开展实践教学提供参考意见。
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