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[期刊] 财会月刊
[作者]
程平 蒋雨
为了加强与完善会计专业硕士(MPAcc)研究生培养过程的控制,本文引入控制论,分析了MPAcc培养过程控制的现状以及存在的问题。本文以重庆理工大学MPAcc教育为例,构建了一个MPAcc培养过程整体控制框架,并针对培养的全过程建立了相应的详细控制图,以期实现全面提升MPAcc培养过程控制的目标。
[期刊] 财会通讯
[作者]
程平 廖婧宇
大数据时代,为了符合社会经济的进步,应该大力推广学生的复合型发展。本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程《会计软件开发技术》为例,引入产出导向理论和控制论,对基于春秋战国情境的翻转课堂教学过程控制体系进行研究,为高校的教学过程控制提供改革方法的借鉴。
关键词：
产出导向 控制论 翻转课堂 培养模式
[期刊] 财会月刊
[作者]
程平 阎玲琳
在互联网发展的大背景下,社会、政府、内部审计对审计人才提出了更高的要求,如何保障审计人才培养质量尤为重要。以重庆工大学MPAcc审计人才培养为例,阐述如何结合OBE工程教育模式,建立"互联网+"审计人才质量保障体系,设置人才培养目标、课程体系和考核制度,从而保障审计人才培养的质量,以期为"互联网+"发展背景下审计人才培养提供借鉴。
[期刊] 财会月刊
[作者]
程平 王文怡
随着大数据、云计算、人工智能等新兴技术在企业会计工作中的应用,新技术背景下高层次会计人才的培养重心发生了显著变化。在国家深化研究生教育和专业学位培养模式改革以及全国MPAcc教育指导委员会推动"互联网+会计"教育综合改革的背景下,以重庆理工大学为研究对象,引入AGIL分析框架,分别从环境适应性、目标达成、资源整合和潜在模式维持四个方面进行阐述,从而形成"互联网+会计"MPAcc人才培养改革的思路,针对MPAcc人才培养改革提出了协同创新改革路径,以为培养符合时代发展要求的复合型高层次会计人才提供借鉴。
[期刊] 财会月刊
[作者]
程平 王健俊
"互联网+"在给MPAcc教育带来巨大影响的同时,已然使得"互联网+会计"具备了一定的工科属性。考虑到与工程教育有着类似的性质和目标,CDIO理念对于复合型MPAcc人才能力的培养具有重要的借鉴价值。以重庆理工大学"互联网+会计"MPAcc教育为例,构建了基于CDIO的财务智能化应用能力培养模型,并详细论述了构思、设计、实施、运行等各环节的具体内容。研究表明,在这种能力培养的过程中,明晰的人才能力内涵界定、准确的能力培养设定、合理的课程开设和灵活的教学运作是保障培养质量的关键因素,有助于会计研究生复合能力的培养。
[期刊] 财会月刊
[作者]
程平 王绪冬
基于大数据、人工智能技术的审计数据分析、信息系统审计能力的培养是"互联网+会计"MPAcc深化教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例,在分析"互联网+会计"MPAcc大数据智能审计能力的基础上,基于ADDIE模型,构建"互联网+MPAcc"大数据智能审计能力培养框架模型,以期为高校MPAcc审计人才培养提供新的思路。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁传杰 王卫华 刘勇波
基于武汉理工大学工程硕士研究生培养改革现实需求,架构了工程硕士研究生培养模式综合改革整体方案;分析了该校工程硕士研究生培养中存在的教育资源相对短缺、三类主体积极性不足两大瓶颈,通过课程体系建设、支撑平台建设、师资队伍建设三项建设以及研究生培养模式创新和研究生培养机制改革两类改革,取得了较好成效,形成了较具典型示范意义的工程硕士研究生教育综合改革模式。
关键词：
工程硕士 培养模式 培养机制 综合改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙延明 向智男 葛瑞明 陈小平 朱敏
从专业实践课程体系、专业实践基地、双导师机制及学位论文标准、制度建设及管理几个方面介绍了华南理工大学构建与实施全日制工程硕士研究生实践能力培养体系的做法及效果,并通过调研结果证实了实践能力培养的重要性,最后从宏观层面提出了对实践能力培养体系建设的几点思考。
[期刊] 财会通讯
[作者]
程平 段莹莹
在国家启动研究生教育综合改革，不断深化专业学位培养模式改革的背景下，统筹构建并不断完善专业学位研究生培养质量保证和监督体系已成为亟待解决的重要问题。本文结合专业学位研究生培养质量保证和监督体系建设的总体思路与具体规范，以重庆理工大学会计硕士专业学位（ＭＰＡｃｃ）培养现状及发展需求为契机，构建了ＭＰＡｃｃ培养质量保证和监督体系的平衡计分卡模型，并基于平衡计分卡四维度的战略关联构建了ＭＰＡｃｃ培养质量保证和监督体系的战略地图，以期为重庆理工大学ＭＰＡｃｃ教育机构成功实施培养质量保证和监督体系提供理论依据，实现其研究生教育的内涵式发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘淑波 朴飞
法治人才培养机制在法治人才的培养中起着基础性和决定性的作用。当前理工院校法治人才培养中存在诸多问题,严重制约着法治国家建设的进程,因此对其进行改革和创新势在必行。理工院校创新法治人才培养机制,其基本途径是强化课程思政意识与职业伦理教育,按照"金课"标准进行课程设置与建设,推进教学方法手段与信息技术的深度融合,整合优化实践教学体系,建立科学合理的课程考评体系,构建切实有效的联合培养机制。
关键词：
理工院校 法治人才 人才培养机制
[期刊] 财会月刊
[作者]
程平 纪薇
大数据技术与会计专业的深度融合,尤其是大数据对企业财务决策影响方面的课程建设是"互联网+会计"深化MPAcc教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例,在阐述"互联网+会计"下"大数据与财务决策"MPAcc课程建设背景的基础上,引入ISD教学设计模型,构建"大数据与财务决策"课程的教学设计框架,并详细分析教学设计过程中的教学问题、教学目标、教学方案与教学实施,以期能为大数据时代背景下的高级应用型会计人才教育提供一些参考与借鉴。
[期刊] 财务与会计
[作者]
华东理工大学MPAcc致力于培养系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域知识,同时具备较强投资和融资策划、企业重组等资本运作能力,具有全球视野、又深谙中国国情,具有持续竞争力的财务会计与公司金融领域的实战型、复合型、管理型的高级人才。MPAcc项目适合从事财务、金融证券、审计、税务等相关企事业单位人员,或者对金融财务等工作有兴趣并想提升这方面知识的相关人员。
关键词：
MPAcc 华东理工大学
[期刊] 财务与会计
[作者]
华东理工大学MPAcc致力于培养系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域知识,同时具备较强投资和融资策划、企业重组等资本运作能力,具有全球视野、又深谙中国国情,具有持续竞争力的财务会计与公司金融领域的实战型、复合型、管理型的高级人才。MPAcc项目适合从事财务、金融证券、审计、税务等相关企事业单位人员,或者对金融财务等工作有兴趣并想提升这方面知识的相关人员。
关键词：
MPAcc 华东理工大学
[期刊] 财务与会计
[作者]
华东理工大学MPAcc致力于培养系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域知识,同时具备较强投资和融资策划、企业重组等资本运作能力,具有全球视野、又深谙中国国情,具有持续竞争力的财务会计与公司金融领域的实战型、复合型、管理型的高级人才。MPAcc项目适合从事财务、金融证券、审计、税务等相关企事业单位人员,或者对金融财务等工作有兴趣并想提升这方面知识的相关人员。
关键词：
MPAcc 华东理工大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐林 张斌 巩恩普 李鸿儒 高宪文 李琳 王明波
结合东北大学全日制控制工程硕士研究生培养目标,构建了"三层次、递进式、全过程"的研究生实践课程体系;为实现产学研相结合的多元化实践教学,建立了多层次的实践教学基地;突出了"工程实践、分类指导"的工程硕士学位论文特色;以质量为目标,构建了科学、系统、规范的管理监督保障体系。
关键词：
全日制工程硕士 控制工程 实践能力
文献操作()
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文献计量分析
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