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[期刊] 比较教育研究
[作者]
大塚丰 王符
比较教育方法论以因素分析、历史研究等方法构建了独特的研究模式,进入21世纪以来,多元化的研究方法日渐凸显。实地调查的研究方法作为比较教育的研究方法之一在20世纪90年代以后开始走向规范化。本文着重分析日本比较教育学者历年来面向方法论的改革与挑战所发表的学术论文,充分肯定了"实地调查"这一研究方法在比较教育学科发展中的地位和作用。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张德伟
实地调查是比较教育研究中不可或缺的方法,通过实地调查可以深入了解所研究区域的教育文化及其功能,通过实地调查能够收集到全面的、真实可靠的一手教育资料,通过实地调查能够形成区域教育知识,实地调查具有建构比较教育学理论的基础作用。关于在比较教育学领域中如何开展实地调查,日本著名比较教育学者大塚丰教授在日本比较教育学会会刊《比较教育学研究》2005年第31号上发表的《作为方法的实地调查——研究比较教育学方法论的一个视点》一文能够给我们提供许多具体的指导。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
邬慧君 杨丽霞 刘梅娟
为了进一步了解行政事业单位内部审计的现状和实际存在的问题,本文对浙江省行政事业单位内部审计情况进行了抽样调查。调查发现,只有少数单位设立了独立的内部审计机构,内部审计人员中专职人员的比例只有三分之一。调查还发现,行政事业单位内部审计主要是以传统审计为主,审计方法以事后审计为主,电算化审计普及率较低,内部审计的职能和作用还未得到充分发挥。
关键词：
行政事业单位 内部审计 实证调查
[期刊] 经济问题探索
[作者]
刘松
由于投资决策和管理无法像资本结构、股利政策一样通过分析定量财务数据得以充分考察,以问卷和访谈为主的实地调查就成了了解企业投资行为的最重要的方法。本文对国内外使用问卷方法分析企业投资决策的研究进行了梳理,纵向比较分析各国企业投资实践的特点及变迁,分析理论和实践之间的差异及成因,以期为理论和实务界更好的沟通和有目标的研究提供帮助。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
郑旭东 杨九民
"基于设计的研究"是学习科学在研究方法论上的一个重大创新。本文以"基于设计的研究"的两大先驱及其经典研究为线索,追溯了其孕育与诞生的历史,并在此基础上从两大教育研究传统的碰撞与融合这一角度解读了"基于设计的研究"的基本特征、理论框架与关键范畴及其背后的工程学隐喻,最后展望了"基于设计的研究"要想成为一种成熟的教育研究方法论在未来发展中所面临的一些重大挑战。
关键词：
基于设计的研究 学习科学 研究方法论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王英杰
我国比较教育研究在改革开放30年中取得了重大成绩,学科发展日趋成熟,但是目前仍面临危机。为了应对危机,促进比较教育学科的进一步发展,需要处理好三种关系。中国教育学会比较教育分会要凝练学科文化,形成和发展学科传统,建立学科话语,倡导学术诚信,促进学者及研究组织之间的交流。
关键词：
比较教育 成绩 挑战 对策
[期刊] 教育学报
[作者]
余清臣
在"关注现实"成为时代主流精神的背景下,以逻辑推理为基本方式的教育思辨研究遭到了问题虚空、论证主观和观点晦涩的质疑,由此陷入到难以立足的危机之中。在内涵上,教育思辨研究是通过对教育经验、概念和命题进行逻辑推理来获得普遍性教育认识的活动。教育思辨研究的核心特性是让只受逻辑规范的思想在包含现实层次在内的广阔教育世界中自由穿行,以获得关于教育的更加广阔而深刻的认识理解。当代开展高品质教育思辨研究特别需要紧抓其精要,具体有三种方式:修炼通透的思维能力和自由的想象力,选择和建构精到的概念体系,积累更广泛而深刻的教育经验。在当前教育研究类型多样化的背景下,教育思辨研究要特别致力于向更广阔更深刻的教育世界开拓,通过有逻辑的自由想象来建构普遍性的教育思想,从而为教育世界的广阔发展和深刻发展奠定基础。
关键词：
教育思辨研究 想象力 逻辑推理 教育思想
[期刊] 比较教育研究
[作者]
俞凌云 林杰
"理想类型"是马克斯·韦伯为应对社会科学研究的方法论困境而提出的重要概念。在社会科学研究中,"理想类型"是一种概念工具,体现着韦伯所确立的诸多原则,包括价值关联、价值中立以及确保意义上与因果上的妥当。在引入比较教育研究后,布雷恩·霍姆斯借助"理想类型"建构了其资料分类模式中由人、知识和社会的特征所组成的"理想类型规范模式"。承袭霍姆斯的资料分类模式,许美德继续运用"理想类型"研究中国大学发展背后的文化与价值理念,并突破了价值中立原则。然而,从整体上看,"理想类型"在比较教育研究中还存在明显的应用困境,需对其应用限度展开充分讨论,更好地发挥"理想类型"在中国比较教育学科专业化发展中的积极作用。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
袁利平
方法论是比较教育学科建设的一个核心问题,也是当代比较教育学科发展所遇到的一个"瓶颈"。科际整合研究是当代较有影响的研究模式,它对比较教育研究具有十分重要的方法论意义。比较教育的学科特征和现实境遇决定了比较教育科际整合研究的可行性和必要性。比较教育研究中的科际整合主要是从方法论的观念上整体观照比较教育学科发展。"和而不同"是比较教育科际整合研究的最高境界。
关键词：
科际整合 比较教育 方法论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭华
在经济上升时期高校思想政治教育开始出现人文衰退的精神危机。本文在对盐城工学院等苏北七所地方工科院校调查基础上，采用综合分析、因素分解等方法，从功能目标、实践主体、具体活动与其他载体等四个维度，构建作为应对出路的人本美育思想在工科院校思想政治教育机制中的实践可能。这对缓解人文矛盾、重振精神具有积极的现实价值。
关键词：
人本美育 地方工科院校 思想政治教育
[期刊] 农业技术经济
[作者]
郭淑静 徐志刚 黄季焜
从生产者角度研究转基因作物的潜在经济效益对我国制定转基因技术产业化发展战略具有重要的参考价值。本文基于对黑龙江、吉林、山东、河南和福建5省723个农户的实地调查数据,以玉米、大豆、水稻和小麦4种作物为例,从生产层面评估我国转基因作物商业化推广前景。研究表明,就农业生产者而言,相比常规品种,种植转基因作物品种具有比较明显的潜在经济收益。按照2009年这个特定年份的病虫草害来计算,抗虫、抗病和抗除草剂3类转基因技术应用在玉米、大豆、水稻和小麦4种粮食作物上的潜在收益平均为72元/亩,而按照多年病虫草害最严重的年份来算,转基因技术应用到上述4种粮食作物上的潜在收益平均可以达到104元/亩。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
丁邦平
本文简要地论述了本世纪七十年代中期以后国际比较教育学所采用的两种有影响的研究方法（即地区差异分析法和民族志法）和世界秩序模式规划理论。在此基础上，笔者探讨了我国比较教育研究的方法论问题
[期刊] 经济研究
[作者]
朱玲
本文从教学与科研相结合的视角,探讨强化经济系研究生与科研新人专业写作能力的有效途径。首先,针对研究生基本功欠缺的问题,借助案例分析,说明“从学习中研究”和“从研究中学习”的“补课”方法。其次,以专题调研项目执行中的能力建设为例,阐述如何通过以“干中学”为主的团队专业训练方式,对科研队伍新人加以引导。最后,对于实地调查基础之上的研究报告写作要领,引用范例加以扼要提示。
关键词：
经济学教研 能力建设 专业写作
[期刊] 职业技术教育
[作者]
寺田盛纪 闫智勇 陆素菊 朱丽佳
运用寺田盛纪1998年创立的"二历史轴、三或四维度"职业教育比较研究模型,对日本的职业教育和培训进行分析后认为,要想应对日本职业教育和培训面临的挑战,必须采取以下措施:为普通教育和职业教育学生建立平等的职业生涯发展途径;建立职业资格框架;建立高等职业教育体系并提升其地位;改善中等职业教育;为促进劳动力的国际流动,亚洲国家要建立一体化的中等职业教育体系。
关键词：
日本 职业教育和培训 国际比较研究 亚洲
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
黄福涛
本文基于公开的数据库与相关期刊和书籍等,使用量化研究方法,对1979～2019年日本高等教育研究主题内容和方法等发展变化做了较为全面和系统的考察。本文主要发现包括:首先,1979年以来高等教育研究文献数量的持续增长说明,高等教育研究在日本并非一个日趋衰落或越来越不受重视的领域。其次,日本高等教育政策和高等教育改革措施直接影响了高等教育研究的主题变化及其数量。日本高等教育研究总体上比较注重研究与政府和社会变化的联系,具有较强的问题意识,强调研究的实践性和针对性等。第三,从国别研究来看,日本高等教育总体上仍然一直重视对美国的研究,但20世纪90年代后期开始,日本高等教育比较研究的焦点逐渐从西方、尤其是从欧洲大陆的主要国家过渡到东亚的中国和韩国。最后,过去40年高等教育的学术研究逐渐从重视史料及文本的整理和解读,转向更多基于大规模问卷调查数据的量化研究。此外,与早期多注重介绍和翻译来自美国学者的研究相比,近年来的学术研究更强调原创性和具有新意。
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