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[期刊] 中国高教研究
[作者]
齐小萍
从教师个体感知视角对浙江省43所院校参与"访工项目"的1 014名教师进行网络问卷调查。分析发现:教师总体认为"访工项目"实施绩效明显,教师的学科背景不同,参与"访工项目"形式、选择"访工项目"地点与访工期间的导师不同,其对"访工项目"实施绩效的感知存在差异。建议通过持续提供激励政策、明确项目实施基地、选聘合适的企业导师、基于教师学科差异合理设置"访工项目"的内容和时间等方法与措施,进一步提高"访工项目"实施的效果。
关键词：
高职院校 访问工程师项目 绩效评估
[期刊] 职教论坛
[作者]
王小刚
江苏省教育厅2008年起实施"高职高专院校访问工程师项目",目的在于加强"双师"建设,回顾"双师"发展的背景,总结其发展中存在的不良状况:内部培养"轻质重量、顾近失远",外部引进"招而不安、兼而无职"。细究其因为"政策指导"缺失和高职院校对"双师"意义、培养模式缺少研究。从时间、空间及效能三个方面分析"访问工程师"是提升"双师素质"的有效途径。
关键词：
访问工程师 高职院校 “双师”建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡慧孟 杨彩莲
为加快"双师素质"教师队伍建设,高职院校纷纷出台政策,加强外引内培力度,切实提高师资水平,改善师资队伍结构,以保证双师素质的长效发展。"访问工程师"无疑是高职师资队伍建设探索过程中又一重要举措,是提升"双师素质"教师队伍的新途径。
关键词：
高职院校 师资建设 访问工程师
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡慧孟
访问工程师建设项目是目前高职院校提升教师"双师"素质的重要途径,是推行"校企合作、工学结合"人才培养模式改革的保证。以政府搭台、项目驱动、利益保障、动态管理、科学评价方式破解访问工程师项目执行中的难题,达到教师的双师素质培养目的。
关键词：
访问工程师 双师素质 管理机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡慧孟
本文以学院访问工程师项目为实际案例,结合访问工程师项目的各种驱动因素,力图进一步完善对访问工程师个人的考核与管理,保证项目实施后能多出成果,出好成果。
关键词：
访问工程师 激励 考核 研究
[期刊] 经济研究
[作者]
孔东民 刘莎莎 陈小林 邢精平
基于一个来自深交所的独特数据库，本文考察共同基金缘何访问上市公司，以及共同基金是否通过访问获得了信息优势并从中受益。研究发现：第一，共同基金更倾向于访问其持股公司，而公司特征（规模、成长性、业绩与地理位置）、投资者关注度以及盈余质量均显著影响共同基金的访问行为。同时，资产规模较大的基金更倾向于访问上市公司。第二，基金与上市公司的访问交流，显著影响了其交易，进一步，基金基于访问的买卖行为显著预测了上市公司盈余信息和经营业绩。第三，对于投资者关注低的公司，基金可以获得更为显著的信息优势。整体上，本文研究表明，机构投资者可以通过访问上市公司获得信息优势，并做出更好的投资决策，这为社会网络与微观信息传．．．
关键词：
访问交流 共同基金 信息优势 盈余 业绩
[期刊] 建筑经济
[作者]
徐友全 苏杨月 高群
基于造价工程师胜任力的视角，分析胜任力影响因素并构建评价体系和理论模型，结合问卷调查数据，运用结构方程分析造价工程师胜任力的关键影响因素及其对绩效的影响路径。研究表明，专业能力素质对绩效的影响最大，其次是综合管理素质，个人素质主要通过专业能力素质和综合管理素质两个中介变量对绩效产生间接影响。
关键词：
建设项目 造价工程师 胜任力 项目绩效
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄体允 祁洪祥
高职院校在内涵发展阶段,更加重视对教学质量的监控与评价。学生评教以其易测量性、不可替代性被广泛应用。文章在调研的基础上,分析了学生评教活动的客观性、相对稳定性、主观性和随意性,基于教师个体视角探讨和分析了学生评教结果的影响因素,以期为改进学生评教活动提供优化依据。
[期刊] 教育与职业
[作者]
鲁烨 宋建军 杨春艳
工科类大学教师是培养创新型工程科技人才的核心力量。能否实现"卓越工程师教育培养计划"的目标,与工科类大学教师专业化紧密相关。文章从工科类大学教师专业化的特点入手,对其内涵及成长阶段予以分析,阐释了工科类大学教师专业化成长的阶段特点,以期为制定相应的政策提供参考。
关键词：
工科类 大学教师 教师专业化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李小娟
经济社会发展对高职院校人才培养提出一系列新要求,人才培养绩效备受关注。从教师和学生视角出发,基于全国21所高职院校1415名受访者的调查显示,高职院校人才培养绩效总体评价较高,特别是素质、职业能力和实践认可度得到普遍肯定,但仍有待提升。教师与学生对高职院校人才培养绩效的评价存在显著差异,应建立信息长效互通机制,实现师生、校企间的密切合作。此外,方差分析显示不同类型高职院校的人才培养绩效存在显著差异,应深入研究人才培养绩效的影响因素,探寻差异根源,提出针对性的优化路径。
关键词：
高等职业教育 人才培养 绩效评价
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姚丽霞
现场工程师强调以经验为基础、以实践为重点、以解决真实职业情境中的复杂问题为核心，这就内在地决定了其培养必须走产教融合、校企合作之路。以江苏联合职业技术学院张家港分院和江苏永钢集团有限公司为案例，研究发现两者联合培养现场工程师主要采取了三点举措：搭建立体化的组织架构、实施角色多样化的培养路径、构建特色化的校企融合发展模式。该案例为职业教育现场工程师培养提供的启示为：架构多元共生的治理机制、践行工作过程导向教学模式、优化项目课程体系设计、打造“双师型”教学混编团队、强化人才培养评价改革。
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡颖 洪旺元 罗洪保
高职教育要走出一条适合经济社会发展需要的"独具特色"的可持续发展之路,只有通过不断深化教育教学改革来实现,其中教师担当着重要角色。教师作为高职院校人才队伍的中坚力量,其理论知识、技能水平的不断更新和完善,往往是以各种形式的培训为载体来实现的。文章分析了高等职业教育发展与教师个体需求之间的关系,提出了一种弹性培训制的构想,并对实施该机制的原因、模式选择及其基本操作进行了探讨,以作为创新教师培训模式的一种尝试,从而建立一种高效的职业院校教师培训机制。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李瑞芬 赵美泽 马爱芳
本文以“211工程”院校为调查对象,探讨了我国高校校外访问图书馆电子资源服务在构建途径、服务对象、采用技术等方面的现状。认为我国高校应重视校外访问服务工作,由校园网管理中心来承担构建任务是最佳途径,要加大读者培训和教育力度,不断提高图书馆网络管理水平。
关键词：
大专院校 图书馆 电子资源 信息服务
[期刊] 城市发展研究
[作者]
易成栋 高萌 张纯
自我国开始探索建立与市场经济相适应的住房保障体系以来，保障房极大地改善了城市中低收入家庭住房状况，促进了安居。然而，它是否也促进了乐业引起了广泛关注。以北京为例，根据保障房申请和分配数据，基于项目、家庭和个体视角分析了经济适用房的就业可达性。发现经济适用住房居民的就业和居住空间分布特征不同于一般城市居民；经济适用房居民通勤距离较长、就业可达性较差。宏观层面的影响因素有经济适用房建设分配制度、城市居住和就业中心格局，保障房项目的区位；微观层面的影响因素有户口、人口年龄、家庭人口数、是否有孩子上学等因素。最后提出了相应的政策建议。
关键词：
经济适用房 就业可达性 职住平衡 北京
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为推进中泰高等教育交流合作,中国高等教育学会副会长管培俊于9月2日在学会秘书处会见了泰王国—高教科研创新部高等教育评估局局长娜那帕率领的访问团。会谈由学会秘书处姜恩来秘书长主持,学会学术委员会委员、清华大学史静寰教授,秘书处学术与交流部高晓杰主任及有关同志参加。管培俊副会长在会谈中指出,中泰两国友好交往源远流长,两国在政治、经济、文化、
关键词：
高等教育评估 高教科研 泰王国
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