- 年份
- 2024(6428)
- 2023(9664)
- 2022(8283)
- 2021(8050)
- 2020(6714)
- 2019(15681)
- 2018(15472)
- 2017(28800)
- 2016(15863)
- 2015(18258)
- 2014(18263)
- 2013(17233)
- 2012(15314)
- 2011(13193)
- 2010(12845)
- 2009(11272)
- 2008(10950)
- 2007(9631)
- 2006(8004)
- 2005(6777)
- 学科
- 管理(53263)
- 济(52582)
- 经济(52527)
- 业(46633)
- 企(41664)
- 企业(41664)
- 方法(28539)
- 数学(24711)
- 数学方法(24247)
- 财(19005)
- 务(13797)
- 财务(13741)
- 财务管理(13700)
- 农(13423)
- 理论(13129)
- 中国(13047)
- 企业财务(12950)
- 业经(12333)
- 教学(12126)
- 制(11000)
- 学(9680)
- 划(9387)
- 和(9310)
- 贸(9088)
- 贸易(9083)
- 技术(9081)
- 银(8979)
- 银行(8968)
- 农业(8862)
- 易(8858)
- 机构
- 学院(204435)
- 大学(201855)
- 管理(83454)
- 济(75331)
- 经济(73445)
- 理学(70757)
- 理学院(70010)
- 管理学(68675)
- 管理学院(68234)
- 研究(55283)
- 中国(45233)
- 京(41175)
- 财(38253)
- 科学(33731)
- 江(31915)
- 财经(30001)
- 中心(29483)
- 业大(28170)
- 经(27361)
- 范(27089)
- 农(27002)
- 师范(26730)
- 州(25447)
- 所(25291)
- 北京(24940)
- 技术(24736)
- 经济学(22723)
- 研究所(22645)
- 财经大学(22513)
- 商学(21404)
- 基金
- 项目(137903)
- 科学(108380)
- 研究(104389)
- 基金(98463)
- 家(84189)
- 国家(83440)
- 科学基金(73718)
- 社会(63612)
- 社会科(60285)
- 社会科学(60270)
- 省(55555)
- 基金项目(52588)
- 教育(51733)
- 自然(48309)
- 自然科(47235)
- 自然科学(47220)
- 自然科学基金(46339)
- 划(45753)
- 编号(44399)
- 资助(40205)
- 成果(34778)
- 重点(30695)
- 部(30522)
- 课题(30192)
- 创(29525)
- 发(28261)
- 大学(27919)
- 项目编号(27604)
- 创新(27479)
- 教育部(26977)
共检索到300299条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济师
[作者]
李欢玉 雷群泌 刘媛
从教学管理方面来看,高职《妇产科护理学》应用微课教学可起到较好的效果,有助于实现课程最终教学目标。文章首先分析了《妇产科护理学》微课对优化教学管理的作用,其次基于教学管理分析了《妇产科护理学》微课设计问题,最后提出了相应的优化策略,指出应从内容、形式等方面实现微课的优化设计,确保技术支持到位,发挥出微课的积极作用。
关键词：
妇产科护理学 微课 教学管理
[期刊] 经济师
[作者]
李欢玉 雷群泌
文章首先分析了高职妇产科护理学微课与学生自主管理模式的内涵,其次指出高职妇产科护理学教学中微课的应用对于构建学生自主管理模式的意义,最后分析学生自主管理模式下高职妇产科护理学微课教学的应用特色,以期推动高职妇产科护理学微课的合理设计,并基于微课来促进学生自主管理能力的提高,增强学生的自主学习意识和动力。
关键词：
微课 高职 妇产科护理 学生自主管理
[期刊] 经济师
[作者]
李欢玉 雷群泌 刘媛
文章从互联网经济背景出发,指出高职妇产科护理学"微课"所具有的时代特色,明确在高职妇产科护理教学中,微课是不可或缺的环节和内容,其次分析互联网经济背景下"微课"在高职妇产科护理学教学中的应用问题,最后提出相应的解决策略,以促进高职妇产科护理教学科学、高效、合理地设计、制作和应用微课,发挥微课的教学作用。
关键词：
互联网 微课 高职 妇产科护理 教学
[期刊] 经济师
[作者]
周芳
随机选取高职院校2019年级护理学专业的127例学生进行分组,分为对照组和研究组两组,对照组63例,研究组64例。对照组以传统教学模式进行教育,研究组以PBL教学模式进行教育,对两组学生的实操考试与理论考试成绩进行比较,并以匿名调查问卷形式统计分析学生对教学模式的效果评价。分析探讨高职院校妇产科护理学采用PBL教学模式的效果。结果表明:研究组学生的实操考试成绩为(85.27±7.62)分,理论考试成绩为(86.49±5.27)分,对照组学生的实操考试成绩为(76.09±6.89)分,理论考试成绩为(77.18±4.92)分,两组比较差异显著(P<0.05)。经调查统计,研究组学生认为PBL教学模式可提升学习效率、提高协作能力、掌握并应用知识能力、增强学习兴趣人数比例分别为(95.31%、90.63%、89.06%、93.75%),对照组分别为(71.43%、74.60%、69.84%、68.25%),两组数据比较差异显著,具有统计意义(P<0.05)。从而得出结论:将PBL教学模式应用教学方式中,可有效改善学生学习效率,增强将知识融会贯通的能力,并能提高团队合作精神、实操和理论考试成绩,效果良好,具有推广价值。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郭晓霞
远程开放教育护理学专业,是为适应在职护理人员学历提升而开设的。针对成人护理教育中欠缺的问题,本文分析了在职护理学习者的一般特征和学习基础,提出了"融补缺口、上台阶、培养学习能力为一体;明确培养目标,整合、优化基础医学课程体系;专—本科课程一体化设计,保证本科教育的基本要求"的教学改革思路,并以信息技术为支撑,在课程建设、网络环境建设、实践教学实施、课程教学团队建设等方面进行了探索和研究。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
卜薇薇
妇产科是一个广泛的医学领域。近年来，妇科疾病频发，妇女的身体健康受到广泛关注。如何提升妇科疾病的诊疗水平与护理水平，成为护理工作者需要思考的重要内容之一。由张韶兰、王海兰等编著，山东大学出版社出版的《妇产科疾病治疗与护理规范》一书，系统讲解了妇产科领域常见的生理疾病，介绍了各类疾病的患病特点与表现，指出护理过程中的关键点，为提升妇产科护理水平提供了有效参考。该书共分为十一个章节。第一、二章主要介绍了女性生殖系统及常见的妇科检查技术。第三章主要阐述了婚前和孕前需要做的医学检查和保健措施。第四、五章分别阐述了妇科的内分泌疾病和常见的炎症。第六到九章分别讲解了孕期前后会出现的妇科疾病。第十到十一章主要阐述了妇科和产科的护理方法。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杜小静 安红艳 崔彦珍
本文通过实验研究,随机选择护理专业两个班分别设为实验组和对照组,实验组实施PBL结合传统教学法,对照组实施传统教学,通过实验对在基础护理学实验教学中引入PBL教学的效果进行了探索。
关键词：
PBL 基础护理学 实验 综合能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨殿福
《内科护理学》是高职护理专业的一门专业核心课程,目前单一的教学模式已不能适应现代护理教育的需要,必须在教学过程中贯穿整体护理的理念,以素质教育为核心来培养学生的综合能力。
关键词：
行动导向 高职护理 内科护理学 教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
霍芳 韩先满
湖南铁路科技职业技术学院将微信嵌入网络空间,建设了顶岗实习微信平台用于顶岗实习管理,并在此基础上开设微信课堂,开展顶岗实习期间的教学活动,取得了较好的效果。
关键词：
顶岗实习 微信课堂 网络空间 信息化教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张中民
高校教学管理工作是高校教学和科研活动有效开展的重要保证,是联系高校教学过程的教与学各个环节的枢纽和桥梁,也是高校教学质量提高的基础性环节,在高校教学活动中起着举足轻重的作用。虽然越来越多的高校已经认识到教学管理的重要性,但是由于种种原因,目前高校教学管理还存在一些问题,社会进步、科技发展、高校教学观念改变,迫使高校教学管理必须实行改革。本文从高校教学管理改革的重要性、现状及面临的问题、挑战及实践探索研究三个方面进行阐述,希望为提高高校教学管理有所帮助。
关键词：
高校 教学管理 教学改革 教学质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦劲松 李永斌 殷卫红
运用先进的管理理念进行高校教学管理非常重要。流程再造理论是当今一种全新的管理思想,对深化高校教学管理改革具有现实的指导意义。本文通过分析高校教学管理信息化中存在的问题,提出了利用流程再造理论对高校教学管理信息化改革的可行性,提出了高校教学管理信息化的设计与实施方案,为提高高校教学管理信息化水平提供了新思路。
关键词：
流程再造 高校教学管理 信息化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
丁金昌 童卫军 梁耀相
工学结合作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点,已经成为当前我国高职教育领域积极倡导和推进的一项重大理念变革。推进工学结合的人才培养模式,需要彻底打破传统的教学管理模式,重新构建一个基于工学结合需要的教学管理运行体系、教学质量保障体系和教学质量监控体系。
关键词：
工学结合 教学管理 质量保障 质量监控
[期刊] 经济师
[作者]
王珊
为了探究在高职内科护理学教学中施行教学做一体化模式的效果，文章借助信封随机法抽取2018届64例高职内科护理学学生（对照组，施行传统教学模式）及2019届64例高职内科护理学学生（观察组，施行教学做一体化模式）为观察对象。对比两组考核成绩、综合能力评分、学习氛围评分、学习倦怠感评分及教学好评率。结果表明，（1）观察组学生理论知识及护理技能考核成绩均较对照组更高，P<0.05;(2)观察组学生综合能力得分较对照组更高，且学习倦怠感评分较对照组更低，P<0.05;(3)观察组学生学习氛围评分较对照组更高，P<0.05;(4)观察组学生教学好评率（93.75%）较对照组（75.00%）更高，P<0.05。从而得出结论，在高职内科护理学教学中施行教学做一体化模式更有助于提高教学质量，学习倦怠感更低，好评度更高。
关键词：
高职内科护理学 教学做一体化 学习倦怠感
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王萍 颜文贞 蔡宏亚 罗安安 陈敏琦 赵青
基于虚拟现实技术,自主研发了护理学实验教学软件,构建了护理学虚拟仿真实验教学平台,创设了"真人对练+模型辅助+虚拟固化"的实验教学体系,形成了以岗位胜任力为导向的多元化实践教学模式。该平台避开了医学实验教学的伦理问题,实现了护理技术训练标准化,提高了实验教学的互动性、情境性、沉浸性,有利于培养学生的动手能力、实践能力和创新能力。
关键词：
护理学 虚拟仿真 实验教学平台 虚拟现实
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈丽华 廖晓春 汪琼
本文认为,将辩论式教学导入护理学基础教学之中,可以加深学生对相关知识的理解和运用、激发学生的学习兴趣并能培养团队的协作精神。
关键词：
护理学基础 辩论式教学
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
