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[期刊] 开放教育研究  [作者] 权国龙  陈明选  蔡慧英  陈金艳  
随着各级教育资源项目和各类资源活动的开展,我国数字教育资源与服务已形成相当的规模,其应用也越来越深入。为应对资源质量参差不齐、供给渠道不畅等问题,本研究通过分层抽样、问卷及访谈,从学生角度了解我国数字教育资源应用及服务的现状、潜在问题与学生需求,提出资源应用问题的供给施为思路。调查结果表明:中小学数字教育资源应用以课堂教学和课程学习为中心,数字教材、教学课件和"作业帮"类的资源是主要应用类型;鉴于资源的设计品质和"辅学"功能,多数学生周末在家通过手机或电脑使用数字教育资源,并对资源与服务的效果持肯定态度;突出的问题在于:难以找到适用资源,所遇问题不能及时得到解答或指导。研究发现,中小学数字教育资源与终端配备要兼顾课堂教学、课程学习和学习兴趣;资源的设计要符合学生实际需要;尤其要关照学习群体和个体,形成科学合理的资源获取渠道与方式,并提供及时的帮助。研究最后从经济学视角提出供给施为建议,以期对数字教育资源应用有所助益。
[期刊] 财务与会计  [作者] 钞天虎  
为确保《政府会计制度》的高效实施,本文基于电算化会计系统所独有的多重会计分类并存和账表数源一致性等技术特点,讨论了明细核算科目化和明细核算项目化两种基本账务系统设置思路及其与之相关的同科目明细结转法、异科目汇总结转法、同科目同项目明细结转法、异科目异项目汇总结转法和期末不转法等五种期末会计处理方法的具体应用。
[期刊] 图书馆  [作者] 许乐  
文章以美国《存储图书馆法》与政府数字化信息公开的实施为研究对象,分别考察了政府数字化信息公开的历史发展、实践做法、完善途径等内容。我国政府数字化信息公开应借鉴其经验,各级政府应在新闻出版机构内设立政府信息出版部门;国务院应制定《图书馆存储条例》;国家图书馆应完善"中国政府公开信息整合服务平台";国家图书馆应加强对政府信息数字化的技术支持。
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)  [作者] 田云章  
以市政公用设施为例的分析表明,西部城市公共产品供给具有以下特点:城建资金增长迅速但不够稳定、地区之间悬殊较大;城市供水、供气状况大为改善,逐年趋近于全国水平,与东部城市差距有缩小趋势;供给内容上具有一定的序列性,市民"吃水难"、"乘车难"的问题得到了优先解决;城市环境保护尚未得到彻底重视。因此,必须建立持续稳定的投入机制、垄断业务的监管机制、合理适度的补偿机制和制度创新机制予以解决。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王贺  肖甦  
全纳教育既是时下盛行的全球性教育思潮,也是促进基础教育均衡发展的重要途径。通过国内外相关文献分析发现,俄罗斯积极开展全纳教育,形成体系化发展路径。俄罗斯全纳教育在价值预设上认同公平和包容的国际主张,以促进共同参与和实现每个人的成功为实践目标;在实践中修改法律政策以维护处境不利儿童的教育权利和学习机会,投入资源创设包容性学习环境,完善教育测评机制并拓宽学生发展渠道以促进其自我实现。俄罗斯已建成涵盖教育起点、过程和结果的全流程全纳保障体系,同时也面临入学机制限制、师资系统性培养缺乏等现实挑战。摆脱对旧制度模式的路径依赖,乘数字教育变革之风,探索教育制度和师资培养模式的创新发展是俄罗斯全纳教育的新机遇。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王羽菲  
美国"再工业化"和"制造业回归"背景下,为积极应对随之而来的诸多挑战,2018年美国总统行政办公室发布了《美国先进制造业领先地位战略》,建立了联邦制度下先进制造业发展的战略框架。基于振兴美国先进制造业对人才培养的新需求,该报告针对生涯与技术教育提出了吸引并培养未来的制造业劳动力、更新和扩大生涯与技术教育途径、促进行业认可的学徒制计划、将熟练工人与目标行业相匹配的战略构景,以高技能人才战略积极推进技能强国进程。依托系统优化生涯与技术教育体系、基于校企协作项目加快产学研合作升级、完善行业认可学徒制的劳动力发展模型、提升生涯与技术教育吸引力和制造业公众形象等施为路向让美国制造业劳动力重新焕发活力,推动振兴美国先进制造业终极目标的实现。
[期刊] 教育科学  [作者] 班建武  余海婴  
在北京市流动儿童义务教育政策执行过程中,不同政策执行主体存在着不同的利益选择。从地方政府来看,维护地方利益和部门利益是其政策行为的重要价值依据。从学校来看,保证优质生源、确保教学质量是其应对政策的基本立场。从家长来看,生存需要第一,教育需要第二是其考量政策的根本出发点。这些不同利益选择所造成的张力大大削弱了政策执行的力度和效果,不利于流动儿童就学问题的有效解决。
[期刊] 教育与经济  [作者] 李振宇  张昭  
教育和健康作为人力资本投资最重要的两种形式,二者间具有密切且复杂的关系。为排除OLS估计在探讨教育和健康人力资本关系中存在的内生性等问题,本文使用CFPS数据库2010、2012和2014年的调查数据,以义务教育法在各省的实施为工具变量,采用双重差分-两阶段最小二乘估计方法探讨了教育对个体健康人力资本的影响。研究发现,义务教育法实施使个体受教育年限在受政策影响群体和不受影响群体间存在显著差异。在考虑了义务教育法对不同群体受教育年限的影响并尽可能消除教育与健康之间的内生性问题后,教育对个体健康人力资本的确具
[期刊] 图书馆建设  [作者] 方允璋  
以文化信息资源共享工程为例,从管理、服务入手,以“需求”为核心,引进“文化营销”理念理解网络信息环境(市场)培育。认为引入竞争机制,以“经济效率”重新配置资源,是文化信息资源共享工程实现社会效益与经济效益相统一,促进网络信息环境(市场)可持续发展的模式。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郭青春  裴海燕  
远程教育作为一种特殊的教育形式,其教学上时空分离的特质决定了数字化资源共享的必要性和紧迫性。本文以"国家现代远程教育资源库"为例,通过问卷调查,从应用视角深入探讨了数字化资源共享之难的表现及其形成因素,即教辅设计与学导需求存在错位、利益补偿与权益保护措施缺失、政策引导及激励措施明显滞后、资源丰富性与适用性存在失衡、用户认知与技能培训凸显不足,在此基础上提出了克服和消除阻碍因素的对策和建议。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 孙喆  
提出公共服务均等化的"三步法",以交通可达性分析为基础,将公共服务现状分析、可达性判别、规划策略进行系统性整合,并对北京市急救设施案例进行了研究。在GIS空间分析和计量模型分析技术的支持下,对不同时间阈值参数下急救设施的可达性进行了模拟,识别急救设施的服务盲区,分析该区域的空间分布特征,并提出改善该区域急救设施可达性的空间规划。根据分析结果,建议从设施供给空间布局、跨区县政策措施、区域性基础设施规划等方面系统性地提高公共服务均等化水平。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王娟  杨改学  王妍莉  孔亮  
教育信息化改革离不开数字化学习资源的应用。本研究采用问卷调查法,对西部地区五所大学的全日制本科生进行调查研究,探讨了高校数字化学习资源的应用现状。研究发现,当前的数字化学习资源存在使用意识淡薄、无统一规划、评价体系的空置,监管制度的缺失等方面的问题,提出了重软、硬件资源的合理配置、重资源的整合、管理和维护、重评价体系的完善,重培训机制和管理机构的构建等策略。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 骆保林  夏巍  卢进东  韦琼椿  
当前,健康产业已成为最有潜力、最具朝阳性的产业之一,国内各省市均在积极谋划推进健康产业发展。本文在解析健康产业概念内涵、综述国内外相关研究概况和经验的基础上,探索从"药、医、养、健"等四个方面构建武汉健康产业空间体系,尝试通过策划重大项目库、出台支持健康产业发展政策等强有力措施来助推规划落地,并反思武汉健康产业发展面临的主要问题和挑战,进一步提出推进健康产业发展的对策和建议,以期为我国其他城市健康产业规划与建设提供参考。
[期刊] 教育研究  [作者] 钱旭升  
信息技术课程实施不仅是由教师如何有效地教授有关信息技术课程的基本知识和发展学生的基本技能的,而主要是发展具有个性化的、自由的学习者。教师和学生应该认清自己的身份,以各自不同的身份参与课程实施。同时,在其实施过程中,其他科任教师、校长、家长、社区成员、课程专家等,都是文化权力共享体的组成部分,并以特殊的形式参与课程实施。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 王桢栋  蒋妤婷  于越  陈有菲  
当前我国政府主导的公共服务体系存在均等化不足、可及性不高和社会力量参与度有限等问题,应围绕公众需求,以公私合作的方式高效利用城市空间开展公共服务体系建设。城市综合体是开展协同营建的重要载体。以公共文化服务为切入点,结合日本案例、国内问卷调查和实地调研,针对各层级城市综合体公共服务提出协同营建策略。我国发展公共服务协同营建需借助制度优势,发挥政府引领作用,与企业和社会组织协作,实现共建共享共赢。
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