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[期刊] 职教论坛
[作者]
卢建平 杨燕萍
工匠精神作为技术技能人才的高品质职业素养,其思想和价值在社会上已取得基本共识。针对目前培育工匠精神探索实践中存在的自发性、碎片化、分散化的现象,应从整体性治理的理念出发,系统而精细化规划职业院校培育工匠精神的路径,并充分引导和整合培育工匠精神的多元主体力量,形成协同推进的机制。
关键词：
职业院校 工匠精神 整体性治理
[期刊] 教育与职业
[作者]
季昌勇
工匠精神与职业院校人才培育在本质内涵、价值取向和实践内容等方面具有一定的关联耦合性。目前,职业院校人才培育依然存在制度不完善、教育教学理念落后、校企合作未形成有效机制等问题,需要通过构建立体式课程体系、创设情景式实践教学体系、完善外化式制度体系,深化校企合作、产教融合,构建富有工匠精神的校园文化体系,推动"工匠精神"内化于行,提升职业院校人才培育质量。
关键词：
工匠精神 职业院校 人才培育机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
李洪荣
随着制造业转型升级和消费需求不断提升,职业人才培养日益重视工匠精神。文章认为,工匠精神与实践共同体二者的交汇点体现在参与性、情境性、身份认同等方面,培育工匠精神有利于新常态下经济转型升级提质增效,有利于"中国制造2025""一带一路"等推进实施,有利于"互联网+"有效融合,有利于消费需求升级提质。在实践共同体视角下,可以通过构建师徒关系、搭建情境化实训场地等,有针对性地培育职业院校工匠精神。
关键词：
实践共同体 职业院校 工匠精神 培育路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张志坚 丁文娟
高职院校肩负着弘扬工匠精神和培养大国工匠的重要使命。以山西某职业院校为例,基于问卷调查分析其工匠精神培育状况。调研结果显示,该校具有较为浓厚的工匠精神培育氛围,在育人的各个环节都注重工匠精神的渗透;学生对工匠精神培育的满意度较高,学校工匠精神培育效果较好,且校园文化和课程教学对工匠精神培育效果具有显著的正向效应,而实践操作的影响则没有达到显著程度。基于研究发现,建议从校园工匠文化建设、重视课堂工匠精神渗透、注重大赛工匠品质对标三方面提升工匠精神培育效果。
[期刊] 经济师
[作者]
王乃新
培养高素质的技术技能型人才是国家的迫切需要,作为职业院校必须以培养具有吃苦耐劳、具有奋斗精神的技术技能型人才为根本目标。因此,职业院校应该在培养具有爱岗敬业、诚信守业、勤勉精业和奉献事业精神品质的技术技能型工匠人才方面进行大胆探索,通过价值引导、专业建设、课程改革、创新教育、创业教育、校企合作等,培育和促进职业院校工匠精神品质的养成,为中国从制造大国迈向制造强国,做出职业院校应有的贡献。
关键词：
职业院校 工匠精神品质 培育探析
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶桉 刘琳
叶桉、刘琳在《职教论坛》２０１５年３４期撰文，肯定当代工匠精神是社会发展和国家强盛的呼唤，创新性地将红色文化有机融入职业院校德育和素质教育中以培育当代工匠精神，从当代工匠精神培育的理论基础、逻辑关系和模式机制入手，着力阐发红色文化的精神动力、普遍价值和特殊意义在培育职业院校当代工匠精神的主体地位和导向作用，为职业院校当代工匠精神的培育开拓了新思路，创
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶桉 刘琳
培育当代工匠精神，是社会发展的呼唤，是国家强盛的需要。职业院校是培养、训练有开拓创新意识、良好职业操守和专门技术技艺的社会主义事业建设者和接班人的主阵地，培育和塑造具有中国风格、中国气派的工匠精神是其办学指导思想和定位的核心与精髓。红色文化是由中华民族最优秀儿女中国共产党人，在领导亿万人民实现中华民族伟大复兴事业中形成的最优秀的思想意识和精神境界，将其有机融入职业院校德育和素质教育工作中，以培育当代工匠精神，定能造就数以亿计＂德艺双馨＂的大国工匠、行家里手，促进我国由＂制造大国＂向＂创造大国＂转型发展，为全面建成社会主义小康社会作出巨大贡献。
关键词：
工匠精神 红色文化 职业院校 德育
[期刊] 教育与职业
[作者]
敖永红 刘霞 李美清
工匠精神培育是"大国工匠"培养的重要组成部分。为了更好地理解和强化工匠精神培育,职业院校应从协同学角度研究工匠精神培育,分析工匠精神培育与协同学的耦合性以及工匠精神培育的协同学特征,通过养成教育、体验教育、实践教育"三育"协同的工匠精神培育新路径,加强工匠精神锻造,推动"制造强国"建设,促进经济社会持续发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
魏力敏 宫婷婷 祁可
党的十九大报告提出要大力弘扬劳模精神和工匠精神,开创教育改革发展新局面。高职院校作为技能型人才培养的主阵地应当将工匠精神明确纳入到人才培养目标中。江西外语外贸职业学院通过校园文化建设、制度建设、专业建设共同构建出工匠精神的培育环境与体系,并基于这个工匠精神的培育环境与体系,在对学生进行技能培养的同时帮助学生体悟、认同与传承工匠精神,最终实现技能型人才"德技并修"的培养目标。
关键词：
工匠精神 高职院校 技能型 人才培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许应楠
本文对国内外工匠精神相关研究现状进行了深入分析,对工匠精神内涵进行了界定,从外部社会环境、学校培育环境、内生力量、实践行为等方面,构建了职业院校人才工匠精神培育影响因素模型,着重分析了各因素之间的影响关系,并从办学理念、校园文化环境建设、专业课程教学等方面提出职业院校人才工匠精神培育的对策与建议。
关键词：
职业院校 工匠精神 影响因素 模型 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
聂文俊
随着我国加快转变经济发展方式和推动产业结构优化升级,如何推动工匠精神的发展,培育从业者具有良好的工匠精神,已经成为各行各业生存与发展的内在需求,同时,培育出大批具有工匠精神的高素质技术人才也成为职业院校的重大历史使命。文章在明晰工匠精神内涵的基础上,对职业院校传承与培育学生工匠精神的必要性和存在的困境进行分析,从而提出以学校为主、企业和政府共同参与学生工匠精神培育的策略。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
张婷
作为制造强省和职业教育强省,江苏的制造业和职业教育引领全国。文章分析了中国工匠精神的发展历程及其所体现的新时代要义,认为江苏要实现制造业集群化和产业链现代化,需要大批具有工匠精神的复合型技术技能人才充实到产行业一线。为应对这一历史机遇和挑战,江苏职业院校应加强师资队伍建设、深化校企合作、助推创新创业,营造工匠精神校园氛围,为全国职业院校树立典范。
关键词：
制造强省 职业教育 工匠精神 职业院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾秀娟
培育工匠精神是现代职业教育固有使命,产教融合模式在职业院校工匠精神培育过程中发挥着极其重要的作用。当前政府在促进职业院校工匠精神培育方面缺少政策顶层设计,校企双方共同制定的人才培养方案缺少对工匠精神培育问题的具体设计。产教融合背景下,职业院校学生工匠精神培育可沿着"六双培育"路径实施:政府顶层设计—双保险培育;教学管理渠道—双拓宽培育;行业大师与企业能人—双榜样培育;学校教师与企业师傅—双师资培育;校内实训与企业车间—双平台培育;校园文化与企业文化—双载体培育。
关键词：
产教融合 职业院校 工匠精神 六双培育
[期刊] 教育与职业
[作者]
陶启付 庄熊 王雅婷
文章在阐述工匠精神当代价值和职业院校工匠精神培育困境的基础上，提出职业院校工匠精神的重塑路径：重塑工匠精神思想价值、重构职业院校教育导向、创新工匠人才培养机制、构建校园工匠文化体系。
关键词：
高质量发展 职业院校 工匠精神培育
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯宝晶
新时代高职院校加强工匠精神培育,是履行立德树人使命任务的需要,是推动经济转型升级的需要,是践行社会主义核心价值观的需要,也是促进学生个人成长的需要。高职院校可以通过思政课融入"尊重劳动、崇尚劳动"的价值观教育,开展工匠精神情感体验式专题教学,构建校企合作协同育人机制,强化教师队伍的工匠精神培育能力来加强工匠精神培育。
关键词：
高职院校 思政课 工匠精神教育
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