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[期刊] 职业技术教育
[作者]
余璇
德育评价作为高职院校思政教育的核心构成部分之一，既是提升德育实效的有力抓手，又是培养满足新发展格局下复合型人才需求的重要手段。目前，高职院校德育评价依然面临评价主体单一、价值取向偏差等问题。新发展格局下，高职院校应从延伸评价主体、转变价值取向、明确评价指标、创新评价方法层面出发，重塑德育评价范式，为畅通国内国际双循环提供人才支撑。具体实践中，政府和高职院校等主体应坚持人本主义，转变传统德育评价理念；强化统筹规划，完善德育评价制度体系；利用技术赋能，推进德育评价数字化发展；形成三方合力，提升德育工作者评价素养。
[期刊] 商业时代
[作者]
侯艳良
"结构(Structure)—行为(Conduct)—绩效(Performance)"范式(简称SCP范式)是产业组织理论的核心内容之一,是进行产业组织应用问题研究的经典范式。纵观SCP范式的演进历程不难发现,SCP范式在西方产业组织理论的演进中经历过繁盛,也曾一度走向衰落。我国有关SCP范式的研究已经取得了一些进展,但其在应用和发展过程中也存在着一些问题,需要引起注意。
关键词：
SCP范式 理论演进 应用与发展
[期刊] 教育研究
[作者]
杜岩岩 唐晓彤
社会情境的改变是科学研究转向创新的重要因素。新发展格局的构建为区域国别教育研究的发展提供了新学术立场以及更为开阔的视野。区域国别教育研究者要把握时代意义，以新的价值意蕴为指引，冲破区域国别教育研究的现实藩篱，开创中国式区域国别教育研究新局面。应通过对域外教育进行整体性、系统性和关系性深层寻绎，来挖掘域外教育的深层次意义，阐释域外教育本质特征，透视域外教育发展理路，构建人类普遍意义上的区域国别教育知识谱系，实现对欧美区域国别教育知识生产模式的超越。新时期区域国别教育研究需要以鲜明的时代意识作为指引，切实回应新发展格局急需破解的关键问题；拓展研究视域，以更新和构建整全的区域国别教育知识谱系；转变研究立场，以教育共同利益来促进人类命运共同体的构建；推动跨学科研究，致力于基于中国特色的本土理论创生。
关键词：
新发展格局 区域国别教育研究 范式创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钱永林
改革开放以后,特别是迈入21世纪以来,我国高等教育得到了快速的发展,取得了举世瞩目的成就。特别是高等职业教育,仅仅经过短短十多年的发展,目前已是我国高等教育的半壁江山,呈现出蓬勃发展的态势。每年为国家的现代化建设培养了大批高技能人才。同普通高校一
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨东
范式是分析社区教育本质变化的重要视角。我国现代社区教育经历了从德育范式到文化范式的衍变,主要体现在三个方面,一是价值取向从关注发展价值到关注生命价值,二是教育主体从关注中小学生到关注所有居民尤其是弱势群体,三是教育重心从以中小学校为核心与企事业和社区加强合作,到多元主体、多元机构、多元内容的发展方式。社区教育发展要适应社区建设的新变革,承担更多的文化使命,创新教育管理方式。
关键词：
社区教育 范式 德育 文化
[期刊] 中国软科学
[作者]
杨发明,沈晓霞
本文从敏捷制造的产生背景以及其涵义与特征出发，讨论了通向敏捷制造的关键支撑手段及我国敏捷制造的发展之路
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许星
对话德育是对传统德育范式的超越。我国高职传统的德育教学存在德育目标"工具性"、德育主体"单一性"、德育内容"学科性"的问题。对话德育则更注重人本性、发展性和实践的德育价值。要提高对话德育成效,则必须将对话德育目标从"工具性"向"人本性"转变;将对话德育主体从教师单一主体向师生多元主体间性转变;将对话德育内容的选择从学科逻辑向生活世界转变;将对话德育场域的营建从知识场向情感场转变;将对话德育的路径依赖从单向对话向多元对话转变。
关键词：
高职院校 对话德育 德育范式 德育主体
[期刊] 职教论坛
[作者]
程振锋
互联网改变了组织的外部生存环境，组织管理范式的变革成为必然趋势。高职院校在新时代背景下，面临着众多现实困境。文章以此为思考起点，论述了职业教育生态链现状，提出了基于＂供需一体化＂的高职院校组织管理新范式，阐述了组织管理新范式实现的内外动因条件与路径，为高职院校的优势重塑提供借鉴。
关键词：
高职院校 组织管理 生态链 一体化
[期刊] 职教论坛
[作者]
周建松
优质高职院校建设是《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的重要内容,这是继国家示范性高职院校建设计划后高职教育又一个综合性品质建设项目,引起了各界高度关注。文章从回顾国家示范、国家骨干高职院校项目建设分析着手,系统梳理优质高职院校建设的时代背景和历史方位,分析代表省市政策文本,提出择优支持、一流目标、示范引领的优质高职院校建设基本原则,并围绕办学定位、产教融合、高水平专业建设等十方面阐述优质高职院校建设重点与路径。
[期刊] 图书与情报
[作者]
孙建军 李阳
大数据时代,科学研究与实践的各个领域与环节发生了根本性变革,科学大数据成为科技创新与应用的新引领,是新一轮科技革命的"引爆点"。文章立足数据科学与图书情报科学前沿,提出了一个兼具"技术理性"与"人文价值"色彩的科学大数据范式特体。文章认为:科学大数据的概念框架应兼具知识维度和活动维度;科学大数据的"迭代优化"特征将会驱动其范式共同体的扩展与生态系统的形成;科学大数据价值链的提升则需要通过资源、模式与内容等方面的优化进行综合推进。在新技术环境下,科学大数据具有广阔的应用前景,其范式重塑与价值实现对于推进现代
关键词：
科学大数据 数据科学 范式 价值链
[期刊] 经济师
[作者]
马睿
理念是行动的先导,实践由理念来引领。"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,为我国社会经济发展指明了方向,对我国企业的可持续发展提出了新要求。审计作为国家经济运行的免疫系统,在评价并改善企业治理、风险管理和控制等方面发挥着至关重要的作用,而高职院校承担高技能人才培养的重要职责,始终要以落实立德树人为教育目标、提升大学生综合素质,因此,结合新发展理念开展高职院校审计课程的思政工作,推动高职院校教学思政改革就显得十分必要。文章阐述新发展理念的引领和推进作用,并逐项将五大发展理念贯穿到高职院校审计课程教学中,为高职院校如何开展课程思政提供了新的借鉴。
[期刊] 财会月刊
[作者]
冯圆
新质生产力的形成动因体现了中国式现代化下产业体系的内在需求，展现的是科技创新和经济高质量等新的质态特征。新质生产力的范式创新与成本管理范式变迁具有共生性和一致性。本文围绕新质生产力的形成动因和范式特征，结合成本管理的概念属性，深入分析了成本管理的应用环境与变化规律。同时进一步开展新质生产力与生产关系的创新互动研究，通过完善成本管理的结构性与执行性动因，使新质生产力建立在丰富的微观实践基础之上，提高科技创新的安全性与有效性。研究表明，新质生产力下的成本管理需要结合范式特征不断拓展功能边界，在强化微观职能的同时，扩大中观与宏观的管理职能及范围，具体表现在以现代化产业体系为基础的包容性扩展、积极利用智能化成本管理的贡献性增长，以及对共同富裕等社会生产关系产生联动作用的社会性价值这三个方面。
关键词：
新质生产力 成本管理 范式特征 创新发展
[期刊] 上海经济研究
[作者]
李双金
经济学研究范式的演进具有一定的历史必然性。本文对当前经济学研究范式演进的演化主义趋势进行了分析。演化主义坚持"有限理性"、"动态非均衡分析"以及"偏好的可变性",对新古典主义实现了理论硬核意义上的完全颠覆。演化经济学与马克思主义经济学在理论范式上的内在一致性,为马克思主义经济学的创新发展提供了历史机遇。
关键词：
研究范式 演化经济学 马克思主义
[期刊] 管理世界
[作者]
冉征 郑江淮
以颠覆式创新为引领、加快发展新质生产力是推动中国高质量发展的内在要求。本文设计了包含技术范式变革的知识生产函数，构造了技术多样化和技术专业化共存的内生增长模型，基于1985～2017年各省发明专利数据进行实证检验。研究发现：（1）技术范式变革引领了经济增长的周期性波动，缺乏技术范式变革是现阶段中国经济增长率下行的重要原因，当前处于新一轮技术范式变革爆发前阶段。（2）在既定的技术范式下，受知识溢出和范式限制的共同影响，技术多样化的经济增长效应随着地区技术种类增加呈现先增强后衰退的趋势。（3）随着地区中间品平均质量的提升，两类技术创新活动的经济增长效应均出现明显衰减。对加快发展新质生产力的政策含义是，加快加大一系列颠覆性技术基础研究和应用研究投入，实现技术范式加速变革；不断提升产学研合作自由度，优化生产要素创新性配置；因地制宜、因时制宜地进行预见性创新治理，推动各地区产业深度转型升级，先发地区应当完善多主体协同创新体系，推动技术范式变革，使得技术多样化加速涌现，后发地区重点进行有选择地促进技术专业化投资，再逐渐转向技术多样化投资。
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗金凤
新的历史发展时期,高职科研发展遇上良好机遇,但也面临不少挑战,其重点工作是创新高职科研团队建设,应从提高认识、培育特色科研队伍、加强团队核心能力建设、创建研发平台及动态奖惩等方面着手,加强高职科研队伍创新力度,进一步促进高职科研的飞跃发展。
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