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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王慧 王乐 郭宁
该文基于团队在振动力学应用领域的最新科研成果，构建了基于振动信号测试及深度学习的结构健康监测实验教学系统。通过振动力学基本理论知识与人工智能领域深度学习技术的拓展应用，旨在使学生在掌握课程基本知识的同时，培养处理复杂问题的综合能力和高阶思维，激发学习热情，增强科研创新能力。实践结果表明，该实验教学系统仅利用现有的振动测试设备及相对简单的教学模型，即可将学科领域最新的研究成果应用到振动力学实验教学中，实验结果演示度高、实验方法先进，有助于学生理解振动力学的基本知识，掌握振动测试的基本原理，弄清深度学习的基本方法，从而提升学生利用已学知识处理相关工程问题的能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郭宁 王乐 曹善成 徐超
该文基于科研实验平台和成果，构建了基于固有频率向量的结构健康监测实验教学系统，旨在使学生掌握结构健康监测基本理论知识的同时，进一步接触科技前沿，提高科研实践能力和学习热情。实践结果表明，该教学系统力学模型简单明确，实验方法具有先进性，实验结果演示度高，有助于学生快速理解和掌握结构健康监测基本原理和实现方式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张培培 王科盛 何倩鸿
利用科研项目实验设施,针对数控加工振动这一主要特性,设计了基于振动监测数控加工过程的研究型实验。此实验围绕振动特性,能很好地反映数控加工过程,将前期的切削用量与振动关系的设计和后期数据处理结论分析设置为研究型环节,打破了传统的验证型实验,给学生提供了自由发挥的空间,锻炼了学生的学术研究思维、创新思维和创新能力。
关键词：
振动监测 数控加工 研究型实验设计
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵地 杜玉红 丁振宇 谢广明
设计了一个自追踪摄像头云台控制机器人实验。文章从人体的检测定位及云台控制方面阐述了系统的设计思路，利用机器视觉技术得到了人体目标在视角中的坐标，又对舵机进行了目标控制。追踪目标的过程最终以Mobile Net-SSD网络模型为基础，通过深度可分离的整合设计，改善了现有整合网络的复杂参数问题，从而优化了网络结构。后期将引导学生从改进本实验模型结构和图像预处理等方面提高最终算法的检测速度、检测准确率、识别准确率等。该实验设计涉及学科较为综合，功能扩展性好，实用性强，是机器人教学、机器学习实践与嵌入式系统相融合的创新实验项目。
关键词：
实验教学改革 机器视觉 目标识别与追踪
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
唐杰 孙成禹 吴国忱
阻抗反映了地下的岩性信息，在储层预测中具有广泛应用。该文设计了基于空间上下文信息的卷积神经网络叠后声阻抗反演教学实验，结合地震道周围的数据重建约束对反演网络进行了联合训练，优化了基于单道反演的效果。该实验从1D CNN网络出发，通过教师对理论知识的讲解，激发学生的思考能力，指导学生举一反三地实现基于空间上下文信息的叠后地震数据声阻抗反演。实验结果表明，该实验教学设计加强了学生对理论知识的理解，提高了学生的综合实验能力和教学质量。
关键词：
阻抗反演 实验教学 深度学习 空间信息
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
龚树凤 方一鸣 施汉银 闫鑫悦 吴哲夫
为了实现基于雷达传感器的人机交互，设计了一个基于深度学习的毫米波雷达手势识别实验。首先，该实验基于77 GHz的FMCW雷达，采集人体手部动作回波数据，并对回波数据进行帧差预处理，再利用多维FFT算法构建距离-速度-角度联合的多维特征融合数据谱图。然后，调用MATLAB中的深度学习工具箱，基于典型的VGG16网络，搭建了适用于多维特征数据提取和动作识别的3D-VGG16-NET网络。实验结果显示，该网络算法对手势的平均识别准确率达到99.38%。
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
姚文 邓为 许毅 孙卫东 刘龙申 沈明霞
家禽亚健康是指家禽介于健康与疾病间的过渡状态，其监测与识别对于家禽健康预警和养殖收益均具有重要意义。家禽养殖在健康状况下可获得最大收益，但实际生产中疾病常发现于亚临床状态，于临床状态才开始药物治疗。而有效地在亚健康到亚临床之间介入，通过饲养管理、营养调控等方法使其恢复到健康状态，将有巨大的效益与价值。因此及时辨别家禽亚健康状态对早期疾病预警意义重大。本文讨论了家禽亚健康的意义及产生原因，列举了针对家禽的生理信息监测技术和评估家禽健康的方法，探讨了家禽亚健康监测的可行性和潜力；最后提出了预测家禽健康和评估家禽亚健康状况的新思路。
关键词：
家禽亚健康 早期疾病预警 评价指标
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
单明广 熊雪芬 刘彬 钟志
为了对物体产生的微弱振动频率进行测量,该文提出了基于视频放大的非平稳微振动测量方法。该方法首先使用摄像机拍摄物体振动视频并将微振动可视化,进而从视频中提取物体振动频率信息。具体地,首先采用基于灰度空间的欧拉视频放大(Euler video amplification based on gray space, EVM-GS)方法将视频中肉眼难以分辨的微弱振动放大到人眼能够明显观察的幅度;然后通过基于灰度值帧差的最佳分析区域选择算法确定分析区域,对该区域使用空间滤波对视频图像去噪以及减小待处理数据量;最后使用基于S变换的非平稳信号分析方法(non-stationary signal analysis method based on S transform,NSS-S)提取振动频率。实验结果表明,该测量方法能将微振动可视化,并实现非接触式的无损测量,所测振动频率结果准确。
关键词：
微振动测量 视频放大 空间滤波 S变换
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
庞新宇 江旺旺 高玉光 杨兆建 任芳 李娟莉
构建了基于互联网的提升设备工况监测与故障诊断网络实验教学平台。根据终端的不同,该网络平台分为互联网实验教学子平台和移动互联网实验教学子平台。两个子平台均包含设备监测、设备诊断和设备选型等功能模块。设备监测和设备诊断模块面向提升设备的5个子系统,实现实时值查看、数据查询、故障报警和原因分析等功能。在教学中,将现场实验和网络实验相结合,大大提高了实验教学效果。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
林萱 武芯苇 杜晨溦 李佑发
心理健康监测对儿童青少年心理问题识别和心理健康促进具有重要意义，是我国当前教育工作的重点。美国的儿童青少年心理健康监测起步早、发展快，1960年至今的六十年间，已历经前监测阶段、风险行为监测阶段、综合心理健康监测阶段和心理-神经科学整合阶段四个阶段，涵盖十一个监测项目，发展出较为全面的监测框架。监测框架中所含指标丰富，可分为心理健康与心理健康影响因素两个部分。其中，心理健康部分包括精神障碍、情绪行为问题以及积极心理三部分下属的六十余种指标；心理健康影响因素部分包含个体、家庭和社会层级下的五十余种风险和保护因子。同时，监测工具高度成熟化、监测系统高度科技化。美国在该领域的丰富经验对我国及时改进框架设计，加强监测指标的深度和广度以及监测工具的开发都提供了良好的借鉴和启示。
关键词：
心理健康 监测 儿童青少年 美国
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
苗永春 何建安 李迎松
针对数字图像处理课程存在理论高度抽象、缺少实践应用案例等问题，设计了一个病媒图像检测实验。该实验采用YOLOv5多目标检测深度框架，训练图像检测模型；对模型进行量化，移植到Android端检测系统，通过相册、拍照和摄像采集图像，调用模型检测。实验结果表明，该检测模型具有很好的性能，平均精度均值达96.9%，可满足实际工程需求。通过该实验，能够加深学生对深度学习检测模型移植的理解，锻炼运用深度学习网络解决实际工程问题的能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
唐杰 孙成禹
断层检测是油气勘探的一个重要环节。文章设计了基于属性分析的断层检测实验,介绍了实验的基本原理和实验环节,分析并处理了地震数据体。通过该实验,学生深化了对理论知识的理解,锻炼了处理实际问题的能力,激发了进行理论学习的兴趣,教学质量得到显著提高。
关键词：
属性分析 断层检测 实践教学 断层概率
[期刊] 草业科学
[作者]
陈春波 李刚勇 彭建 李均力 赵炎 周乐 谭学周 范天文
针对新疆天然草地面积广、类型多与监测评价复杂的特征，本研究重点阐述了构建新疆草地生态健康智能网络监测的紧迫性(超载过牧导致荒漠化及其灾害频发)、总体技术框架以及实施途径。新疆草地生态健康智能监测网络系统，由3个子系统(草地生态健康监测、评估与预警)和1个云数据库(“星-空-地-土”一体化云数据)组成。草地生态健康监测子系统(物联感知系统)，由感知层、传输层和数据中心组成，能够获取草地生物特征指标、生物物理指标与生态系统指标；草地生态健康评估子系统，一套草地生态健康评价综合体系用于快速、准确地定量评估草地生态健康状况；草地生态健康预警子系统，一种高度耦合草地生态健康感知与评估的智能化预警系统，致力于短期草地非生物灾害(旱灾、雪灾与火灾)与生物(鼠害、虫害、毒草与害草)灾害的预警。“星-空-地-土”一体化云数据，由星基、空基与地基协同的立体监测网络及其相关硬件、软件组成，实现了草地生态健康的智慧监测与多源数据汇总。草地生态健康智能监测网络系统的有效运转，需要政府政策支持、行业部门引导和专业的人才队伍建设。这对新疆草地绿色发展与高质量生态建设，尤其新疆生态安全与社会经济发展具有重大意义。
[期刊] 统计与决策
[作者]
张圆 张旭东
文章从共同富裕目标下的健康公平视角出发，基于健康水平、健康生活、健康保障、健康服务、健康环境五大维度构建健康综合水平评价指标体系，利用Dagum基尼系数及其分解法考察了2000—2020年中国31个省份内部及省份间的健康不平等现象，并通过障碍度模型深入剖析了影响健康不平等的核心因素。研究发现：（1）考察期内，全国及各地区健康综合水平稳步上升，在五大维度中，健康服务发展最为良好。虽然各地区间的发展差异有所缩小，但距高标准要求尚存较大提升空间。（2）以2010年为界，我国健康不平等呈现“倒U”型变化规律，东部地区同其他地区的健康不平等差异明显，超变密度差异是健康不平等的主要来源。（3）健康保障占据主导作用，成为导致健康不平等问题的首要影响因素，健康水平与健康环境影响较小。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
郭自源 毛燕梅
【教学目标】1.帮助学生寻找到学习中存在的问题。2.针对问题,寻找到帮助自己学习的方法。【教学重点】帮助学生找到提高学习效率的方法。【教学难点】学生对照自己的不良学习方法,找到适合的学习方法。【教学过程】一、课前导入1.活动:闭上眼睛,想一想教室后面的墙上都张贴有什么?把它们说出来,然后再回头看看有没有遗漏什么?你说对了哪些?
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