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[期刊] 科技进步与对策
[作者]
刘锐剑 叶龙 郭名
师徒关系作为青年教师培养和管理的有效途径,已被国内外学校普遍运用。国外学者对师徒关系的构成及效用开展了广泛研究,但国内相关研究仍处于起步和探索阶段。基于对国内外师徒关系构成相关研究的梳理,选取国内26所不同类型高校60名教师进行深度访谈,并获取大量一手资料;按照扎根理论的分析程序进行编码和分析,从11个范畴中确定3个主范畴,即职业指导功能、社会心理功能和为人处世功能,并由此构建中国文化背景下高校教师师徒关系内容结构模型。
关键词：
高校教师 师徒关系 扎根理论
[期刊] 华东经济管理
[作者]
蒋震艳 罗瑾琏 徐婧
文章运用扎根理论的研究方法,以企业高层管理者为研究对象进行深入采访,探讨不同配对方式的师徒关系的演进路径。通过对访谈资料的搜集和编码总结出师徒关系发展的5个阶段:感知组织支持、能力认可、价值观契合、合作和信任(认知信任和情感信任);同时,基于质性资料的分析归纳,构建了3种师徒关系配对方式(组织安排的师徒配对、师傅单向选择的师徒配对以及双向选择的师徒配对)下师徒关系的演进路径。
[期刊] 技术经济
[作者]
叶龙 肖凤展 郭名
基于社会交换理论,从能量视角探究了师徒关系如何影响徒弟的创新行为,并分析了人力资源管理强度在其中的调节作用。结果表明师徒关系正向影响徒弟的创新行为;关系能量在其中起中介作用;人力资源管理强度负向调节师徒关系和关系能量对徒弟创新行为的影响。研究结果为解释师徒关系对徒弟创新行为的作用机制提供新的途径,理论上丰富了师徒关系、创新和能量的相关研究,实践上提出了促进员工采取创新行为的有效措施。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王仙雅
探索高校教师国际化科研成果产出的影响因素,有利于挖掘现象背后的深层原因,对引导教师向科研国际化方向发展十分有益。扎根理论研究发现,影响国际化成果产出的因素有4类:外驱因素(环境支持和环境驱使)、内驱因素(科研理想和国际化能力)、中介因素(国际化意愿)和调节因素(科研精神)。外驱因素和内驱因素通过影响中介因素促进国际化成果产出,调节因素对中介因素与国际化成果产出间关系起正向调节作用。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
孔庆新
在过去的３０年间，师徒制的研究越来越受到学术界、企业界和教育界的关注。师徒关系研究已经积累了大量文献，主要集中在青少年师徒关系、学生－教师师徒关系和工作场所师徒关系三个领域。本文通过综述三个领域师徒关系的研究现状，试图将分散的研究进行整合，为学者们提供更加丰富和广泛的理论研究视角，并为企业实践提供理论依据和指导。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨红荃 金凤燕
师徒关系具有全面发展性、选择性和共生性、制度性和约束性的特征。基于需求冰山理论,分析师傅、徒弟和校企的不同层次的需求,通过完善师傅激励制度、开展师傅培养、校企共同完善课程设置、优化学徒管理模式、构建学习型师徒关系、完善法律法规等维护师徒关系等措施来满足师徒需求,构建稳定良好的师徒关系,促进现代学徒制的可持续发展。
关键词：
现代学徒制 师徒关系 冰山理论 需求
[期刊] 职教论坛
[作者]
巩华锋 吴雪萍
职业本科高校教师是职业本科教育发展的第一资源，职业本科高校教师专业发展是职业本科教育高质量发展的重要支撑。通过对职业本科高校教师进行访谈并对访谈内容进行质性分析发现，由于规则供给不足、资源配置不佳、在职研修不足和机制运行不畅等原因，目前在职业本科高校教师专业发展中存在着专业思想困惑、专业知识局限、专业能力不足和专业情意受挫等困境。为促进职业本科高校教师的专业发展，职业本科教育各利益相关方应完善职业本科高校师资制度，合理配置校企资源，强化职业本科高校教师的在职研修，建构多方合作育师工作体系。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘鲁川 徐光 郑孟育
[目的/意义]文章通过揭示教师网络实践社区行为投入过程,以帮助社区管理者和研究者了解教师行为投入规律,进而优化社区和改善教师行为投入状况。[方法/过程]通过访谈和问卷调查获取研究数据,采用程序扎根法,构建教师网络实践社区行为投入过程模型。[结果/结论]该模型侧重从动机(内部动机、外部动机)、影响因素(环境因素、社会资本因素、个人特质因素)、发展阶段等角度揭示教师网络实践社区行为投入过程,对教师网络实践社区管理者和研究者具有重要参考价值。
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩知非 祁海霞 王国富
中国的高职教育是一种"特殊"的高等教育,其发展面临着国家大力发展但社会认可度低、政策要求高但学生素质差等多重困境。作为高职教育的直接实施者——教师,在施教过程中遇到的最大困难是什么?在应对这些困难时,如何思维和行动的?如何看待自身教育实践的合理性?为了探究这些问题,研究者访谈了数位高职教师、进行了多次观课,并利用质性研究扎根理论的路径对获取的资料进行分析。研究发现,不管高职教师具体选择了何种教育实践,均认为自己的教育实践是"合理的",这种"合理的"教育实践源于教师平衡外部压力与自身教育情怀的"自我心理调适"。
关键词：
高职教育 教育实践 教学困境 合理性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张宇
师带徒学习作为一种技能实践学习方式为何会在现代社会复兴?学徒经历如何影响个人职业生涯发展?企业技术专家是如何在回顾自身职业生涯发展的过程中诠释"学徒经历"的?采用扎根理论的研究取向,对50位具有学徒经历的企业技术专家进行个别访谈和非参与式观察,通过三级编码步骤,对上述研究问题进行探究。研究发现,学徒经历中职业身份建立、职业能力获得和社会关系形成能够影响个人职业生涯发展,其中,学徒职业感知、师傅的行业资源和名师效应是个人获得良性师徒关系的实践推理。
[期刊] 管理评论
[作者]
韩翼 周洁 孙习习 杨百寅
最近几年,实践期刊和学术期刊都提出师徒关系会给徒弟、师傅和组织带来利益。在组织情境下,师徒关系已经被看作是一个需要开发的关键人力资源管理活动。师徒关系是一个经验较少的人(徒弟)和一个经验丰富的人(师傅)之间的一种一对一的关系,能够促进经验较少的员工个人经验的积累和技能的提高。近年来国外的研究者们将师徒关系作为人力资源管理领域的一个新的理论生长点,并且作为组织发展人力资源、培养人力资本的工具。本文通过文献梳理,从三个方面对师徒关系的研究进展进行了综述:师徒关系的内涵、师徒关系的测量、师徒关系的效应、影响因素及其拓展研究。最后,在分析现有师徒关系研究基础上,提出未来的研究方向和建议。
关键词：
师徒关系 师傅 徒弟 职业生涯
[期刊] 科技管理研究
[作者]
闫淑敏 杨小丽
高校科研人员是高校推动创新型国家建设过程中的关键力量。在当前高校科研人员创新动力不足的背景下,借助扎根理论探究高校科研人员的创新动力因素,构建高校科研人员创新动力的"能力-动机-情境"模型,包括创新能力、创新需要、创新诱因和创新情境4个主范畴及其对应的16个子范畴。以期为研究如何推动高校科研人员创新提供理论依据。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
郑诗枫 傅文奇
以福建省内12所高校图书馆为研究对象,对采访馆员进行访谈,了解高校图书馆读者荐购的服务现状。应用扎根理论分析访谈文本,得出读者荐购的影响因素,构建高校图书馆读者荐购的影响因素模型。研究结果表明图书馆归因和读者归因是读者荐购的两大影响因素,图书馆归因包括荐购方式、荐购周期、荐购原则和荐购政策,读者归因包括荐购行为和荐购问题。结合读者荐购的现状和问题,探究改善读者荐购的发展策略,旨在为高校图书馆读者荐购的发展提供理论指导和实践依据。
关键词：
读者荐购 高校图书馆 扎根理论
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
王艳 郭清霞
旅游目的地居民的旅游亲和力从根本上看既是影响游客旅游体验质量的关键,也是目的地旅游发展的核心竞争力。以武汉市为例,通过对来过武汉旅游的游客进行访谈搜集资料,运用扎根理论研究方法对访谈数据进行处理与分析。研究发现:(1)旅游目的地居民的旅游亲和力主要由地方认同、生活态度、言语交际、公共秩序以及奉献精神5个方面构成;(2)地方认同和奉献精神可以对游客感知到的旅游亲和力的主要内容进行概括。
[期刊] 软科学
[作者]
杨秋波 王雪青
应用扎根理论,归纳了公众参与指数、可持续发展能力和公共维度的核心范畴,构建了可持续建设与公众参与的关系机理框架。
关键词：
可持续建设 公众参与 关系机理 扎根理论
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