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[期刊] 图书情报工作  [作者] 曹国凤  
[目的 /意义]阅读推广是新时期高校图书馆服务的一种新常态,从全新视角对其影响因素进行分析,以促进阅读推广的高效发展。[方法 /过程]通过对顺德职业技术学院图书馆37位采访对象的深度访谈,运用扎根理论质性研究方法,对高校阅读推广发展影响因素进行研究,并构建其扎根理论框架。[结果 /结论]研究表明,推广主体、阅读环境、阅读帮助、推广设计是影响阅读推广发展的4个主范畴,分别属于主导性、保障性、支持性和驱动性因素。在此基础上,提出高校图书馆推进阅读推广的发展策略。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 巫芯宇  
[目的/意义]探究大学生深阅读行为的影响因素及其形成机制,以期提高大学生深阅读能力并提高阅读实效。[方法/过程]对重庆4所高校的28名大学生进行一对一的深度访谈后,运用扎根理论对访谈内容进行实质性编码,深入研究基于移动终端影响大学生深阅读行为的影响因素,并探索建构其扎根理论框架。[结果/结论]研究表明,阅读主体、阅读文本、阅读认知、终端技术和阅读环境是影响大学生基于移动终端深阅读行为的5个主范畴,分别属于主导性、关键性、支持性、保障性和驱动性因素。在此基础上,探析提高大学生深阅读能力的可行路径。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 黄健  
采取座谈会和问卷调查形式,对17种高校图书馆的阅读推广活动进行了简要评价,并结合读者看法,就如何提高大学生的阅读兴趣、阅读能力、阅读素养,如何丰富阅读推广活动形式,如何加强阅读推广活动的宣传效果等六个问题进行分析,提出建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张泸月  唐琼  
[目的 /意义]用户满意度是阅读推广活动有效性评估的重要指标之一,对其影响因素进行分析能够促进阅读推广的高效开展。[方法 /过程]针对参与高校阅读推广活动的用户开展问卷调查,通过运用因子分析与回归分析论证用户满意度的影响因素,并提出相应建议。[结果 /结论]"阅读设计"、"推广支持"、"阅读环境"是影响用户满意度的重要推广因素,作为非推广因素的家庭所在地、学科领域、是否担任过职务也对用户满意度造成影响。多方参与的深度推广支持服务,差异化、弹性化的阅读设计,推广人员专业素养的提升,是增强用户满意度的有效途径。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王火根  梁弋雯  
以访谈方式获取鄱阳湖生态经济区农户对此问题的相关原始信息,并基于扎根理构建"农户-能源-行为-模型"。研究表明,影响农户是否使用清洁能源的因素分为内在环境与外在选择两大部分共5个主范畴。其中,农户家庭特征、农户价值责任、农户认知水平属于农户内在环境,农户外在选择分为政府作用机制与其他影响条件2个维度。最后提出5条参考建议,为政府完善农村清洁能源推广政策提供理论依据和价值参考。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 朱劲松  
本文使用一种新颖的理论范式——扎根理论,研究了制约中国民众购买旅游保险的影响因素问题,研究基于一次社会调查,通过创建开放性译码与主轴译码,最后得出选择性译码,进而构建了制约中国旅游保险影响因素的基本理论框架,揭示了解决问题的出路。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李薇  
在比较、分析阅读推广形象大使涵义的基础上,通过网络调研法和文献调研法,归纳出阅读推广形象大使的产生来源主要有:借助名人效应选择、紧扣目标受众群体评选、虚拟形象代言创设三种形式,提出高校阅读推广形象大使品牌塑造的重要意义及对其人选的思考例证,以柳州铁道职业技术学院为例论述了高校阅读推广形象大使品牌常态化发展的具体做法和经验,认为要树立良好的品牌形象应注意创意、宣传、持续、激励四方面要素。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 潘林武  欧倩  
互联网思维的兴起和发展对传统行业发展的影响日益深远。本文通过概述互联网思维的发展,对高校阅读推广的定位和困境进行分析,阐述互联网思维对高校阅读推广的启示,并提出基于互联网思维的高校阅读推广思路。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 裴毅  
本文分析了导致当前高校阅读推广失效的心理因素,阐明了情感体验对增强高校阅读推广实效性的价值及作用,从情感体验的全新视角提出高校阅读推广策略,以期为高校图书馆阅读推广提供全新思路和实践模式。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 郑诗枫  傅文奇  
以福建省内12所高校图书馆为研究对象,对采访馆员进行访谈,了解高校图书馆读者荐购的服务现状。应用扎根理论分析访谈文本,得出读者荐购的影响因素,构建高校图书馆读者荐购的影响因素模型。研究结果表明图书馆归因和读者归因是读者荐购的两大影响因素,图书馆归因包括荐购方式、荐购周期、荐购原则和荐购政策,读者归因包括荐购行为和荐购问题。结合读者荐购的现状和问题,探究改善读者荐购的发展策略,旨在为高校图书馆读者荐购的发展提供理论指导和实践依据。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 周霜菊  毛静华  孙济庆  
分析目前阅读指数研究的方法、现状和不足,根据高校图书馆读者的阅读特点,综合不同专业的阅读时长、阅读内容分布、阅读取向、阅读次数等,融合读者群专业背景,综合、全面和动态、连续地研究高校图书馆的阅读指数。并编制一套连续性、动态性更全面的指数体系,使之成为图书馆进行馆藏建设的重要参考依据和高校学风评价和测度的重要指标参数。
[期刊] 职教论坛  [作者] 崔芳  
通过对高校阅读推广与社会阅读推广的比较,明确两者存在目的、对象、主体、内容、机制等多方面不同。高校推广阅读是推广学习、推广教育、推广校园文化。目前高校阅读推广普遍存在目的认识不清、缺乏顶层设计、空间小、人员少、机制不全等问题,高校阅读推广必须举全校之力,以培养人才为目标,通过更新观念、领导带头、教师跟进、激发兴趣、社团促进、建章立制等措施,全方位开展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘军男   杨颉   沈悦青  
在基础学科拔尖学生培养计划2.0背景下,激发和培养“拔尖学生”的远大学术志向是我国拔尖人才培养的核心目标之一。基于扎根理论的质性研究有利于深入探讨“拔尖学生”学术志向的发展因素及其作用机制。通过对S大学的15名“拔尖学生”进行深度访谈和数据分析发现,“拔尖学生”的学术志向包括教育志向与学术职业志向,其受到学术兴趣、自我效能感、结果预期和环境感知四个核心要素的影响,这些要素相互作用,构建了复杂的影响机制。
[期刊] 图书馆  [作者] 徐蓉  
文章论述了我国阅读推广近年来的飞速发展,指出这种发展需要完善的制度保障。文章亦讨论了美国、韩国和俄罗斯等国家全民阅读制度的保障情况,认为我国的全民阅读制度建设应加强制度重要性意识,并根据我国国情吸取国外全民阅读制度的经验,以推动我国全民阅读工作的开展。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 范并思  
2021年下半年,国家社科重大项目《图书馆阅读推广理论与实践研究》子项目组启动了对于公共图书馆服务体系的阅读推广制度进行研究。2018年申报该课题时,图书馆服务体系阅读推广制度研究并没有纳入研究内容。促使我们自我加压研究这一主题的关键因素,是近年来公共图书馆阅读推广面临的问题与挑战所致。
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