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[期刊] 财会通讯
[作者]
邱爱军
随着课程改革的深入,教师的教学理念、教学行为在发生着明显的转变,"有效教学"的理念也逐步受到了人们普遍关注。基于职业教育培养目标的有效教学,有其独特的内涵和特征。所谓有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。第二课堂是相对课堂教学而言的。从教学内容上看,它源于教材又不限于教材;它无需考试,但又
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
任淑霞 王艳素 边刚 刘磊 闰明涛
为全面培养学生创新思维和动手能力,提高人才培养质量,河北大学化学与环境科学学院依托自己的学科特色优势,以实验室为载体,积极拓展多种形式的本科生第二课堂,并以明确的制度和措施加以规范。多年的探索和实践证明,发展不同类型的第二课堂、满足不同层次的学生参加第二课堂的需求,能够更好地提高学生的创新创业能力,而且与时俱进,不断创新和建设第二课堂管理制度是开展好第二课堂的保障。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张科
针对大学生第二课堂活动与第一课堂脱节、不系统、不规范,缺乏教师指导和有效的管理、效果差的状况,乐山师范学院引入课程的理念,将第二课堂活动课程化,从组织管理、内容、教学活动和评价四个方面进行设计,为培养学生创新能力和实践能力构建新的人才培养模式。
关键词：
高校 第二课堂活动 课程化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张存库 田小平 陈梅 王小雪
"第二课堂"是与素质教育要求相一致的,也是实施素质教育的重要载体。从第二课堂建设出发,提出了高校实施大学生素质教育的七项工程。
关键词：
第二课堂 大学生 素质教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫洪才 宋银秋
基于二语习得理论和建构主义学习理论,按照以学生为主体、延伸和增强课堂教学活力以及实践性和兴趣性原则,创建以"现状分析-需求分析-概要规划-详细设计-测试反馈"为流程的高职英语第二课堂模式。通过对三所院校高职学生开展第二课堂活动的实验调查,证明高职英语第二课堂对提高学生英语综合应用能力有积极的促进作用。
关键词：
英语教学 第二课堂 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭巧胤
文章针对目前高校第二课堂课程设置缺乏系统的理论支持、课程内容随意化、课程指导表层化、课程评价主观化的现状,按照"以学生为本"、创新和统筹兼顾的原则,提出应围绕高校人才培养目标建立动态的课程设置体系、以活动为载体建立"学生主体性"互动式的课程实施模式,以评价与调控为主导建立科学的课程质量监控体系,引入竞争机制以分层管理的原则加强课程的队伍建设的途径,加强第二课堂课程建设。
关键词：
高校 第二课堂 课程建设
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
甘利人
学校与企业共建第二课堂是培养为经济建设服务信息人才的重要途径。这种实践活动不仅能满足企业对信息的需求，更重要的是为学校开辟了一块培养信息人才综合能力的沃土。
关键词：
情报教育,企业信息服务,用户调查
[期刊] 经济师
[作者]
于欢 李楠 宋珊珊 许珊 王利
中医药院校肩负着中医药人才培养的重要使命，随着高等教育的快速发展，对中医药院校人才培养提出了更高的要求。为适应时代发展对中医药人才培养的需要，中医药院校深度挖掘中医药文化的育人资源，依托第二课堂构建五育并举育人平台。充分利用第二课堂专业性与知识性特点，提升育人平台吸引力，打破课堂教学实践空间上的限制，助力学生全面发展。通过德育教育以德为基，培养医者大医仁心；通过智育教育以智为源，搭建实践教学平台；通过体育教育以体为本，推广中医药传统功法；通过美育教育以美为魂，传承中华文化；通过劳育教育以劳动智，开展劳动实践。依托第二课堂构建“五育并举”育人平台，培养全面发展的中医药人才。
[期刊] 教育科学
[作者]
郭继东
当前的大学英语第二课堂教学面临参与人数偏少,受益面较小;师资力量配备不足,缺乏必要的指导和管理;活动场地等硬件配置不佳,学校资金扶持力度不足等问题。鉴于此,文章提出以下策略:更新教学和学习的观念,提升对大学英语第二课堂的认可度;把大学英语第二课堂教学纳入整个教学体系内,健全对教师工作和学生学习的评价体系;尊重学生个体差异,实施大学英语第二课堂分层次教学。
关键词：
大学英语 第二课堂 问题 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘彩琴 任源 祁凤华
提升第二课堂的德育实效性,是落实立德树人根本任务、推动"三全育人"综合改革、提升高职人才供给质量的时代要求。实证考察第二课堂在高职院校思想政治工作中的功能发挥现状,针对第二课堂德育化过程中存在的思想站位不高、系统设计不强、协同育人不畅、内容创新不足等问题,积极探索新途径、新方法,确保第二课堂育人与党的教育方针同向同行、与学校事业发展同频共振、与第一课堂育人体系和谐互动、与青年成长需求无缝对接。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曾德生
各高校大都制定了大学生综合测评指标体系和测评办法,每学期、每学年对学生的在校表现进行综合评价,评价的结果是评定奖学金、三好学生等主要依据。一般来说,学生某一功课不及格直接影响其奖学金、评先评优的资格。景德镇陶瓷学院在此基础上,将第二课堂活动整合成
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
赵明义
办好两个“第二课堂”赵明义当前高等学校有两个“第二课堂”之说，一个指学校组织学生走出校门，建立校外教学基地，尝试社会与学校联合办学，或者说是在校外开辟的课堂；另一个是指图书馆与各系的课堂教学比，是学校的“第二课堂”。图书馆是学校的第二课堂，这一观点早...
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘奇
高校第二课堂作为提高学生综合素质的重要载体,在开发情商、陶冶情操、塑造人格、激发潜能、提高创新实践能力等方面具有重要意义。高校第二课堂是人才培养体系的重要组成部分,要从内容体系、保障体系、评价体系三个方面构建第二课堂素质教育支撑体系,以确保第二课堂规范、理性、高效地开展。
关键词：
高校 第二课堂 素质教育 支撑体系
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