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[期刊] 职教论坛  [作者] 董天鹅  
职业教育政策文本繁荣与实践萧条的背后隐含着政策的低效度问题。为了更好地推动我国职业教育事业的发展,从价值、内容和过程三个维度分析了我国职业教育政策效度低下的现状,在此基础上尝试构建了科学有效的职业教育政策监测与评价体系。
[期刊] 职教论坛  [作者]
董天鹅在《现代教育管理》2012年第11期中撰文指出职业教育政策在价值方面、内容方面和过程方面存在着效度低下的现象。为了更好地推动我国职业教育事业的发展,教育决策者应构建科学有效的职业教育政策监测体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 颜炳乾  
政策监测是用来提供公共政策的原因和结果信息的一种分析程序,或者说是测量和记录政策运作信息的一类分析方法。其目的在于说明和解释政策执行情况以及评估其执行效果,以保证政策的有效执行,促进既定政策目标的实现。职业教育政策对职业教育活动有全局性的影响,通过对职业教育政策的全面监测,能够不断提高职业教育政策的科学性,对促进职业
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘任熊  陈海艳  尚维来  
在强化省级统筹背景下,在高等职业教育领域树立质量文化意识、构建省级质量监测体系被赋予多重希望。江苏省在实践中归纳构建出一套包含状态数据平台、质量年度报告为"两纵",校级、省级队伍为"两横"的"两纵两横"省级高等职业教育质量监测体系工作模式。该体系有助于破解高职教育发展质量难以管理与监测、高职院校内部治理机制难以突破与提升、高职教学改革难以推进与奏效三大难题,在展示江苏高职教育发展成就、提升职业教育吸引力、巩固数据引导决策理念、构建省域智能化决策机制、推进江苏教育现代化建设服务"两个率先"发展战略等方面发挥
[期刊] 教育与职业  [作者] 张社字  
与其他类型的教育政策相比,职业教育政策存在着文本繁荣与实践领域消沉并存的现象。在国家强调必须大力发展职业教育的形势下,职业教育所存在的不少问题依然难以解决,其根源在于职业教育政策的效度不高。本文具体论述了影响职业教育政策效度不高的三个因素:职业教育政策制定中决策主体的价值冲突、职业教育政策的执行效力不高、职业教育共同体关系的疏离。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 范国睿  孙翠香  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及相关重大教育政策、重大教育改革项目的实施,客观上要求建立和完善教育政策执行的监测与评估体系。教育政策监测与评估主体是由教育政策执行者、专业机构、行政部门和立法机关、公众和大众媒体以及跨部门的教育政策监测与评估委员会等组成的多元复合体。教育政策监测与评估涉及教育政策成本、教育政策需求与满意度、教育政策执行力、教育政策影响与结果的监测与评估。建立复杂、动态、立体的教育政策执行的监测与评估机制,是实现对教育政策的良性监测与评估,最终促进并保障政策目标达成的重要选择。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 路德维珂·科拉罗  胡咏梅  梁文艳  
中国公共教育政策过程以自上而下的线性模式为主,监测与评价在政策过程中发挥的作用非常有限。相比而言,世界银行等国际组织通过实施监测与评价,调整并完善政策、提高政策成效、为未来相关政策积累经验,监测与评价已成为教育政策过程中必不可少的管理工具。本文从概念、作用、系统框架三方面介绍了国际组织在教育政策过程中广泛实施的监测与评价,希望能开创中国教育政策评价和管理工作的新思路,引起相关政府部门对教育政策监测、评价的重视,建立独立的政策监测与评价机构,设立政策监测与评价的专项基金,逐步在整个公共教育领域建立政策的监测与评价系统。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 罗汝珍  
职业教育大量产教融合相关政策的出台,促进了对政策执行成效监测的需求,教育行政部门和少数第三方组织已经着手进行了相关监测工作,但是存在第三方监测机构比较缺乏,监测体系不完善,企业没有完全纳入监测范围,监测活动的科学性有待提升等问题。有必要明确监测工作的主体和客体,增强政策执行成效和监测工作的科学性,构建有效的产教融合政策执行成效监测体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李小丽  
我国高等职业教育的发展与起步较晚,国家对高等职业教育政策的制定与推行也相对较晚。随着我国经济的飞速发展,国家制定了一系列的法规与政策来推进和指导高等职业教育的发展,使其取得了可喜的进展。文章基于高等职业教育政策的价值取向定位进行探究,并针对其在执行过程中存在的问题进行分析,旨在更好地完善高职教育政策,提高其执行效度,深化高职教育改革,促进高职教育发展。
[期刊] 教育科学  [作者] 徐国庆  
英国职业教育体系的结构化水平远不如德国,导致这一差异的重要原因在于长期以来两国的政策取向不同。其经验表明“市场化”并非职业教育发展政策的明智选择。在我国职业教育发展正面临错综复杂的诸多问题的关键期,政府应当从战略高度承担起其主要责任。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 庞仙梅  
高等教育人才培养质量决定了人才强国战略能否顺利实现,完善高校教育质量监测与评价体系,已是大势所趋。在平衡计分卡视野下,应加强基础层面的投入与保障,加强对流程保障机制建设,完善第三方监测与评价体系保障制度建设,从而完善保障机制;利用大数据背景建设质量监测与评价的信息化系统,遵循及时原则、多样化原则以及真实有效原则,从而完善反馈机制。
[期刊] 金融发展研究  [作者] 周永峰  顾建伟  
一、建立境外账户统计监测体系的必要性(一)加强国际收支统计监测工作的需要随着我国涉外经济的发展壮大和外汇管制的不断放开,越来越多的单位和个人在海外开立了境外账户。境外账户包括境内机构和个人在境外开立的各类外汇账户及境内机构境外子公司在境外开立的外汇账户。目前,我国外汇管理法规中仅有《境外外汇账户
[期刊] 职教论坛  [作者] 薛栋  
构建现代职业教育体系是我国职业教育发展的重要战略任务,围绕"现代职业教育体系"这一主题如何发展职前职后、学历教育与非学历教育的职业教育与培训成为职业教育研究者和实践者关注的热点研究领域。文章通过对国外相对成熟的职业教育与培训体系政策层面的制度、理念等的条分缕析、钩玄提要,认为构建职业教育与培训体系的理论基点集中体现在四个方面:围绕提升职业教育自身发展的质量观、增强经济实力的人力资本观、实现个人教育需求的终身教育观和保障社会稳定的社会和谐观。在此基础上,提出我国现代职业教育体系建设要重视职业教育学术研究、加快推进职业教育国家资格体系全球一体化进程、建立现代职业教育质量保障体系、关注绿色经济中的技...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 丁瑞常  刘强  
芬兰教育质量监测体系的发展以20世纪90年代为分水岭。在此之前,芬兰实行中央集权的教育管理体制,并在全国范围内建立了教育督导系统。20世纪90年代,芬兰开展公共管理体制改革,建立了以地方自治为基础的分权式教育管理体制,废除教育督导制度,并形成了具有独立性、专业性、合作性和服务性的以教育评价网络为核心的新型教育质量监测体系。
[期刊] 生态经济  [作者] 韩少秀  朱美峰  刘慧洁  宋迎昌  
为深入贯彻落实习近平生态文明思想,确保实现碳达峰、碳中和目标,有必要准确识别碳排放风险因子。论文利用2004—2018年中国各省份相关数据,从能源消费、产业结构和技术进步角度构建了碳排放分项预警和综合预警评价指标体系,并测算了碳排放综合及分项预警指标值。结果表明:我国碳排放预警指数整体上处于缓慢上升趋势,即整体上我国碳排放风险正在逐步减小,但不同区域之间的碳排放风险存在差异。其中,能源消费分项预警指数对碳排放综合预警指数的影响最小且随时间呈现进一步下降趋势,产业结构分项预警指数对碳排放综合预警指数的影响呈现下降趋势,技术进步分项预警指数对碳排放综合预警指数的影响最大。最后提出加快技术升级、扩大造林面积、提升高新技术产业规模、推广节能技术、提高低碳零碳能源消费比例等降低碳排放风险的途径。
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