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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴卫华 李亚君 秦荣环 毕长泉
针对国内外高校图书馆学科化知识服务的现状及存在的问题,分析了文献计量法在高校图书馆学科化知识服务的可行性,构建了基于文献计量的高校图书馆学科化知识服务模型,并阐述了具体的实现方式。
关键词：
文献计量 高校图书馆 学科化知识服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐璟 郭晶
总结和探索深化高校图书馆学科化知识服务内涵的策略途径,根据其内在机理及发展规律,从宏观上提出一套可行性的高校图书馆学科化知识服务优化模式框架,进而为规范高校图书馆学科化知识服务、细化服务绩效考核标准提供参考。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘金玲 叶艳鸣
分析了高校图书馆传统文献服务模式的局限性,提出了基于知识管理的读者服务思想,构建了以知识体系为核心的图书与期刊、中文与外文、古代与现代、传统与电子等多元文献资源一体化的资源布局与读者服务模式,并分析了这一模式的特征。
关键词：
高校图书馆 文献资源 读者服务 一体化
[期刊] 图书馆
[作者]
唐淑香
调查国内39所985高校图书馆的学科服务队伍构成、服务对象、工作方式、工作平台等方面的情况;对学科服务模式进行总结、分析,提出丰富学科服务平台功能、完善学科服务队伍及管理、建立学科服务联盟、关注学科服务用户观念来提升我国高校图书馆学科服务能力。
关键词：
高校图书馆 学科馆员 服务模式
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
付佳佳 黄敏
对适合开展学科化服务的图书馆组织机构模式以及学科化服务团队建设模式进行了总结,并结合一些高校图书馆学科化服务最新的创新实践来加以诠释。阐明了在学科化服务工作中健全图书馆机构机制、优化学科化服务团队建设模式,是高校图书馆提供高质量学科化服务的重要保障。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐恺英 刘佳 班孝林
从分析高校图书馆的知识服务入手,以学科为基础,依靠高校的资源和人力优势,构建出高校图书馆学科知识服务模式,为高校用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,以提升高校图书馆的知识服务能力。图书馆学科化知识服务模式,将成为高校图书馆未来最具潜力的一种服务模式。
关键词：
知识服务 学科化 服务模式 高校图书馆
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘小玮 靳红
通过分析具有代表性的几所高校图书馆在实行学科馆员制度中的管理模式,全面介绍集中式管理模式、分散式管理模式、挂靠式管理模式的优缺点及适用范围,并提出学科馆员机制建设中管理方面的症结及解决对策,为高校图书馆学科馆员制度的管理提供启示和借鉴。
关键词：
大专院校 图书馆/学科馆员 管理模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李文嘉 陈琳
分析军校图书馆学科馆员服务现状,指出现今军校图书馆学科馆员在人员力量、服务水平等方面存在的不足。结合部队发展实际,探索出一套以扁平化组织架构为基础,以"七化"服务为原则,包括基础联络组、中期服务组和深入研究组三个不同组别的学科馆员服务模式,在服务广度、服务深度、服务速度、服务持续性和服务延伸性方面取得了良好服务效果。最后,列举支撑这一服务模式开展的各项保障措施。
关键词：
军校图书馆 学科馆员 服务模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
胡振华
从学科IC的规划设计、服务内容和实施策略诸方面,探讨目前高校图书馆为学科教学与科研提供学科资源信息服务的新模式。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
艾春艳 游越 刘素清
该文通过分析高校图书馆读者参与的学科服务模式,结合北大图书馆近期的相关实践,提出读者是高校图书馆最宝贵的资源之一,无论是教师读者还是学生读者都有着可被挖掘的巨大潜力。建议高校图书馆突破现有的学科服务模式,主动与读者进行多层次的创新合作,通过整合读者群体中的各种资源提高学科服务水平。
关键词：
高校图书馆 读者参与 学科服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
郝风素 杨咏梅 靳红
在分析学科化服务产生的背景并阐述其涵义及特征之后,重点介绍了目前国内高校图书馆学科化服务的几种模式,包括学科馆员模式、学科信息门户模式、学科知识库模式和学科分馆模式等,并对每一种模式进行了具体分析。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
乌兰图雅
随着社会与经济的快速发展，人们的物质生活水平逐步提升，对于美好精神生活也有了新的价值定义和追求标准。其中，图书馆作为城市的基础性建设之一，具有公共教育、传播知识和储存文献等重要作用。目前，国内各大高等教育院校也纷纷加大对校内图书馆的资金投入和功能建设，以此来进一步提升高校图书馆服务水平和业务能效。当前物联网和移动应用技术蓬勃发展，
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
韩冬丽
学科服务中的学科分析需针对不同的信息需求,选择并有效结合不同的信息分析软件和方法,形成有针对性的优化可行的学科信息分析模式。
关键词：
学科服务 信息分析 分析软件 分析方法
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
楚存坤 孙思琴 韩丰谈
为了评估高校图书馆的学科服务能力,引入层次分析法,建立学科服务评价模型,从人才、资源、环境、制度、资金和服务等6个方面、20个指标评价图书馆的学科服务能力,从中找出被评价的图书馆学科服务的强项和不足,为学科服务工作的改进提供数据依据。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
范翠玲 叶文伟
普通高校图书馆岗位设置与聘任工作存在图书馆难以引进高层次专业人才与难以提升科研水平的问题。普通高校图书馆应构建学科化团队服务模式,根据实际情况组织人员,要求其认真履行工作职责,采取团队分工合作模式,并注重服务的绩效考核。普通高校图书馆在构建学科化服务团队时还应注意动态调整人员配置及服务方案,采用刚柔相济的管理模式。
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