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[期刊] 科技管理研究
[作者]
林红
新文科建设是国家聚焦社会科学学科发展作出的整体战略部署，对于提升中国学科建设水平，培养人才的人文素养、精神品质具有重要作用。就戏剧影视学科而言，要在全球化浪潮下更有力地发挥文化传播效能，增强中华文化国际影响力，必须及时响应新文科建设理念，深入优化现有的人才培养结构，加强审美教育、人文教育，以切实推动艺术人文学科的高质量发展。
[期刊] 图书馆
[作者]
熊鸿军 郭华 曹如中 申怡
数字化时代的到来使图情档工作环境和职业场景发生了较大变化，这要求图情档学科向数字化转型发展，并着力培养满足数字化时代需求的复合型专业人才。文章运用理论研究方法，分析了图情档学科数字化转型发展的时代背景、必要性和实现途径，提出了图情档学科数字化转型发展的学科坚守和政策建议。图情档学科与数据科学之间具有契合关系，新文科建设为图情档学科与数据科学的融合创新提供了良好契机，推动图情档学科从理论、内容与方法上实现数字化转型发展。
关键词：
图情档学科 数字化转型 新文科 数据科学
[期刊] 科技管理研究
[作者]
阴瑞
当前中国文化"走出去"的国家战略背景下,我国各大高校的外语教学正在大力进行教学改革,新文科建设宣言的提出,对新时代外语类的专业发展提出了更高的要求。在"新文科"、"大外语"的教育背景下,高校日语要如何改革发展才能适应时代和人才的需要已成为了新的研究课题。笔者认为,目前高校的日语研究和重点应该放在教学课程的创新上,通过加强日语专业课程的设置、加强日语专业教材建设、丰富日语专业评价手段,来推进高校日语课程的发展,培养出更多具备综合性应用能力的日语人才,以促进和推动日语学科的可持续发展。由窦硕华编著、东南大学出版社2021年出版发行的《新文科视角下的高校日语专业建设个案研究》一书,正是主动回应国家、对接社会需求,以新文科建设为契机,在不断变革的大环境中,进一步培养人才的具体方案。该书以高校日语专业建设为案例,围绕对日语人才的培育,基于调查问卷和采访调查,分析我国高校毕业生职业发展的规律,探讨日语人才培养的模式创新,对日语专业的在校生提供职业规划借鉴,向毕业生提供专业的建设性意见,并在结合国家教育政策和专家意见的基础上,提出了复合型、因地制宜的主张以及具体的建设路径和方案。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
袁同凯 冯朝亮
新文科建设既是一场文科教育教学改革，也是一场文科学科建设的革命。中国教育人类学的学科建设面临着新文科建设和学科发展不成熟的双重挑战。从学科定位、学科价值与品格、学科主题、学科意识与问题意识以及学科方法等维度反思教育人类学学科发展问题和困境缘由，进而从应对新文科建设挑战的角度提出适于中国情境的学科理论话语体系、发展问题主导的学科研究范式以及探索指向科际融合的学科发展模式等教育人类学学科建设构想。
关键词：
新文科建设 教育人类学 学科发展
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王娜 张应辉
在提倡建设高水平本科教育的趋势下,新文科实验室建设面临着机遇和挑战;以建设高水平本科教育为契机,做好顶层设计和规划,新文科实验室的建设应体现信息化、现代化、智慧化,大量引进虚拟仿真技术,加强实验教学内容的趣味性和互动性,同时加强实验技术人员的培训,提升其综合水平,为高水平本科生的培养提供保障。
关键词：
本科教育 新文科 实验室建设
[期刊] 图书馆
[作者]
张小林 曹如中 向洪 郭华
数字化时代图情档工作环境发生变化，图情档学科必须在理论、方法与发展方向上做出相应调整，通过向数字人文转型培养更多合格的专业技术人才。文章结合新文科建设背景，运用理论研究方法，阐述了数字人文的产生机理及其理论内涵，分析了图情档学科向数字人文转型的契合关系，探讨了数字人文对图情档学科转型发展的推动作用，提出了图情档学科向数字人文转型的价值坚守和逻辑进路，认为图情档学科与数字人文之间存在着内在契合。新文科建设为图情档学科向数字人文转型提供了良好的契机和政策支持，图情档学科可以通过融合创新向数字人文转型发展。
[期刊] 财会月刊
[作者]
吴其阳 陈骏
以高校审计专业人才培养为研究对象,阐述新文科背景下审计专业人才培养的应然向度,并指出审计专业人才培养过程中存在的实然问题,建议从加强德育教育统合、推动课程体系耦合、强化师资队伍整合和促进组织跨界聚合等方面实现审计专业人才高质量培养。
关键词：
新文科 审计专业 人才培养 新探索
[期刊] 中国高教研究
[作者]
樊丽明 杨灿明 马骁 刘小兵 杜泽逊
新文科建设是建设高等教育强国的一种积极探索。新文科建设重在构建中国特色高等文科人才培养体系,全面提高文科人才培养质量。8月20日,由山东大学主办的高等学校新文科建设座谈会在山东大学威海校区举行。教育部新文科建设工作组组长、山东大学校长樊丽明教授,教育部高教司副司长徐青森和全国高校50余名专家学者参会,围绕新文科建设的内涵和发展路径展开研讨。本期选发部分发言人的观点摘编,以飨读者。
关键词：
文科建设 文科发展 发展路径
[期刊] 图书馆
[作者]
梁心怡 甘佩玄 陈雅
文章阐述了信息资源管理一级学科面临的机遇与挑战，探讨了学科体系构建和发展策略。从新文科建设和一级学科改名出发，分析了学科建设的内外部环境，具体从人才培养目标、课程体系、培养方式、师资建设、培养路径、专业模块等维度剖析并构建了核心学科体系。文章认为，在当前背景下进行学科建设，要更新认知观念，树立学科自信，重构课程体系，建设师资队伍，加强国际融合，传播中国声音，突出中国特色。
[期刊] 经济师
[作者]
黄晓婷
当前，中国教育进入了高质量发展的新时期，新文科建设为学科融合性新专业带来了发展契机。文章结合教育部发展新文科的精神，从金融科技专业设立的历史沿革出发，分析制约金融科技专业发展的瓶颈问题，围绕人才培养、课程体系、教师队伍、实践环节等方面提出优化路径，以期为金融科技专业发展提供思路，助推新文科建设。
关键词：
新文科 金融科技 专业建设
[期刊] 经济师
[作者]
陈婉婷
新文科和课程思政是高校培养未来复合型人才的新思维和新方式。文章以《供应链管理》课程为例，围绕新文科和课程思政建设的内在要求，首先，探讨供应链管理课程思政建设的必要性；其次，提出供应链管理思政教育的教学目标；并以供应链管理课程思政的建设为切入点，深入分析课程思政教学内容的设计与思政元素的融合，最后系统提出新文科背景下供应链管理思政课程建设的实施路径。
关键词：
新文科 供应链管理 课程思政
[期刊] 图书馆
[作者]
吴蝶 曹如中 熊鸿军 郭华
数字化时代的来临使得传统的图情档工作环境与职业场景发生巨变，图情档学科面临转型发展。文章结合新文科建设背景，分析了图情档学科向数字人文转型发展的契合关系，探讨了图情档学科向数字人文转型的机理，给出了图情档学科向数字人文转型的政策建议。研究认为，新文科建设和数字技术为图情档学科向数字人文转型奠定了强有力的政策基础和技术支持，图情档学科在新文科和数字人文的引导下完全可以得到正向发展，未来图情档学科应以社会现实需求为导向，着力培养数字人文专业人才。
[期刊] 财会通讯
[作者]
江涛涛 王文华
传统商科教育已无法适应数字经济时代创新、开放、融合、共享等特点,以学科交叉融合为典型特征的新文科建设在数字化经济时代孕育而生。新文科建设是数字化经济时代对创新创业教育的新需求和新呼唤,是创新创业教育在新时代的一种继承和升华,为创新创业教育指明了发展方向。新文科建设背景下高校要构建双循环创新创业教育体系,即教师通过"科研引领—教学熏陶—实训指导—实践升华"的循环来促进学生"创新创业思维—商业伦理知识—创新创业能力"的循环,具体改革措施包括打造创新创业师资队伍、完善本科课程体系、创新培养模式、完善协同育人机制、建立积分积累与转换制度、建设数智化商科实训系统等方面。
关键词：
新文科建设 商科创新创业 双循环 改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘秀凤 吴祝武 李桂娥
新文科背景下，公共管理类实验室在培养学生实践创新能力、团队合作意识和跨界整合能力等方面发挥着不可替代的作用。针对行业特色高校公共管理类专业实验室建设中存在的实验教学体系滞后、实验教学方式单一、实验队伍力量不足等问题，该文从更新实验教学体系、改革实验教学模式、打造开放共享平台和强化队伍协同支撑四个方面探讨新时期公共管理类专业实验室建设举措，以期为高水平公共管理专业人才培养提供保障。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
胡菲菲 张思思
在新时期，我国文科实验室建设呈现出应用场景扩大、体系化设计、全方位布局的特征。该文基于文科实验研究方式和方法趋向“数据化”和“智能化”、研究领域和研究方向不断“细化”和“具化”、参与建设主体呈现“多元化”和“网络化”、平台功能发展趋于“场景化”和“智库化”的特点，提出：实验室建设需要不断丰富建设内涵、创新建设形式、规范组织运行，以文科实验室建设为契机推进哲学社会科学整体发展。
关键词：
新文科 文科实验室 实验室建设 建设趋向
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