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[期刊] 教育与职业
[作者]
马东霄 鲍东杰 石爱民
建立常态化、全过程、可持续的自主保证人才培养质量机制,推进诊断与改进工作,对促进高职院校提高人才培养质量、提升服务区域经济发展能力尤为必要。高职院校要在"五纵五横"架构基础上进行理念创新,融入"深向五链环",构建基于智慧校园大数据分析的"纵向五系统、横向五层面、深向五链环"的"五纵五横五深向"质量螺旋提升的内部质量保证体系;要通过"11211"行动进行实践创新,形成质量体系规范化运行机制,狠抓内部质量保证体系的落地见效。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵红顺
根据项目引领型课程教学的特点,构建与之相适应的"五结合"评价体系:理论评价和实践评价相结合,课内评价和课外评价相结合,教师评价和学生自评/互评相结合,学校评价和社会评价相结合,过程评价和终结评价相结合。这种全过程、全方位的考核方法,不仅能够多角度、客观公正地对学生的学习效果进行评价,还可以提高学生的学习兴趣,较充分地体现了学生和教师在教学评价活动中的主体地位。经实践验证,这种贯穿于学生学习每一个环节的考核,能够评价学生在项目实施过程中是否能达到预定的知识目标、能力目标和素质目标,取得了良好的效果。
[期刊] 企业管理
[作者]
侯文剑
完善的课程体系不仅是基于能力模型而设置的一系列的课程资源,更重要的是如何将课程库进行"体系化",这里的关键是如何通过课程让培训与个人的职业学习与发展进行很好的对接。
[期刊] 教育与职业
[作者]
任振林 乔晓艳 孙姗
五育融合育人是顺应新时代要求对“怎样提高育人质量”的科学回答，是新时代高职院校培养德智体美劳全面发展高技能人才的有效途径。目前，高职院校仍然存在五育割裂各自为政、五育融合育人的课程体系不完善和机制不健全等问题。因此，要在明确五育融合育人内涵要义和新时代高职院校五育素质培养目标的基础上，按照五育各自独立又相互融合、必修课与选修课相结合、校企合作工学结合五个对接、一二课堂互补校内校外结合的原则，科学构建必修与选修并存、一二课堂一体的五育融合课程体系；同时，通过建立政行企校协同育人机制、健全“三全育人”机制、建立多元多形式课程考核评价标准、实施第二张成绩单、完善学分制教学管理办法等措施，全面保障高职五育融合育人实践的具体推进。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵洪涛 史宜巧
依托岗位、依托项目载体、依托校企合作、依托赛教相融和依托团队的"五依托"技能竞赛体系,体现了"寓教于赛、以赛促教、以赛促学、赛教相长"的人才培养新思路,实践了"做中教、做中学"高等职业教育人才模式改革教学理念,使学生的综合技能水平和可持续发展能力得到提高,在高素质技术技能型人才培养方面进行了实践性探索。
关键词：
寓教于赛 高职人才培养 技能竞赛
[期刊] 华东经济管理
[作者]
魏彤儒
汶川地震后,中国灾难教育体系建设得到前所未有的重视和加强,但该公共政策实施效果仍存在争论,文章旨在利用客观数据和计量方法评估公共政策实施的效果。基于全国代表性小学生问卷调研数据,利用logit和orderedprobit回归技术,对灾难教育体系政策实施效果进行评估。结果发现,五位一体的灾难教育体系显著促进了学生灾难知识水平的提高,这项公共政策的实施收到了良好效果。在研究结论基础上,提出了进一步提升灾难教育体系政策效果的政策建议,包括重视自我教育、深入挖掘社区灾难教育功能等。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘德军 胡玉涛
设计五年制高职中药专业实践教学体系应遵循两点,一是针对五年制高职学生的特点及其未来职业岗位,将能力培养贯穿于教学全过程;二是实践教学涉及的各要素之间、各实践内容之间要相互融合和协调统一。确保实践教学体系的顺利实施,关键在于应着力构建实践教学的目标体系、内容体系、实施体系、管理体系、保障体系及评价体系。
关键词：
五年制高职 中药专业 实践教学体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘飞 张兴华
为更好地适应区域产业经济发展,联合企业培养高素质的职业技术人才,成都汽车职业技术学校探索出了"三纵五横"现代学徒制模式。模式培养的学生,无论是教育质量、工资收入,还是对口就业率、企业满意率等方面都优异于一般培养模式,不仅促进了教师、学生专业能力的提升,还扩大了学校社会效益及国际影响力。
关键词：
中职学校 现代学徒制 协同育人 第三方
[期刊] 中国内部审计
[作者]
张文华 赵卫华 曹圻
本文依托大数据分析、挖掘工具和技术,通过审前指引、审中支撑、审后评估的智慧审计服务与以风险库为核心的智慧审计生产有机融合,打造"集约化、信息化、标准化"的内审智慧平台,构建以风险为导向的中国电信智慧化内部审计体系。
[期刊] 中国软科学
[作者]
王克宝
“五纵七横”构筑公路主骨架交通部科技司王克宝众所周知，我国目前的交通是由铁路、公路、水运。航空和管道等五种运输方式组成的综合运输体系。我国人口众多，幅员辽阔，各种运输方式各具其长，不同程度地伸展到社会经济发展的各个领域，交通成为国民经济的生命线。其中...
[期刊] 华中师范大学学报(自然科学版)
[作者]
徐锋 叶镒娟
校园卡作为校园信息化服务的重要载体,是智慧化校园建设的核心纽带.通过一个帐户、一张卡,从横向、纵向、时间、空间四个维度,串联教学、科研、学习和生活等节点,架构较为完整的校园卡立体服务体系,为智慧教育提供基础支撑.
关键词：
校园卡 智慧教育 立体服务
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
叶爱英 仇志海 丁敬敏
通过创业教育来提升学生的就业能力,是实现高职教育目标的新途径。在高职院校中如何将创业教育与专业教育相融合是一个值得探讨和研究的新课题。文章对创业教育与专业教育相融合进行了相关探讨,并提出了基于学生"五业"(专业、职业、创业、就业和事业)贯通,建立专业教育与创业教育有机结合的课程体系,将专业课程体系中自主项目和综合项目融合于创业教育课程体系中,实现人人都能体验创业实践,实现高职教育的基本目标。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕路平 童国通
课堂教学诊断与改进是从反面寻找科学的教学与学习方法,减少教与学的盲目性,增强自觉性,提高教与学的效率,达到优化课堂教学、实现有效课堂教学的目的。目前高职课堂教学诊断与改进体系存在诊断标准缺失,具体实践性案例缺乏,"教学评价"与"教学诊改"相混淆等问题。以高职课堂教学为载体,对教学评价和教学诊改进行比较研究,从五位视角对其进行诊断,设计出可操作的课堂教学诊断量表并通过具体案例加以实践改进,以达成有效的课堂教学。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张艳 张默 孙婧
在实证调研数据统计分析的基础上,通过对返乡农民工基本情况和教育培训情况进行研究,提出构建提升返乡农民工就业能力的教育培训体系:丰富教育培训办学形式,鼓励社会力量参与办学;更新教育培训内容,提升教育培养层次;完善教育培训配套设备,加强师资建设;合理布局机构,健全监督管理机制。
关键词：
返乡农民工 就业能力 教育培训
[期刊] 财会通讯
[作者]
徐华
我国财政部会同证监所、审计署、国资委、银监会与保监会等部门分别在2008年与2010年联合制定颁布《企业内部控制基本规范》与《企业内部控制配套指引》,两者成为构建我国内部控制规范体系的两块基石。该体系的建立,对防范经营风险、规范经营管理、促进企业持续健康发展产生积极影响。本文根据内部控制规范与
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