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[期刊] 中国成人教育  [作者] 张伏力  
以公共利益和公民权为核心内涵的新公共服务理论,不仅为重新认识大学生教育管理公共性提供了一个新的视角和方法,而且体现了"以人为本"的教育理念。这种理念的贯彻实施能够改变学校管理的制度化弊端,实现在校大学生的主动性、创造性、情感性的最大发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李会会  
在新公共服务理论下,传统高校教育管理模式呈现出较多弊端,不论是从学生成长角度还是从学校发展来看,均需要改善高校教育管理模式,构建以服务为导向的高校教育管理模式。这需要基于新公共服务理论探析以服务为导向的高校教育管理模式的构建策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 程道光  
阐述了进化博弈理论的基本内容,并对高职院校学生管理现状进行分析。基于进化博弈理论的基本思想及方法,研究高职院校学生管理问题,由此提出高职院校学生管理的策略及建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨立敏  
近年来,高校的不断扩招以及经济危机等社会因素,使大学生就业形势日益严峻,大学生在择业过程中产生的各种心理问题也日益凸显。文章从大学生就业心理问题的表现形式入手,对其进行归因分析,从而探寻出应对大学生就业心理问题的对策,具体包括合理自我评价、明确求职目标、开展模拟招聘等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨天华  
文章对大学生极端心理危机典型案例进行了剖析,提出了青春期生理和心理矛盾,学业、就业等各种压力,人际关系紧张,情感问题所引发的四类大学生极端心理危机,从个体内部和外部环境两个方面分析了危机的成因,最后阐述了四项预防及干预策略:加强教育引导,培养健全人格;做好早期预防,建立有效机制;强化队伍建设,提高处理危机的能力;整合教育资源,构建三位一体的工作格局。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐国兴  
当前,我国大学生资助体系急需完善,根据变化的资助对象和资助目标,有三类可能的发展策略:同质增量、结构嬗变和核心位移。同质增量基本不改变原有体系的属性,以结构和规模近似同比地扩张。结构嬗变强化附带非经济义务,尤其是专业课程学习成绩要求,是自我属性的合理进化。核心位移逐渐以专业课程学习支持为新核,把资助体系融入大学生综合支持体系中。上述策略各自包含三项具体的侧面或措施,其实施难度依次增加。完善策略选择应立足国情,虑及时势,对上述策略和措施加以优化组合。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵冬梅  苟增强  
面对现代社会日益复杂的竞争,大学生承受着各方面的压力,心理问题呈上升趋势。加强大学生压力管理是实施素质教育的重要举措,也是高等学校心理健康工作的重要组成部分。文章通过分析大学生的主要压力源,提出了加强大学生压力管理的相关策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韦慧  
心理韧性是大学生面对挫折与失败情境的缓冲剂,是个人在生活压力与挫折经历中的一种反弹能力。高心理韧性的大学生能够更好地克服逆境与挫折,追求积极的自我实现。作为一种动态的发展能力,大学生的心理韧性可以通过多方面的培养加以提升,具体包括个体内在积极心理素质的提高、良好家庭环境的创设、积极学校文化氛围的营造以及完善的立体社会支持体系的构建。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 洪宝玲  刘丽红  
近年来大学生生活质量备受人们关注,而主观幸福感是衡量一个人心理状态与生活质量的重要因素,将影响其学习生活和未来预期。本文将从大学生主观幸福感产生的机制及影响因素进行分析,对高校提高大学生主观幸福感的策略进行探析,为高校更加有针对性地开展心理健康教育提供一定的借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐宪红  
文章结合大学生创业风险内涵,详细阐述大学生创业面临的风险类型及规避策略,针对大学生的风险意识现状,提出了通过实践与课堂理论相结合来提升大学生风险意识的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋长春  
职业生涯设计对于人生道路的选择来说具有战略意义,至关重要。大学生必须在深刻认识自我、认识社会的基础上,掌握好职业生涯规划的一些基本方法和步骤,明确职业生涯发展目标,正确选择职业生涯发展路线,制订切实可行的职业生涯策略与行动计划,及时地对职业生涯规划进行评估、反馈和修正,才能顺利地求职择业,赢得事业成功。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭雅静  
贫困大学生是高校中不容忽视的"庞大"群体。为了帮助他们充分挖掘优势资源,尽快摆脱贫困,并健康地成长,本文以增进他们的主观幸福感为立足点,通过分析影响大学生主观幸福感的因素,从经济资助艺术化、心理援助积极化、休闲途径多样化、社会环境人性化四个方面提出了培养贫困大学生主观幸福感的有效策略。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐文新  俞启定  
2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》,将科技创新和人才培养作为支撑现代农业发展、增强农产品供给保障能力的关键力量。高素质人才已经成为现代农业发展的核心"新要素",是保证基础设施、技术、制度等要素充分发挥作用的智力支撑。高等院校作为人才培养的重镇,要把握现
[期刊] 中国成人教育  [作者] 段晓莉  
随着大学生就业难度增加,大学生自主创业已成为一种新的选择,但是大学生毕业步入社会,由于缺乏足够的实践经验和阅历,在创业中不可避免会遇到各种风险,因此,如何规避风险并取得成功,是当代教育者和大学生共同关心的课题。
[期刊] 职教论坛  [作者] 章德林  康胜利  周群  王素珍  
我国大学生创业教育起步晚,但近些年发展很快。目前,我国大学生创业教育存在先进的创业教育理念入脑与"落地"不够、创业教育过程多囿于传统教育模式窠臼、课程化创业教育方法"独霸天下"等问题。研究表明,大学生创业教育的内容主要包括知识模块、习练模块及实战模块等三大部分,在实施创业教育的过程中,要切实遵循梯度性原则、前瞻性原则和务实性原则,并根据内容分别以"课程讲授+案例分析"、"创业实训+试错机制"、"创业孵化中心+优先机制"等方法进行施教。
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