标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7661)
2023(11363)
2022(9463)
2021(9181)
2020(7610)
2019(17499)
2018(17406)
2017(32367)
2016(18064)
2015(20034)
2014(20003)
2013(18702)
2012(16777)
2011(14942)
2010(14608)
2009(12459)
2008(11669)
2007(9895)
2006(7934)
2005(6723)
作者
(46235)
(38708)
(38288)
(36649)
(24286)
(18606)
(17603)
(15231)
(14754)
(13662)
(13023)
(12767)
(12140)
(11999)
(11950)
(11845)
(11700)
(11553)
(11219)
(10860)
(9469)
(9443)
(9251)
(8913)
(8755)
(8594)
(8514)
(8405)
(7760)
(7724)
学科
(61567)
经济(61505)
管理(44855)
(42771)
(35282)
企业(35282)
方法(32035)
数学(28944)
数学方法(28488)
中国(20247)
教育(20066)
(16579)
(15985)
(14157)
理论(13156)
业经(12202)
技术(11948)
(11071)
财务(11035)
财务管理(11014)
农业(10692)
企业财务(10528)
(10496)
贸易(10492)
(10441)
(10207)
地方(10011)
教学(9039)
(8516)
(8489)
机构
大学(234288)
学院(229998)
管理(86304)
(86250)
经济(84411)
研究(76970)
理学(76506)
理学院(75620)
管理学(73981)
管理学院(73524)
中国(49725)
(47995)
科学(47064)
(38553)
(38540)
师范(38226)
(37805)
(36477)
中心(35908)
业大(34798)
教育(34378)
研究所(33855)
(32728)
财经(32215)
师范大学(31483)
农业(29787)
(29720)
北京(29507)
技术(28488)
(28266)
基金
项目(168098)
科学(135873)
研究(126039)
基金(122794)
(107601)
国家(106645)
科学基金(92090)
社会(79171)
社会科(74947)
社会科学(74930)
(66539)
教育(66382)
基金项目(64680)
自然(60311)
自然科(59004)
自然科学(58987)
(58777)
自然科学基金(57922)
编号(51271)
资助(49046)
成果(42280)
(39654)
重点(39554)
课题(37703)
(36627)
(36312)
教育部(34952)
创新(33737)
科研(33166)
(32664)
期刊
(80733)
经济(80733)
研究(68854)
教育(54677)
中国(47815)
学报(36804)
(33132)
科学(32609)
(29880)
管理(29468)
大学(28827)
学学(25928)
技术(23979)
农业(22393)
(15844)
金融(15844)
财经(15352)
职业(14181)
业经(13721)
经济研究(13313)
(13276)
(12054)
(10767)
问题(10624)
科技(10467)
统计(10040)
(10033)
论坛(10033)
(9860)
技术经济(9496)
共检索到320901条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究  [作者] 牛长松  
如何提高援助有效性逐渐成为发展援助领域一个不容忽视的热点问题,中非教育交流与合作关注非洲民生问题,是中非合作的基础领域,对中非关系的长远发展具有重意义。本文基于援助有效性的视角,通过文本分析和实地调研,以中喀教育合作为个案,对中非教育交流与合作进行系统评估,分析其成效,并提出中非教育合作可持续发展的对策与建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 程伟华  刘爱军  董维春  
中国教育援助非洲是国际教育交流与合作的一个重要方面,也是中国对非洲外交关系一个不可缺少的重要组成部分,意义深远。基于问卷和访谈调查,分析中国教育援助非洲项目实施方式和实施成效,并结合非洲的需求与期望,阐述存在的不足,提出相关对策建议。
[期刊] 统计与决策  [作者] 陈玮冰  武晋  Bradley C.Parks  
对非洲农业援助一直是我国对外援助的重点领域,但其有效性及可持续性一直存在争议。文章运用地理影响评估模型,基于2001—2017年我国对36个非洲国家中的485个地区的农业援助项目和归一化植被指数(NDVI)数据,于我国对非农业援助的有效性进行了整体性回归分析,并加入地区固定效应进行了有效性的可持续性检验。结果表明,我国对非农业援助整体上显著提高了受援国地区的农业生产能力;并且在项目开展后的第二年开始持续稳定地提升当地农业生产能力,说明项目具有较稳定的可持续性。
[期刊] 经济评论  [作者] 龚锋  李智  
本文构建反映地方财政收支行为的扩展线性支出系统,并利用中国1998-2006年的省级面板数据对这一系统进行估计,据此将地方纵向财政缺口分解为刚性财政缺口、税收努力不足缺口和超额支出缺口;进而,通过检验三类财政缺口与均衡性转移支付的关系,从平等和激励两个维度实现对中国均衡性转移支付有效性的评估。结果显示,样本期间,中国均衡性转移支付制度将更多的补助资金配置给刚性财政缺口更大的地区,真正发挥了中央政府"援助之手"的作用;另一方面,均衡性转移支付在对地方政府税收征管努力程度保持中性影响的同时,显著提高了地方政府供给教育、医疗卫生、养老和公共安全等民生性公共服务的努力程度,因此并没有导致地方政府陷入软...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈如平  
七十年代初,随着发展中国家的普及初等教育运动和教育改革的热潮,地处非洲中西部的发展中国家喀麦隆联合共和国亦着手进行了教育改革。喀麦隆的教育改革是围绕“教育乡村化实验”有计划有组织地逐步展开的。教育乡村化的意思是指使教育适应乡村的实际状况,尤其是以农业为主要产业的乡村的实际状况。这个实验对喀麦隆的教育改革起着积极的导向作用,同时对喀麦隆教育
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郑崧  
在1990年世界全民教育大会之后,特别是在2000年世界教育论坛之后,喀麦隆政府与市民社会、国际发展组织、私营部门一道,努力推进全民教育。就其进展来看,喀麦隆的全民教育处于正轨之中,但进展较慢,很难在2015年之前全面实现全民教育的目标。在进一步提高筹资水平、改进教育系统的管理与治理、扩大女童接受优质教育机会等方面,喀麦隆面临着挑战。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郑崧  
喀麦隆高等教育在1993年改革之后有了很大的发展,但仍存在许多不足。本文主要分析喀麦隆高等教育机构自1993年改革以来在行政管理、资金筹措、战略规划、教学质量控制、知识创新等能力建设方面的现状、问题及其成因。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 孙志娜  
作为世界最大的发展中国家,中国一直积极承担国际社会责任和义务,并在力所能及的范围内通过单方面提供零关税待遇和援助帮助其他发展中国家尤其是最不发达国家扩大贸易。为了检验零关税待遇和援助的有效性,本文在同一个框架下研究两者对受援国出口多样化的影响机制,并使用中非数据进行定量评估。研究结果显示,中国对非洲国家实施的零关税待遇对受援国的出口多样化产生显著的正向作用,而援助对受援国出口多样化的促进作用尚不明显;当剔除矿产品以及采用不同的出口多样化衡量标准分别对基准模型进行检验时,这些结论依然稳健。因此,为了更有效地支持非洲国家提高出口多样化,中国可以构建一个包括零关税待遇和促贸援助在内的二元发展战略。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郑崧  
有效援助是当前国际发展援助的重议程之一,同时也为国际教育援助直接指明了方向。在"中非合作论坛"框架下,中国对非教育援助规模不断扩大,影响日益增强。因此,在有效援助议程下,审视我国对非教育援助的政策与实践,不断提升我国对非教育援助的有效性,这对于其可持续发展有着重的意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张玉婷  
官方发展援助是促进不发达国家和地区经济与社会发展的重要力量,南北差距的持续存在以及经济危机的影响,使提升援助有效性成为国际援助领域的重要议题。《巴黎宣言》为教育援助有效性确立了分析框架,援助机构和研究者也依此对受援助国家、援助项目进行了调查和研究。本文以埃塞俄比亚为例,对非洲教育援助有效性进行了分析。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 楼世洲  
中非教育合作经过60余年的不断调整和深化,逐渐从单向援助发展为全方位的双向合作与交流体系。"中非大学20+20合作计划"是通过构建中非大学"一对一"校际合作新模式,推动中非在高等教育领域多层次、多领域、多形式的教育交流与合作。"中非大学20+20合作计划"是对国际教育发展援助理论和实践模式的创新,对提高非洲高等教育能力和促进我国高等教育的国际化具有双重作用。总结和完善"中非大学20+20合作计划"实施的经验,对建立全面的中非教育合作与交流机制具有重要意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 万秀兰  王婧  
喀麦隆在教育管理上实行了分权制改革,但在改革过程中面临着行政管理体制、财政体制和教师管理制度等方面的严峻挑战。为此,喀麦隆政府提出要建立公开透明、科学合理的行政管理制度,重视资源的公平分配以及预算和支出的有效监控,建立和实施绩效标准,改善教师招聘制度与奖惩机制。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 周宝根  
二战后,发达国家向发展中国家提供的发展援助是国际经济、政治领域的重要议题。近些年来,随着国际形势的变化,以及千年发展目标的推进,发展援助更
[期刊] 世界农业  [作者] 矫健  刘思  罗东  穆钰  高云  
作为非洲重要农业国,喀麦隆政局稳定,劳动力充裕,农业资源得天独厚,发展热带经济作物、渔业、林业等产业优势明显,开展农产品种植、加工和贸易的潜力较大。在中国农业"走出去"的大背景下,系统分析喀麦隆农业发展现状、优势条件、制约因素和重点合作战略,提出促进中国喀麦隆农业国际合作的对策建议。
[期刊] 经济研究  [作者] 杨东升  
消费者是否具有遗赠动机,直接影响消费者的消费和储蓄决策。在本文中,作者利用一个具有遗赠动机的交叠世代模型研究国外经济援助的有效性。作者发现,国外经济援助对于受援国资本积累的影响在一定的条件下是非线性的,具有典型的临界值效果。这一发现从一个不同的侧面支持了当代跨国经济增长研究中的"收敛俱乐部"观点和"临界值效果"观点,有助于解释关于国外经济援助有效性的经验研究中广泛存在的争议。利用跨国面板数据所做的临界值回归分析支持理论模型的主要结论。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除