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[期刊] 图书馆建设
[作者]
周文杰 赵悦言 魏志鹏 杨克虎
通过对原始研究证据加以整合以获得更高层次证据是循证研究的基本目标，而文献证据检索则是循证研究提高效度的基本保障。在对研究效度和测量效度这两类主要效度指标与循证研究的关系加以解析的基础上，对照了自然科学与社会科学领域的获取研究证据的范式，并提出了“循证研究的本质是提高证据整合的效度”的理论观点。进而，通过系统性文献调查，总结了影响循证研究效度的七种因素，并在对循证研究领域证据整合历史发展进程加以梳理的基础上提出，元分析（Meta-analysis）是提高证据整合效度的主要工具。最后，本文从文献证据检索之于循证研究质量的可能影响及科学性评估指标等方面入手，对循证研究效度检验机制的建立展开了前瞻性瞭望。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
魏志鹏 林伟杰 杨克虎 周文杰
应用一个自建的“饱和”文献数据集，从覆盖度和相关性两个方面，对单项检索、交集式组合检索和并集式组合检索的内容效度进行检验，研究发现：单项检索中“全文”检索的内容效度最高，“题名”检索内容效度最低。交集式组合检索普遍存在内容效度风险，且项数越多，内容效度越低。并集式组合检索内容效度普遍较高但内部差异巨大。这对于夯实循证研究的基础，提高元分析和系统评价的质量具有重要意义。
关键词：
文献证据检索 内容效度 覆盖度 相关性
[期刊] 图书馆建设
[作者]
文玉锋 卢洁妤 周文杰
通过对各种检索方式与效标之间的覆盖度和相关性比较，对文献证据检索的效标关联效度进行全面评价，可以发现：单项检索时，使用全文检索的效标关联效度最高，题名检索效度最低。组合检索时，“or”连接的组合检索的效标关联效度优于“and”连接的检索项。文献证据检索中，并不是组合项数越多，效标关联效度就越高。此发现可望为循证领域建立完善的证据检索与整合质量评估指标体系提供基础。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
沈洋 李小平 马佳
循证医学的发展为现代医学文献检索教学改革迎来重要契机,也为完善新时期医学生的信息素养教育提供强大助力。文章以情报学视角分析循证医学与文献检索的关系,探讨医学文献检索教学中引入循证医学的现实必要性,从而基于情报学视角探索我国高等院校医学文献检索教学所存在的问题,有的放矢地提出引入循证医学的文献检索教学改革思考与建议。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
马凤
文章提出了一种新的专业文献检索方法。该方法挖掘词汇的隐含语义相关性,自适应地实现文献的语义检索。首先基于专业期刊文献的关键词词频统计和共现分析,构建学科主题专业词汇表。然后以学科专业期刊为文献来源,通过隐语义相似度分析模型,挖掘文献间的相似度,从而检索得到最为相关的专业文献。以科学计量学为例作实证分析,构建科学计量学的专业词汇表,采用隐语义相似度模型从77种WoS期刊中检索得到科学计量学的相关文献。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘锦源
在回顾LibQUAL~(+AM)图书馆服务质量测量基础上,通过对LibQUAL~(+AM)的信度和效度进行实证检验,分析LibQUAL~(+AM)在我国高等学校图书馆的适用性。验证性因子分析结果表明,在删除个别存在问题的指标后,LibQUAL~(+AM)具有较高的信度和可接受的收敛效度和区别效度,内容效度亦令人满意,表明LibQUAL~(+AM)指标体系具有适用于国内大学图书馆服务质量评估的条件。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
相东升
分析传统的文献检索课教学存在的诸多弊病,认为改革文献检索课教学模式和教学方法已势在必行,而在建构主义观点下的“5E”教学模式为文献检索课教学改革提供了有益的思路;介绍“5E”教学模式的基本程序,即参与—探究—解释—精制—评价;结合具体教学检索实例和学生的专业学习需求,利用“5E”教学模式进行教学设计,以探讨其具体应用。
关键词：
文献检索课 教学改革 “5E”教学模式
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈伟
本文以Ｓｃｉ Ｆｉｎｄｅｒ Ｗｅｂ的主题检索为例，对数据库蕴含的信息和知识进行了深度探索。简述主题检索的适用对象和信息源ｃＡｐｌｕＳ和Ｍｅｄｌｉｎｅ，比较信息源的标引方式，归纳Ｓｃｉ Ｆｉｎｄｅｒ Ｗｅｂ主题检索的方法和技巧。针对后续的文献后处理功能，揭示其各自特点、应用技巧和异同，旨在提升文献检索的质量和效率，为用户进行正确选择及有效检索提供参考。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
林晓华 林丹红 钟伶
将循证医学理念引入医学信息检索教学，探寻两者有效结合的教学模式，为提升学生的信息素养与临床循证能力提供借鉴与参考。采用实证研究的方法，以本校专业学位研究生为研究对象，在剖析循证医学—元素养—医学信息检索的内涵及关联关系基础上，明确教学理念，开展教学设计与教学实践。构建的“一体多维”教学模式，促进了自主学习与探究式学习有效结合，确实有效地增强了学生的循证意识，提升了学生的信息素养与循证能力，达到较良好的教学效果。
关键词：
信息检索 循证医学 混合教学 循证能力
[期刊] 图书馆建设
[作者]
邓福泉
４－－字段是否具有检索功能，在图书馆编目工作中存在着争议。虽然认为４－－字段具有检索功能的部分同仁在理论与实践方面找到了用来支持自己观点的一些证据，但这些证据既不充分，更不可靠。从４－－字段的指标符设置情况、子字段及其所包含的内容、记录连接作用、＂４－－款目连接块＂下的举例说明及５２０字段设置的意义来看，４－－字段不可能具有检索功能。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张孝飞 孔繁秀
针对科技文献检索关键词机械匹配法的弊端，阐述了查询主题词语义概念扩展的方法，分析了扩展词条权重分配方案，探讨了科技文献各分块对查询主题词检索的重要度，提出了基于语义概念分析的科技文献主题检索模型。实验证明，本研究提出的主题检索方法其综合性能得到了极大的提高。
关键词：
语义分析 科技文献 主题检索 权重计算
[期刊] 图书情报工作
[作者]
沙振江
基于优化高校文献检索课教学质量的动因,提出激励型教学模式,阐述该模式所具有的内需性、探索性、机动性、互动性、差异性等特点,从激励型教学模式的类型划分、不同类型的比较分析、各种类型的综合运用等角度,描述激励型教学模式的内容,对实施该模式的必要条件进行几点思考。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
周剑
信息检索能力是良好信息素养的必要条件。本文基于本科生大量使用搜索引擎获得信息这一现实,根据四个不同样本,测量本科生信息检索能力,并检验《文献检索》课程效果。事实证明:本科生信息检索能力堪忧,其网络检索能力并没有随着年龄学识的自然增长而明显提高;50%本科学生对信息源的识别、检索词的选择、检索工具的取舍、高级检索策略的构建以及检索结果的评价都存在困难;《文献检索》课程确实能提高信息检索能力,但应根据本科生各年级的信息需求特征,基于学生惯常利用搜索引擎作为检索入口这一事实,分阶段实施教学和实践。表7。参考文献21。
关键词：
信息检索 能力测评 信息素养 课程改革
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
徐彤阳 任浩然 张国标
图像检索领域受到了我国学者的广泛关注,并涌现出了许多优秀的研究成果,需要对其进行探索和分析。文章采用文献计量学方法,通过检索CNKI中国学术期刊网络出版总库,对20022016年我国图像检索领域文献的年代分布、学科分布、核心作者以及高频关键词共现知识图谱等方面进行统计分析,揭示了我国图像检索领域研究现状及发展方向,从而为推动图像检索在国内的发展提供了理论支持。
关键词：
图像检索 文献计量学 CNKI
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨阳 卢洁妤 魏志鹏 杨克虎
立足于效度视角，通过系统性文献调查，对循证社会工作、循证管理和法循证学的发展历程进行梳理，对来自CNKI中相关研究文献的共词聚类分析，就循证社会管理领域典型研究议题及其分析方法进行深入分析，可以发现：就外在特征而言，我国社会管理领域的循证研究大致始于2003年，研究的差异体现在地域特征明显、基金资助情况各异等。从研究议题和分析方法来看，三个领域的循证理论在建设方面都经历了相似的发展路径，研究均深度不够、范围不广，方法的运用不够广泛、科学、规范。社会工作、管理和法学都形成了一些“循证+”特定子领域，各领域循证研究议题各有特色等。基于此，促进我国循证社会科学长远发展应注重以下方面：进一步提升对于循证方法和技巧使用的规范化程度，循证实践遵循统一循证效度标准，加强循证社会科学领域的平台和机构建设，科研基金给予该领域研究进一步的支持。
关键词：
循证社会工作 循证管理 法循证学 议题
文献操作()
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