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[期刊] 职业技术教育
[作者]
周昊昊 章春筱 张棉好
基于扎根理论质性研究范式,对Z大学职业技术教育学院的五名职教师范生进行深度半结构式访谈。通过对访谈资料进行编码与分析,总结出职教师范生从教意愿主要受到两类影响因素的作用:一类是内部因素,即师范生的职业认知与职业认同;另一类是外部因素,即职业技术师范院校培养质量、职业匹配度以及外部吸引力。各影响因素之间彼此联系、相互作用,决定与制约职教师范生从教意愿。根据分析结果最终构建了职教师范生从教意愿影响因素模型,以期为激发新时代职教师范生从教积极性,改善职教师范生"消极"从教现象提供理论参考。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李佳丽 梁会青 赵楷 朱梦华
基于场域理论和师范生职业认同发展理论分析学术场域、实践场域、师范生职业认同和从教意愿之间的关系。相较于实践场域，学术场域在提高师范生职业认同的内在价值认同、从教意愿中扮演更重要的角色；学术场域中的高校教师素养和教师从教支持既能直接提高师范生从教意愿，又能通过正向影响内在价值认同间接提高从教意愿；而高校硬件经济支持、朋辈支持只能直接影响从教意愿；实践场域对师范生的从教意愿直接影响作用显著为负，参与实习学校管理与事务性活动是降低从教意愿的主要原因，但实习指导教师素养能通过正向影响师范生的内在价值认同间接提高从教意愿，缓解实践场域中管理与事务性活动参与的负向影响作用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐帆 张建荣 王晓平
企业转职教师指的是曾具有企业从业经历的人员转职到中职学校从事专业教学活动的教师,这部分群体的优劣势在教学中逐渐凸显。基于扎根理论的质性研究范式,对企业转职教师的访谈资料进行分析,得出企业转职教师的教学优势、劣势及改善策略的三个核心模块。提取其中企业转职教师教学相关的通用能力、行业联系能力、职业指导能力、教育教学能力、教育科学知识及科研能力六个要素组成优势与劣势模块。通过建立案例资源共享库、实施以项目驱动为中心的培训方式、贯彻以教学成果科研化的创新理念弥补企业专职教师存在的劣势,促进和保障企业转职教师队伍专业发展的质量。
[期刊] 图书馆
[作者]
曾群 程晓
公共文化机构间的合作意愿是公共数字文化资源整合顺利开展的前提和基础。文章通过对我省省级图书馆、博物馆、档案馆及市级图书馆等多名工作人员进行深度访谈,应用扎根理论探究公共数字文化资源整合过程中公共文化机构间合作意愿的影响因素。将访谈数据进行整理分析、归纳总结得出公共文化机构间合作意愿受到机构对合作的成本感知、收益感知、风险感知和情境感知等4个主范畴的显著影响,构建出公共文化机构间合作意愿影响因素模型,并根据研究结果为机构间顺利开展合作提出对策。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘伟 宋萑 黄嘉莉
基于全国13所高校共6 607名师范生的调查数据,利用结构方程模型对师范生在线教学使用意愿的影响因素及作用机制进行分析。结果表明,师范生在线教学使用意愿受到自身经验、学校对在线教学的支持、教师教育者的在线教学情况,以及师范生感知的在线教学易用性和有用性的影响。高校对在线教学的支持虽然不直接影响师范生使用在线教学的意愿,但会通过影响教师教育者的在线教学情况,显著间接地影响师范生在线教学使用意愿。研究认为,要加强师范院校对在线教学的支持,鼓励教师教育者有针对性地增强在线教学时的示范性,使师范生真正感受到在线教学的易用和有用,进而增强他们工作后使用在线教学的意愿。
关键词：
在线教学 使用意愿 师范生 技术接受模型
[期刊] 商业经济研究
[作者]
尹元元 彭密香
农产品电子商务已成为全球主要国家提升农业竞争力、拓展农产品国际市场的着力点,尽管我国农产品电子商务近年来呈现出快速发展态势,但是90%以上的亏损反映出现有营销模式尚存在缺陷。本文从农产品电商营销模式选择的影响因素出发,从事前控制角度,采用扎根理论方法,通过开放式编码、主轴编码和选择性编码的方式,归纳总结出影响营销模式评价的三个重要因素:产、供、销,以此构建了农产品电商营销模式选择影响因素模型,力图为我国农产品电商企业营销模式决策提供一种新的思路和方法。
关键词：
农产品电商 营销模式 扎根理论 模型
[期刊] 商业经济研究
[作者]
尹元元 彭密香
农产品电子商务已成为全球主要国家提升农业竞争力、拓展农产品国际市场的着力点,尽管我国农产品电子商务近年来呈现出快速发展态势,但是90%以上的亏损反映出现有营销模式尚存在缺陷。本文从农产品电商营销模式选择的影响因素出发,从事前控制角度,采用扎根理论方法,通过开放式编码、主轴编码和选择性编码的方式,归纳总结出影响营销模式评价的三个重要因素:产、供、销,以此构建了农产品电商营销模式选择影响因素模型,力图为我国农产品电商企业营销模式决策提供一种新的思路和方法。
关键词：
农产品电商 营销模式 扎根理论 模型
[期刊] 中国高教研究
[作者]
苏洋 赵文华
以计划行为理论为指导框架,通过对20名研究型大学教师的深度访谈,运用扎根理论研究方法,构建了我国研究型大学教师学术创业的影响因素理论模型。结果表明,教师学术创业态度、主观规范通过影响教师学术创业意愿间接影响教师学术创业行为,知觉行为控制既可以直接影响教师学术创业行为,也可以通过教师学术创业意愿间接影响教师学术创业行为;结果预期、人力资本、参照群体、社会网络和冲突因素是前因变量,情境因素起到调节作用。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
吴晓萍
文章运用扎根理论原理,基于我国高端手机消费者的调查研究,构建了高端手机消费行为影响因素模型。研究结果表明,技术性能、情感效用、品牌价值、安全隐私四大因素对高端手机消费行为具有至关重要的影响,高端手机厂商必须立足这四大因素制定产品生产、营销及管理策略,不断优化产品与服务,提高消费者消费体验满意度。
关键词：
高端手机 消费行为 理论模型 扎根理论
[期刊] 教育学报
[作者]
朱守信 程天君
教师资格制度开放化改革后，大批非师范专业人员走上教师工作岗位，成为我国教师队伍的重要来源。对于非师范人员而言，转行从教意味着需要经历一个职业转换的复杂社会心理过程。通过对23名非师范类教师进行深度访谈，运用扎根理论方法对访谈资料进行系统梳理和三级编码，构建出非师范人员转行从教的动因模型。非师范人员转行从教是一个从前职业认知到教师职业认知、前自我认知到教师自我认知的转变结果，这一认知转变过程受到来自政策环境、社会关系和个体经历等情境因素的作用推动。根据教师职业认知与教师自我认知的匹配模式差异，将非师范人员转行从教划分为坚定型从教、权宜型从教和迷茫型从教三种类型。非师范人员转行从教不单独是个体性质的职业选择，也非纯粹市场经济条件下的职业转换，其背后带有深刻的本土体制性痕迹，面临着从教动机分化和异化的双重问题，既在结构中行动又同时以行动形塑新的结构。
[期刊] 企业经济
[作者]
赵士雯 陈立文
绿色住宅作为未来住宅领域的发展趋势,对转变建筑业发展方式、促进社会经济可持续发展具有较为重要的意义。本文通过深入访谈,应用扎根理论揭示绿色住宅购买意愿的影响因素及作用机制。结果发现,个体心理因素、规范因素、情境因素、产品因素以及购房者属性这5个主范畴对绿色住宅购买意愿存在显著影响,同时它们对绿色住宅购买意愿的影响路径和方式有所差异。在此基础上,探索了上述5个主范畴的构成因子及其对绿色住宅购买意愿的作用机制模型,提出实施有效的经济激励政策、健全相关法律法规标准和行政监管制度、加强政府的宣传科普、创新房地产企业营销推广模式、优化绿色住宅产品的技术性能和相关配套服务等对策建议。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
徐静 王安茹 田淑慧
随着国内冰雪旅游市场的升温,不同冰雪旅游目的地间的竞争日趋激烈。深入理解冰雪旅游目的地的游客选择意愿及影响因素,对于旅游管理者制定有效的营销策略、提升市场竞争力具有重要价值。本文采用扎根理论的研究方法,分析游客选择冰雪旅游目的地的影响因素,构建冰雪旅游目的地的游客选择意愿和影响因素模型。研究发现:在"目的地属性—游客感知"作用路径中,冰雪自然资源等核心吸引物、基础设施等附加吸引物和对目的地声誉的认知会影响游客感知;在"游客感知—选择意愿"作用路径中,游客选择意愿受服务质量、需求满足和旅游安全感知的影响。
关键词：
冰雪旅游 目的地选择 游客感知 扎根理论
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑鹏
提升高职教师社会地位的自我感知是类型教育背景下促进高等职业教育高质量发展的迫切需要。以36名高职教师为研究对象，采用深度访谈方式收集原始资料，按照扎根理论方法步骤，借助NVivo12软件对数据进行程序化编码，融合刺激—机体—反应（SOR）框架，构建高职教师社会地位自我感知的影响因素理论模型。研究发现：内在状态对高职教师社会地位的自我感知有直接影响；个人因素、工作环境与社会环境是刺激因素，以内在状态为中介，作用于高职教师社会地位的自我感知。提升高职教师社会地位自我感知的启示为：改善个人条件，提升自身综合素质；改善工作环境，塑造积极校园生态；改善社会环境，营造技能成才氛围；关注内在状态，强化以师为本理念。
[期刊] 产经评论
[作者]
钱慧敏 何江
分析跨境电商与跨境物流协同的影响因素,对拓展相关理论及指导实践活动有重要意义。基于扎根理论质化研究方法和相关文献,通过专家访谈等渠道获取信息资料,借助Nvivo11.0软件辅助文本资料编码,构建跨境电商与跨境物流协同的扎根理论模型,研究影响两者协同的因素。结果表明,影响跨境电商与跨境物流协同的因素有协同环境、协同机制、协同关系、协同能力、协同意愿、个体特征、协同预期等7个主范畴以及26个副范畴。深入剖析各级范畴间的内在作用机理,从改善协同环境支撑、健全协同机制、提升协同能力、营造良好协同关系氛围等方面提出
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张玥 王坚 朱庆华
[目的/意义]近年来,网络用户隐私泄露事件频发,互联网平台隐私政策也随之受到越来越多的关注。文章从用户视角出发,对医疗问诊APP隐私政策的认知及其各影响因素之间的关系进行深入研究。[方法/过程]通过扎根理论方法并结合半结构化访谈的方式,对用户进行访谈并据此进行编码和分析,得出151个初始概念,31个范畴和7个主范畴。[结果/结论]通过用户、环境、平台、政策四个维度,提炼出表现关系、因果关系、中介关系和反馈关系四个层面,最终构建出用户对于医疗问诊APP隐私政策的认知影响因素框架模型,以期可以从用户视角对于医疗问诊APP隐私政策的制定和实施等提供参考建议。
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