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[期刊] 中国成人教育
[作者]
周玮
本文基于目前网络课程的普及,提出了以数学建模案例为载体,以建模方法为主线,结合计算机和数学软件的应用,着重体现以综合应用所学的知识和方法研究解决实际问题的教学模式。通过课前的网络学习,课上的研讨和课下的撰写建模论文,旨在建立一种以数学建模为主导的创新性课堂,使数学建模思想贯穿于整个课堂教学。
关键词：
数学建模 高职数学 研讨式课堂 创新能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨晓波
把数学建模思想有效地融入高职数学教学中,把高职数学教学与数学建模思想有效地结合起来,在教学的各个环节中融入数学建模的思想,有利于提高高职学生的数学能力,有利于培养学生的综合能力,使高职学生终身受益。
关键词：
数学建模 高职数学 数学模型
[期刊] 教育与职业
[作者]
施宁清 李荣秋 颜筱红
在基于工作过程导向的高职课程体系中,数学教学改革迫在眉睫。文章根据历时两年的"将数学建模的思想和方法融入高职数学的试验与研究"课题的研究实践,论证了"融入"的必要性和可行性,总结了将数学建模的思想和方法融入高职数学的实施途径。通过数据对比,说明"融入"有助于专业知识的学习和转变对数学的偏见,有益于学生健康成长。文章认为,将数学建模的思想和方法融入高职数学的探索实践意义重大,但全面推广仍然任重而道远。
关键词：
数学建模 高职数学 教学改革 融入 应用
[期刊] 中国高教研究
[作者]
齐松茹 郑红
随着科技进步和社会发展的日新月异,高职院校的数学教学也顺应时代发展需求进行了诸多方面的改革探索:淡化理论体系的推导与复杂的计算,强化数学概念的建立及数学的实践性、应用性;在数学教学中引入数学建模的内容,把数学和实际应用问题联系起来等。其中,数学建模的引入极大地促进了高职院校数学教学的改革与创新。
关键词：
数学建模 数学教学 高职院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯宁
常州轻工职业技术学院通过创新教学方式、改革教学内容、创新评价体系等手段,将数学建模训练有效地融入数学教学体系中,不仅转变了学生的学习方式,提高了创新能力,也提升了整体教学水平。
关键词：
高职数学 数学建模 教学体系 核心能力
[期刊] 科技管理研究
[作者]
樊娟华
数学是提升学生思维能力，提高学生运算技巧的重要学科之一。数学是一门集实用性和专业性较强的学科，数学教学活动也应本着发现问题、探索问题、解决问题来进行。高职院校在进行数学教学过程中，数学教师不仅需要对学生基本数学知识进行讲授，还要注重培养学生的数学应用能力。目前，我国大多数的高职院校都将数学作为一门主要的课程进行，希望通过数学教学来提升学生的思维和逻辑能力。但是目前我国大多数的高职院校在数学教学过程中还存在诸多的问题，例如理论和实践的失衡、教学模式的滞后，教学理念的偏差等，如何对以上问题进行规避，推动信息化背景下高职院校数学教育的高质量发展，就成为急需解决的问题。由封梅老师编著，西安交通大学出版社出版的《数学建模与高职数学教育融合研究》一书从高职数学教育现状、存在的问题，以及高职数学应用能力和核心素质培养等方面提出了高职院校数学未来发展的方向。作者对于高职院校数学建模以及数学教育发展的方向提出了创造性的构想。该书逻辑清晰，内容布局合理，对于信息化背景下高职院校数学建模及教学创新发展有着重要的启示作用。笔者基于“十三五”规划2020年度专项课题“互联网+农村教育”精准扶贫之机制与路径研究（HLW—20223）研究成果对该书主要内容及高职数学建模教育改革进行探讨。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王秋颖
中职数学课程作为学校重要的公共基础课,它的建设与改革对提高学生的全面素质具有重要意义。在认识中职数学教学意义的基础上,分析目前中职数学课堂教学传统模式的弊病,并提出相应的教学模式和实施教学模式是我们思考和探讨的问题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高洪伟 赵彬
在高职院校中开展研究性学习,体现了理论与实践相结合,培养了学生的创新能力和实践能力,符合高职院校的人才培养目标。通过对研究性学习的分析,结合高职学生和高等数学课程的特点,探讨了在高职数学教学中培养学生研究性学习的实践。
关键词：
研究性学习 高职 数学教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹玉平
通过对高职数学分层教学进行实践研究,了解高职数学分层教学的重要意义,探索高职数学分层教学的具体实施方案,建立一个系统的高职数学教学模式,培养高等职业技工人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谷志元
本文认为,数学建模课程更新了数学教育、教学理念,给高等数学课程体系、教学内容带来变革,给数学教学方法、教学手段带来创新,是素质教育在数学教学上的体现。数学建模教学是一种值得倡导的现代教学模式,可以有效激发学生学习数学的热情,提升高职学生的创新能力、综合素质。
[期刊] 职教论坛
[作者]
危子青 王清玲
文章阐述了数学建模对高职院校学生培养的意义,分析了高职院校数学建模课程的开设现状。最后结合高职院校的实际情况,以项目教学法切入高职数学建模教学的改革进行了思考与实践。
关键词：
数学建模 项目教学法 高职院校
[期刊] 全球教育展望
[作者]
邹文莉
在数学课堂上培养学生的创新意识和实践能力,要求教师突破传授型教学思路,正确认识数学中的创新教育,建立新型师生关系,营造轻松和谐的教学氛围,注重培育学生的创新兴趣。
关键词：
创新教育 学习与教学创新 数学教育
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